Читаем без скачивания Непростой Путь Про-Героя. Том 1. Том 2 - Александр Русак

не боятся открытых мест; а счастливчики с усиливающими физические характеристики причудами даже двигаются по-особенному. Сдерживая силу, осторожно, будто крадущиеся хищники, когда все спокойно — и стремительно, не по человечески резко, когда в бою.

В его новом классе было сразу два ученика, которые, вроде как, должны были иметь усиливающие причуды.

И ни один не вписывался в шаблон.

Изуку Мидория Айзаве сразу же не понравился.

Неэффективный, недисциплинированный, не способен контролировать собственную причуду. Да, она грозная. Да, Всемогущий уже успел проявить к пареньку интерес, который ранее выказывал только к Мирио. Да, проверку на идеалы героя на бредовом экзамене Незу прошел — на экзамене, на котором сам Шота, кстати, в свое время провалился и был вынужден поступать на общий курс, откуда уже переводился в частном порядке.

И нет, если после одного спасенного им человека этот Мидория становится обузой — он не герой и никогда им не станет.

Однако паренек показал себя с неожиданной стороны, и прошел проверку, которую Айзава изначально планировал как непроходимую. Что ж, хитрость и изобретательность — самые верные спутники самого Айзавы, будет лицемерно не отметить этого в пареньке. Значит, у Изуку Мидории есть потенциал.

Но вот второй…

Действовал рационально, действовал крайне эффективно, причуду, судя по всему, контролировал замечательно. Этот Нирен — мечта, а не студент.

Однако с самого экзамена, на котором внимание Айзавы привлекли несколько студентов, он обратил внимание на одну несостыковку, которая цепляла натренированные глаза даже до того, как разум понял, в чем дело.

Нирен Шода двигался… неправильно. У людей с причудой усиления физической силы, как уже было сказано, очень специфические движения. Они сильнее, быстрее, ловчее, в результате они становятся способны на нечеловеческие акробатические трюки, огромные прыжки, но и сама пластика движений изменяется, становится более резкой. Нирен же… все сто процентов времени двигается одинаково — как очень тренированный, в идеальной физической форме, но совершенно обычный человек без усиления.

Допустим, что как и у Изуку, его причуда активируется сознательно и не на постоянной основе. Но и во время активации причуды его движения не меняются, скорость их остается прежней, хотя усиление, без сомнений, есть.

Согласно анкете абитуриента, обычная причуда, усиливающая физические характеристики, как, например, у другого первокурсника этого набора, Рикидо Сато.

Они с Мидорией будто две стороны одной монеты — вот Изуку, который никак не может контролировать причуду, и потому использует редко, а вот Нирен, который имеет контроль, близкий к идеальному.

Вот только это не усиление.

Зачем кому-то врать в анкете?

Шота предпочитал всегда подозревать худший вариант, а потому решил проверить парня, чтобы знать наверняка, и затем доложить Незу. Несмотря на свое временами несерьезное отношение к серьезным вещам, директор очень не любил, когда кто-то пускался в дискуссии и предположения, не имея никаких фактов на руках.

Поэтому, внимательно понаблюдав за парнем и только убедившись в своих догадках, Айзава перетасовал порядок тестов, ввел элемент «награды» в свою стандартную методику проверки нового класса и, наконец, стер причуду парня при броске мяча — чтобы понять, будут ли отличаться его движения при «усилении» от обычных.

И с мрачным удовлетворением убедился в том, что нет, ни разу. Абсолютно одинаковые движения. Интересно, кто-то еще из перспективных первогодок заметил?

Отписавшись о своих подозрениях и выводах директору там же, он скоро получил ответ:

«Пригласи его на беседу ко мне через час, будь так добр, Шота-кун».

Иллюстрации:

Айзава и голограмма. С одной стороны, Айзава врал.

С другой стороны, он не врал, потому что в прошлом от событий главы году исключил целый класс, а за все время учительства исключил сто пятьдесят учеников.

Ситуация в целом ОЧЕНЬ напоминает Какаши-сенсея и седьмую команду. Думаю, хватает тех, кто понимает, что МГА во многих вещах отталкивается от Наруто, но вот это, пожалуй, один из самых ярких примеров.

Ах да. Гибкую Сэцунину забыл. А уж со способностями…

Глава 11

«Рамки нормальности». Часть I

Покидал я площадку в смятении.

Айзава меня развел, никакой путевки я не получил, зато способности свои сильно засветил. А учитывая вызов к директору, мог таки их спалить и раньше, еще на экзамене.

И дальше что? С таким успехом мои потуги на шпионскую игру не дотянут до Зоны Катастроф, потому что в Юэй есть гребанная крыса, в смысле не директор, а предатель, и его я так и не определил!

А если они не дотянут — то злодеи могут узнать мою настоящую способность, и тогда…

Дерьмо.

Что мне конкретно сейчас делать, тоже было решительно непонятно.

С одной стороны, имело смысл поскорее вернуться в класс, изучить завтрашнее расписание и дальше побежать разбираться с общежитием — проживая в соседнем городе в полутора часах езды, даже я не посчитал необходимым приехать заранее на несколько дней, а потому в данный момент жил буквально на чемоданах. Как и многие одноклассники, собственно.

С другой — не помешало бы перекинуться парой слов с Киотакой Шиньей. Хотя бы попытаться. Сильный союзник мне лишним не будет, и если с Мидорией контакт я уже наладил, а примерный способ наладить взаимодействие с Бакуго и Тодороки представлял, то вот этот… загадка.

Ну а с третьей стороны, моя основная головная боль сейчас — это…

Ко мне подошла веселая, милая девушка.

— Привет, я Тога! Тога Химико! Наконец-то эта скука закончилась! Мне не понравилось! А еще я все это время хотела с тобой подружиться, Нирен-кун! Давай общаться! Давай станем друзьями! Давай станем ближе!

Моя головная боль сейчас — это яндера, внимание которой я привлек. И которая выбрала именно сейчас перейти к решительным действиям и познакомиться со мной поближе.

Мозг со воображаемым щелчком вошел в боевой режим, начав просчитывать мои дальнейшие действия.

Что такое «яндера»?

Это распространенный типаж персонажей из аниме, у которых не все в порядке с головой. Повернутые на одержимой любви к другому человеку девушки. Маньяки.

Что это может означать в реальном мире?

Например, обсессивно-компульсивное расстройство. Или шизофрению. Но вероятнее всего — биполярное аффективное расстройство. Оно же — маниакально-депрессивный психоз.

Чем проявляется маниакальный синдром?

Повышенной возбудимостью, неадекватно позитивным настроением, ускоренной речью… повышенной разговорчивостью… нездоровым румянцем… безумным блеском в глазах…

Есть все это у Тоги? Есть.

Химико весело качала головой из