Читаем без скачивания Краткая история Великой Отечественной войны. Учебное пособие - Руслан Шматков

Мостовая Е. Б. Образовательные стратегии Новосибирских старшекурсников // «Социологическая индикация образовательных стратегий и характеристик ценностного сознания студентов и школьников». — Новосибирск: НГПУ, 2008. — С. 4–17.

Немировский В. Г., Соколова Е. В. Структура и динамика смысложизненных ориентаций студенческой молодежи: 1988–2004 гг. Постнеклассический подход. — Красноярск: РИО КрасГУ, 2006. — 161 с.

Отношение современной педагогической общественности России к реформированию вузовского образования (к итогам всероссийского экспертного опроса). — М.: Изд-во РГСУ, 2010. — 36 C.

Россия, которую мы обретаем: Исследования Новосибирской экономико-социологической школы. — Новосибирск: Наука, 2003. — 728 с.

Субетто А. И. Россия и человечество на «перевале» истории в преддверии третьего тысячелетия (избранное). — СПб.: ПАНИ, 1999. — 827 с.

Турченко В. Н. Альтернативы стратегии образования — выбор будущего // Глобализация образования и конкуренция территорий за человеческие ресурсы: миссия региональной системы образования. — Материалы XII Сибирского форума образования. — Томск: Изд-во ТГПУ, 2013. — С. 46–55.

Турченко В. Н. Научно-техническая революция и революция в образовании. — М.: Политиздат, 1973. — 223 с.

Турченко В. Н. Философские основы современной образовательной стратегии // Философия образования для XXI века. — 2001. — № 2. — С. 36–51.

Турченко В. Н., Шматков Р. Н. Онтологические и гносеологические проблемы качества высшего образования: постановка проблем // Философия образования. — 2012. — № 5. — С. 226–232.

Турченко В. Н., Шматков Р. Н. Онтологические и гносеологические проблемы качества высшего образования: методологические особенности // Философия образования. — 2013. — № 5. — С. 15–24.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета. — № 5976. — 31 декабря 2012.

Черчилль У. Цит. по «Известия». — 11.01.2008.

Шипилина Л. А. Качество профессионального образования: к вопросу философско-методологических оснований // Право и образование. — 2007. — № 10. — С. 51.

Шматков Р. Н. Качество высшего профессионального образования: социально-философский анализ: монография. — Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2009. — 336 с.

Шматков Р. Н. Модель системы менеджмента качества подготовки специалистов высшего профессионального образования в условиях модульной образовательной технологии // Сибирский педагогический журнал. — 2006. — № 5. — С. 65–75.

Шматков Р. Н. Образовательные технологии и проблемы инновационного образования // Философия образования. — 2009. — № 2. — С. 52–58.

Шматков Р. Н. Онтологические основания возникновения понятия «качество образования» // Вестник ЧелГУ. Выпуск 13: философия, социология, культурология. — 2009. — № 29. — С. 118–124.

Шматков Р. Н. Региональный аспект онтологии модели качества инновационного образования // Философия образования. — 2009. — № 3. — С. 28–36.

Шматков Р. Н. Теоретические основы повышения качества высшего профессионального образования юристов: монография. — Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2008. — 171 с.

Шматков Р. Н. Философские аспекты качества подготовки современного специалиста-гуманитария // Вестник БГУ. Серия 5: философия, социология, политология, культурология. — 2009. — № 6а. — С. 47–52.

Яковлев Н. Н. Маршал Жуков (страницы жизни) // Роман-газета. — 1986. — № 1031. — 96 с.

Яновский Р. Г. Глобальные изменения и социальная безопасность. — М.: Academia, 1999. — 358 с.

