Читаем без скачивания Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии» - Татьяна Шевцова

Шевцова Т.И.

Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии». Курс в вопросах: методические рекомендации

Предисловие

«Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию»

Уважаемые будущие строители!

Сегодня вы студенты Оренбургского государственного университета – одного из крупнейших вузов России. Изменился ваш статус, изменился ваш образ жизни.

Вы выбрали очень интересную профессию. Строитель – одна из самых древних на земле, ее в полной мере можно назвать одной из самых вечных и непреходящих сфер человеческой деятельности.

Чтобы стать специалистом строителем, мастером своего дела одних фактических знаний мало, нужно научиться профессионально мыслить, а затем и действовать. Удел студента – нелегкий познавательный труд, который нужно постараться сделать максимально продуктивным. Без самостоятельного труда ни в одном серьезном деле результата не достичь, и кто боится труда, тот сам себя лишает удовольствия познавать истину. Учиться сегодня надо основательно, экономно, быстро.

В добрый путь, пытливые студенты!

1 Общие положения

Учебным планом специальности «Производство строительных материалов, изделий и конструкций» предусмотрена специальная дисциплина «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии». Курс входит в число дисциплин федерального компонента цикла ОПД ГОС ВПО, включенных в учебный план по решению учебно-методического объединения по строительному образованию.

При изучении этого курса студенты должны получить необходимые знания об основах теории машин и механизмов; конструкции и технической характеристики современных машин и оборудования для производства строительных материалов и изделий; методах расчета технологических и конструктивных параметров и нагрузок на элементы машин и оборудования.

Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к практической деятельности по рациональному выбору и эффективной эксплуатации оборудования современных предприятий строительной индустрии.

Обучение ведется согласно рабочей программе по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии», составленной на основании основной образовательной программы в соответствии с ГОСВПО по направлению 653500 – Строительство, специальности 270106 – Производство строительных материалов, изделий и конструкций.

Структура курса состоит из пяти взаимосвязанных модулей, включающих в себя изучение конкретных видов механического оборудования и его значение в технологии строительных материалов.

Рисунок 1 – Общая схема дисциплины «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»

Рисунок 2 – Структурно – логическая схема дисциплины «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»

Таблица 1- Тематический план изучения дисциплины с указанием дидактических целей

2 Литература, рекомендуемая для изучения курса

1 Борщевский А.А. Механическое оборудование для производства строительных материалов и изделий /А.А. Борщевский, А.С.Ильин – М.: Высшая школа, 1987. – 368 с.

2 Дроздов Н.Е. «Механическое оборудование заводов сборного железобетона /Н.Е.Дроздов, М.И.Журавлев – М.: Стройиздат, 1975. – 302 с.

3 Силенок С.Г. Механическое оборудование предприятия строительной индустрии/С.Г. Силенок – М.: Стройиздат, 1973. – 375 с.

4 Вайнсон А.А. Подъемно – транспортные машины /А.А.Вайнсон – М.: Машиностроение, 1989. – 536 с.

5 Решетов Д.Н. Детали машин /Д.Н.Решетов – М.: Машиностроение, 1989. – 496 с.

6 Иванов М.Н. Детали машин /М.Н.Иванов – М.: Высшая школа, 2002. – 408 с.

7 Константопуло Г.С. Машины и оборудование для производства ж/б изделий и теплоизоляционных материалов /Г.С.Константоппуло – М.: Высшая школа, 1974. – 370 с.

3 Основная часть

Модуль 1 – Детали машин и механизмы

Краткий историко-технический обзор развития отрасли строительных материалов и изделий. Роль оборудования используемого для их производства. Общие сведения о механическом оборудовании. Перспективы развития.

Основные определения: машины, механизма, привода. Классификация приводов. Передаточные отношения, к.п.д. Двигатели. Механические передачи: фрикционные, ременные, цепные, зубчатые. Классификация, конструкция и материалы, назначение. Достоинства и недостатки. Выбор передач.

