В. В. Понимание в мышлении, в общении, человеческом бытии. М.: Изд-во ИП РАН, 2007.
167. Знаков В. В., Рябикина З. И. (ред.) Субъект, личность и психология человеческого бытия. М: Изд-во ИП РАН, 2005.
168. Зорина З.А., Полетаева И.И. Поведение животных. М.: Астрель, 2000.
169. Зорина З.А., Полетаева И.И. Элементарное мышление животных. М.: Аспект Пресс, 2001.
170. Иванов Д. В. Императив виртуализации: Современные теории общественных изменений. СПб., 2002.
171. Идея системности в современной психологии / Под ред. В. А. Барабанщикова. М: Изд-во ИП РАН, 2005.
172. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.
173. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб, 2001.
174. Ильин Е. П. Психология воли. СПб, 2002.
175. Исторический путь психологии: прошлое, настоящее, будущее. М., 1992.
176. История отечественной и мировой психологической мысли: постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее: Материалы международной конференции по истории психологии «IV Московские встречи» 26–29 июня 2006 г. / Отв. ред.: А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова, Ю. Н. Олейник. М: Изд-во ИП РАН, 2006.
177. История психологии. Тексты / Под ред.: П. Я. Гальперина, А. И. Ждан. М., 1992.
178. Каверин С. Б. Мотивация труда. М: Изд-во ИП РАН, 1998.
179. Каган М. С. Системный подход и гуманитарное знание: Избранные статьи. Л., 1991.
180. Калин В. К. Волевая регуляция деятельности. Тбилиси, 1989.
181. Карицкий И. Н. Методологические основания определения предмета психологии: сущность психического // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 2: Предмет психологии. Ярославль, 2004. С. 137–152.
182. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: Изд-во ИП РАН, 2004.
183. Карсаевская Т.В. Прогресс общества и проблемы целостного биосоциального развития современного человека. М., 1978.
184. Категории материалистической диалектики в психологии / Под ред. Л. И. Анцыферовой. М., 1988.
185. Келасъев В. Н. Интегративная концепция человека. СПб., 1992.
186. Климов Е. А. Основы психологии. М., 1997.
187. Ковалев А. Г. Психология личности. Изд-е 3-е. М., 1970.
188. Ковалев В. И. Психологические особенности личностной организации времени жизни: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1979.
189. Козлов В. В. Седьмая волна в развитии психологии // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 2: Предмет психологии. Ярославль, 2004. С. 185–206.
190. Кольцова В. А. (отв. ред.) Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. М., 1997.
191. Кольцова В. А. Системный подход и разработка проблем истории отечественной психологической науки // Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 2. С. 6–18.
192. Кольцова В. А. Теоретико-методологические основы истории психологии. М.: Изд-во ИП РАН, 2004.
193. Кольцова В. А. Актуальные проблемы методологии современной отечественной психологической науки // Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 2. С. 5–18.
194. Кон И. С. Открытие «Я». М, 1978.
195. Кон И. С. Категория «Я» в психологии// Психологический журнал. 1981. № 3. С. 25–37.
196. Корнилов К.Н. Современная психология и марксизм. Л.: Госиздат, 1924.
197. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. СПб., 2006.
198. Коростылева Л. А. Теоретико-методологические основы изучения самореализации личности // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1999. Вып. 3. С. 5–25.
199. Коростылева Л. А., Зайцева Ю.Е. О методологических вопросах развития и саморазвития в трудах Б. Г. Ананьева // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 2000. Вып. 4. С. 3–11.
200. Косарева Л. М. Рождение науки нового времени из духа культуры. М.: Изд-во ИП РАН, 1997.
201. Костюк Г. С. Актуальные вопросы формирования личности ребенка. М., 1948.
202. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2002.
203. Крупник Е. П. Психологическое воздействие искусства на личность. М.: Изд-во ИП РАН, 1999.
204. Крэйн У. Теории развития: секреты формирования личности. М., 2002.
205. КуликовЛ.В. (ред.) Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., 2000.
206. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
207. Купрейченко А. Б. Психология доверия и недоверия. М.: Изд-во ИП РАН, 2008.
208. Ладыгина-Котс Н. Н. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. М., 1935.
209. Лазурский А. Ф. Классификация личностей. Изд. 3-е. Л., 1924.
210. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М., 1995.
211. Ламберт Д. Доисторический человек. Л., 1991.
212. ЛангеН.Н. Психология // Итоги науки. Т. VIII. С. 110.
213. Латынов В. В. Стили речевого коммуникативного поведения. Структура и детерминанты // Психологический журнал. 1996. Т. 16. № 6. С. 90–100.
214. Лебедев А. Н., Москаленко И. В. Проблема закона в психологии // Психологический журнал. 1984. Т. 5. № 4.
215. Левитов Н.Д. Психология характера. 3-е изд., испр. и доп. М.: Просвещение, 1969.
216. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. М., 1993.
217. Левченко Е.В. История и теория психологии отношений. СПб., 2003.
218. Леонтьев А. А. Деятельный ум (Деятельность. Знак. Личность). М., 2001.
219. Леонтьев А. А., Леонтьев Д. А., Соколова Е. Е. Алексей Николаевич Леонтьев. М.: Смысл, 2005. [Link: http://www.anleontiev.smysl.ru/index.htm].
220. Леонтьев А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии // Вопросы философии. 1966. № 12. С. 48–56.
221. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
222. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975.
223. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983.
224. Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в истории советской психологии // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 109–120.
225. Леонтьев А. Н. Автобиография // А. Е. Войткунский, А. Н. Ждан, О. К. Тихомиров (ред.) Традиции и перспективы теории деятельности в психологии: школа А. Н. Леонтьева. М: Смысл, 1999. С. 365–369.
226. Леонтьев Д. А. Психология смысла. М., 1999.
227. Лихи Т. История современной психологии. СПб., 2002.
228. Ломов Б. Ф. Категории деятельности и общения в психологии // Вопросы философии. 1979. № 8. С. 37–46.
229. Ломов Б. Ф. Об исследовании законов психики // Психологический журнал. 1982. Т. 3. № 1. С. 18–30.
230. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
231. Ломов Б. Ф. Психическая регуляция деятельности: Избранные труды. М.: Изд-во ИП РАН, 2006.
232. Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М., 1974.
233. Лурия Е. А. Мой отец А. Р. Лурия. М.: Гнозис, 1994.
234. Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка. М., 1959.
235. Люсин Д. В., Ушаков Д. В. (ред.) Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования. М: Изд-во ИП РАН, 2004.
236. Мадди С. Теории личности. СПб., 2002.
237. Мазилов В. А. Методология психологической науки. Ярославль, 2003.
238. Мазилов В. А. Научная психология: проблема предмета // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 2: Предмет психологии. Ярославль, 2004. С. 207–225.
239. Мазилов В. А. Научная психология: проблема метода // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 3: Метод психологии. Ярославль, 2005. С. 248–279.
240. Мазилов В. А. Методологические проблемы психологии в начале XXI века // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 1. С. 23–34.
241. Макаренко А. С. Соч.: В 7 т. М, 1956–1958.
242. Мамардашвили М. К. Наука и культура // Методологические проблемы историко-научных исследований. М., 1982. С. 38–57.
243. Мамардашвили М.К. Сознание и цивилизация // Как я понимаю философию. М., 1992. С. 107–121.
244. Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности. М.,