Приложение. И пахарь, и воин

Мой дедушка по отцовской линии Шматков Карп Миронович был одним из простых сельских тружеников, на которых держится вся Россия. Родился он в 1906 г. в Северном Казахстане — месте, куда активно переселялись в Столыпинские реформы жители из центральных и южных районов Российской Империи. Хотя по официальным документам его год рождения числится 1907, в семье всегда считали, что он 1906 года рождения. К большому сожалению, сведений о его семье у нас не сохранилось. Известно только, что они были выходцы с Украины. Примерно в 1928 г. он женился на моей бабушке Шматковой Зинаиде Владимировне 1912 года рождения (девичья фамилия Павленко). Семья бабушки происходила из старинного казачьего рода и была сослана в Северный Казахстан из Черкасской области. В семье у дедушки и бабушки родилось 10 детей, два ребенка умерли в младенческом возрасте. Бабушка Зина была матерью-героиней и награждена несколькими орденами «За материнскую доблесть». Жили они в селе Афонькино Мамлютского района Северо-Казахстанской области. Мой отец — Шматков Николай Карпович — является предпоследним ребенком в их семье. По его рассказам я знаю, что дедушка Карп честно трудился в колхозе, занимал даже руководящие должности, был председателем. Во время лихолетья — доносительства и репрессий конца 30-х гг. дедушка по ложному доносу чуть было не был репрессирован, но чудом спасся. Его друг, узнав, что дедушке грозит опасность, вовремя его предупредил и дедушка Карп уехал на некоторое время из села, что и спасло его.

Когда началась Великая Отечественная Война, с первых ее дней мой дедушка Карп был призван на фронт. На руках у бабушки Зины остались малолетние дети. Карп Миронович, воевал в составе 314-ой дивизии на Волховском фронте с первых дней ее создания в июле 1941 г. и до самой Победы в мае 1945 г. Летом 1941 г. 314-я дивизия была срочно брошена под Ленинград и, заняв оборону по реке Свирь, не допустила прорыва к городу немецко-финских войск, стремившихся полностью замкнуть кольцо блокады. Заняв этот рубеж, 314-я дивизия не уступила ни пяди родной земли, и даже, переправляясь через р. Свирь, периодически делала дерзкие нападения на вражеские позиции, уничтожая живую силу и боевую технику врага, захватывая пленных и трофеи. Места это были болотистые и, по словам дедушки Карпа, они стояли в траншеях по колено в ледяной воде, однако простывших и заболевших не было. 314-я дивизия принимала активное участие в прорыве кольца и обеспечении выхода из окружения 2-й ударной армии генерала А.А. Власова, даже после того, как он предательски сдался в плен. Кроме этого, 314-я дивизия прорывала блокаду Ленинграда зимой 1943 г. и снимала ее зимой 1944 г. От стен Ленинграда летом 1944 г. начался ее победоносный путь на запад. Закончила войну 314-я стрелковая Кингисеппская ордена Кутузова дивизия 11 мая 1945 г. в Чехословакии, освободив Градец-Кралове.

За боевые заслуги дедушка Карп был неоднократно награжден орденами и медалями СССР. Вот что сказано о некоторых его боевых наградах в архивной справке Центрального архива Минобороны России.

В приказе 1074 стрелкового полка 314 стрелковой дивизии № 033/н от 20.09.1943 г. значится: «От имени Президиума Верховного Совета СССР награждаю медалью «За боевые заслуги» … 53. Наводчика батареи 120 мм минометов рядового Шматкова Карпа Мироновича за то, что он во время разведки боем 15.09.43 г. точной наводкой уничтожил свыше 10 немецких солдат и до 20 фашистов ранил».

В приказе 1074 стрелкового полка 314 стрелковой дивизии № 027/н от 13 июля 1944 года говорится: «От имени Президиума Верховного Совета Союза ССР награждаю: Медалью «За отвагу» … 12. Наводчика батареи 120 мм минометов ефрейтора Шматкова Карпа Мироновича за то, что он во время наступательных боев на Карельском перешейке в районе д. Модаскуля своим минометным огнем уничтожил станковый пулемет, 10 автоматчиков и две «кукушки» противника».

В наградном листе к приказу 314 стрелковой дивизии № 027/н от 19 июля 1944 г., по которому ефрейтор Шматков Карп Миронович, 1907 г. р. наводчик батареи 120 мм минометов 1074 стр. полка 314 стр. дивизии, награжден орденом Славы 3 степени, записано: «Во время наступательных боев по прорыву оборонительной линии Маннергейма