class="p1">
“А что так? Не любишь учиться?”
Я люблю учиться, но, когда и обстановка располагает. А я вот уже три дня словно на пороховой бочке сижу, которая в любой момент может взорваться. Одно мое неверное слово или действие – и бам! Все время в напряжении. Это утомляет.
“Не в этом дело”
“Волков боишься?”
“А может ты и есть тот самый серый волк?..”
Ответа нет ни через минуту, ни через час. Ни спустя еще пару часов, когда я проверяю сообщения уже перед сном.
Глава 12
– Ибрагимова! – слышу свою фамилию не совсем четко, словно кто-то меня окликнул издалека. – Совесть имей! – звук удара где-то совсем рядом.
Удивленно распахиваю глаза и поднимаю голову с парты. Я что уснула?
Боже!
Весь класс уставился на меня, включая нашу учительницу биологии Стафееву Стеллу Валерьевну.
– Простите, – произношу протираю лицо рукой смахивая остатки дремоты.
Ну как я умудрилась? Да все, потому что ночью ко мне пришла бессонница. Я ворочалась почти всю ночь, а когда уснула, тут же прозвенел будильник. Спать хотелось ужасно. Первый урок геометрии я еще стойко отсидела, а вот на биологии мой организм дал сбой.
Учительница прожигает меня свои свирепым взглядом, видимо решая, как со мной поступить, наказать за мое отношение к ее предмету или просто сделать замечание.
Волкова хмыкает, Данька еле сдерживает смех, Королев уткнулся в свой учебник. Настя, сидящая рядом. притихла. Мне кажется, она серьезно взялась за учебу, видимо дома у нее был серьезный разговор с родителями по поводу ее пофигистического отношения к учебе.
– Если в твоей предыдущей школе спать на уроках было нормой, то в нашей школе такое не пройдет, – строго произносит Стелла Валерьевна.
– Больше не повторится, – произношу твердо, а у самой ладони взмокли и я незаметно пытаюсь их обтереть под партой о юбку.
В горле ком встает, а по позвоночнику бежит холодок. Я же так не хотела снова оказаться в центре внимания.
– Ты уж постарайся, – качает головой учительница, уходя обратно к доске, – продолжим урок.
Поворачиваюсь к Насте и тихо спрашиваю:
– Почему не разбудила?
– Ты лицом была к окну, я думала, что просто прилегла, – виновато отвечает Крылова.
– Много пропустила? – заглядываю в тетрадь одноклассницы и вижу там лишь одни мелкие рисунки.
Настя неисправима, у меня это вызывает лишь улыбку, на что девушка пожимает плечами.
Остаток биологии я пытаюсь бодрствовать, но дается мне это с небывалым трудом.
Следующий урок у нас физика. Я и забыла. какой эффект вызывает у моих одноклассниц наш учитель – Артемий Александрович.
Он сегодня в голубой рубашке, рукава закатаны почти до локтя открывая его жилистые руки. Самая верхняя пуговица расстегнута, и он выглядит очень расслабленным и довольным, пока Соколова Вера не начнет открыто с ним флиртовать. Со стороны это выглядит ужасно.
Не спорю, Вера симпатичная девушка, она высокая, стройная с прямыми длинными темными волосами, и они у нее так блестят, будто она их чем-то смазала. А еще на ее рубашке вульгарный вырез, а ее ноги почему-то в проходе. Мне стыдно за ее поведение. Она же школьница!
И мне кажется, что молодому учителю тоже стыдно за поведение его ученицы, но поджав губы, он берет мел и пишет на доске условия задачи.
– Итак, на прошлом уроке мы изучили тему «Световых волн», сегодня я проверю, как вы дома повторили материал. Предлагаю решить несложную задачу.
Он уже записал все на доске, но разворачивается к нам лицом, зачитывает нам условия:
– Найдите показатель преломления рубина, если предельный угол полного отражения для рубина равен 34 градусам.
Артемий Александрович обводит весь класс взглядом, ни на ком конкретно не задерживаясь.
– Даю десять минут на решение.
Я примерную задачу разбирала еще вчера, поэтому мне хватает пары минут решить эту.
Готово. Поднимаю руку.
– Да, Динара.
– Я решила.
Учитель довольно улыбается и кивает.
– Еще кто-то решил?
У всего класса головы опущены в тетради, все усиленно делают вид, что думают над решением, и лишь Ярослав вальяжно откинулся на спинку стула и смотрит на доску. Уверена, он тоже уже решил.
– Выскочка, – прилетает с соседнего ряда, оборачиваюсь и ловлю злой взгляд Тани Ушаковой, подружки Волковой.
– Татьяна, вы решили?
– Нет, – отвечает учителю и косится на меня.
Сама виновата, никто за язык не тянул ее.
– К доске выходи, Татьяна. Будем решать вместе.
Таня кидает на меня очередной злой взгляд исподлобья, и направляется к доске, а Артемий Александрович подходит ко мне и разворачивает мою тетрадь к себе. Быстро кивает и лишь губами произносит:
– Правильно, молодец.
От похвалы учителя за спиной у меня раскрываются крылья. На уроке физике мне пока что комфортнее всего. Во-первых, я люблю это предмет, а во-вторых, из-за учителя. Он мне нравится. И не так как большинству моих одноклассниц, а как просто человек и педагог.
Ушакова не может понять смысла формул, она путается и пишет все неверно, в ее спину летят подколы, что она “тупая как пробка”. Оказывается, в этом классе это в норме, поддерживать в таком русле своих одноклассников.
Девушка психует и убегает из кабинета. Катя подрывается за ней.
– Даниил, твоя очередь воевать с формулами.
К моему удивлению, Крылов смело подрывается с места и начинает быстро писать верное решение.
– Сам решил, или у друга посмотрел? – интересуется учитель.
– Обижаете, Артемий Александрович. Вчера весь вечер с учебником в обнимку. Сестра, подтверди! – окликает Настю.
Настя отмахивается от брата, как от назойливой мухи.
– Садись на место, Даниил.
Далее урок проходит спокойно, девочки в класс не возвращаются, и их вещи собирает Соколова. Странно, не видела, чтобы они общались.
На большой перемене мы с Настей идем в школьную столовую. Я беру себе чай и пиццу, а подруга блинчики с какао. После четвертого урока придется пообедать еще вторым, сегодня факультатив по физике после уроков.
– Пойду возьму себе еще повидло к блинчикам, – Настя поднимается из-за стола и оставляет меня в одиночестве.
В столовой кипит жизнь. Гул голосов перемешивается со звуком приборов, стучащих по тарелкам.
Еще до того, как они подходят ко мне, я ощущаю, как по коже пробегает неприятный холодок. Волкова, Ушакова и Соколова выстроились в линию напротив моего стола.
– Проблемы? – приподнимаю бровь и окидываю взглядом одноклассниц по очереди.
Не знаю, что на меня нашло, но я не собираюсь быть жертвой и забиваться в уголок только от того, что кому-то не нравлюсь. Не хотела быть дерзкой, но с этими девчонками, походу только так и нужно.
– Проблемы будут у тебя,