Назначение, классификация передаточных механизмов. Редуктор, моторредуктор, вариатор, коробка передач, реверс. Выбор передаточных механизмов.

Литература:[5, с. 150 – 304; 6, с. 119 – 227, с. 256 – 307].

1. Дайте определение машины.

2. На какие группы делятся машины?

3. Какие машины называют энергетическими?

4. Какие машины называют рабочими?

5. Какие машины называют информационными?

6. К какой группе относятся строительные машины?

7. Из каких механизмов состоит машина?

8. Что такое привод?

9. Из чего состоит привод?

10. Как различают привод по характеру распределения энергии?

Фрикционные передачи

1. Из каких элементов состоит фрикционная передача?

2. Что такое пробуксовывание и когда оно возникает?

3. Достоинства и недостатки фрикционных передач.

4. Область применения фрикционных передач.

5. Как определяется передаточное число фрикционных передач?

6. Назовите основные требования, предъявляемые к материалу фрикционных передач.

7. Назовите разновидности бесступенчатых передач.

8. Отчего зависит форма тел качения фрикционных передач?

9. Назовите современные тенденции развития фрикционных вариаторов.

10. Достоинства и недостатки фрикционных передач, работающих в масле и без смазочного материала.

Ременные передачи

1. Из каких элементов состоит ременная передача?

2. Достоинства и недостатки ременных передач.

3. Где получили наибольшее распространение ременные передачи?

5. Как классифицируются ременные передачи по форме сечения ремня?

6. Как классифицируются ремни в ременных передачах?

7. Из чего состоят хлопчатобумажные ремни?

8. Чем пропитывают шерстяные тканые ремни?

9. Достоинства бесконечных ремней.

10. Основные типы конструкций клиновых ремней.

11. Что такое корд ткань?

13. Из какого материала выполняют корд?

14. Основные виды зубчатых ремней.

15. Как определяется передаточное число в ременных передачах?

Цепные передачи

1. Из чего состоит цепная передача?

2. Достоинства и недостатки цепных передач.

3. Где получили наибольшее распространение цепные передачи?

4. Какие виды цепей используют в цепных передачах?

5. Сравните конструкции втулочной и втулочно-роликовой цепей.

6. Объясните конструкцию зубчатой цепи.

7. Какие существуют условия изготовления звездочек?

8. Какие материалы используют для изготовления звездочек?

9. Как определяется передаточное число в цепных передачах?

Зубчатые передачи

1. Почему зубчатые передачи получили широкое распространение?

2. Что представляют собой зубчатые передачи?

3. Из чего состоят зубчатые передачи?

4. Какие формы поверхностей используют для нарезки зубьев?

5. Классификация валов по взаимному расположению.

7. Классификация валов по относительному характеру движения.

8. Какую систему используют для преобразования вращательного движения в поступательное?

10. Чем определяется свойства зацепления?

11. Какие виды зацепления вы знаете?

12. Достоинства и недостатки косозубых зубчатых колёс.

13. Достоинства зубчатых передач.

14. Недостатки зубчатых передач.

15. Какое колесо называется шестерней?

16. Как определяется передаточное число?

17. Какие зубчатые передачи передают движение в другую плоскость?

Червячные передачи

1. Область применения червячных передач.

2. Из чего состоят червячные передачи?

3. Классификация червячных передач.

4. Классификация червяков.

5. Из какого материала изготовлен червяк?

6. Достоинства червяков.

7. Недостатки червяков.

8. Конструкции червячного колеса.

10. Из какого материала делают червячное колесо?

11. Отличие червячных колес.

12. Почему из мягких материалов изготавливают венец червячного колеса?

13. Какое передаточное число у червячной передачи?

14. Что такое «заходы» червяка?

15 Скольки заходные бывают червяки?

16. На каких поверхностях нарезают червяки?