соседней с кабинетом 310, я осталась около дверей. Потом, как я помню, произошел еще один сильный взрыв. Я выглянула в коридор: там лежала дверь от лестничной площадки.
Потом я впустила одного учителя в кабинет уже после того, как по ватсапам писали, что ОМОН уже приехал, что нас скоро освободят. Она постучала ко мне в дверь, сказала: «Это Гульнара Махмутовна, откройте, пожалуйста, дверь». Я ей открыла, впустила. Посмотрела на нее и поняла, что произошло что-то страшное. Ее сын у меня учился, а у него телефон был выключен, поэтому она прибежала к нам.
Когда мы ее впустили, она сказала, что нападавшего уже поймали, что все будет нормально. Потом уже началась какая-то суматоха со стороны 310: кто-то кричал, орал, бегал, топал. Мы не понимали, что происходит. Я думала, наверно, уже заложников берут. И детям также сказала: тихо сидите, могут нас в заложники взять. Потом нас освободила Амина Салимовна и двое… омоновцев, что ли, — рассказала Габдулвалиева.
— Скажите, вы говорите, вначале услышали взрыв, потом еще взрыв. Почему вы решили, что это взрыв был? — спросила прокурор Подольская.
— Потому что это очень сильно, какой-то толчок был, кабинет прямо трясся.
— Таких вот сильных толчков сколько было?
— Я думаю, два раза. Я так помню.
Позже были оглашены показания детей из кабинета 311, среди них есть такое:
«Примерно через минуту после этого мы услышали очень громкий хлопок. Что это — мы не поняли, однако было очевидно, что этот хлопок прозвучал возле нашего кабинета. После этого в классе началась паника. Все ребята отошли в левый дальний угол класса, где сидела я. Мы смотрели в окно, чтобы понять, что происходит. Примерно через две минуты после последнего хлопка мы услышали серию аналогичных хлопков в количестве не менее семи штук: три хлопка, потом перерыв, потом еще четыре хлопка. Они раздавались очень близко к нашему кабинету, думаю, в коридоре третьего этажа. Как мне потом стало известно, это были выстрелы. Услышав эти выстрелы, мы все сели под парты.
В этот момент мы почувствовали сильный запах пороха. Затем мы услышали серию выстрелов, которые раздались в соседнем кабинете 310. Также я слышала из соседнего кабинета стоны людей и чьи-то тяжелые шаги и крики какого-то мужчины, что он всех ненавидит. Что конкретно он кричал, я не помню, голос данного мужчины мне незнаком.
После того, как хлопки и крики в соседнем кабинете прекратились, кто-то снаружи стал очень сильно дергать дверь в наш кабинет на себя. При этом человек ничего не говорил. Открыть дверь он не смог и ушел дальше.
Далее в течение десяти минут мы оставались сидеть в классе. Затем в дверь постучали сотрудники полиции с директором школы».
Показания выживших учеников 8А
15 декабря прокуроры зачитали показания выживших учеников класса 8А — тех, кого 11 мая 2021 расстреливал злоумышленник в кабинете 310.
8А, кабинет 310, протокол допроса от 13 мая 2021 года:
"Примерно в 9:30 мы с классом находились в кабинете 310 на третьем этаже на уроке татарского языка, который вела Диляра Ахмадулловна. Примерно в это время по громкоговорителю из коридора мы услышали голос директора гимназии Амины Салимовны. Она что-то кричала, но мы не поняли, что именно. <…> После объявления директора Валеевой, которое я не расслышала, я услышала, как в соседнем кабинете 311 учитель сказал ученикам спрятаться под парты, после чего учитель Галиуллина также сказала нам спрятаться за партами. Я сначала спряталась под парту второго ряда, но потом мне захотелось спрятаться под учительский стол, и я на корточках переместилась к учительскому столу. В тот момент, когда я пряталась под партой второго ряда, я услышала один большой взрыв. Мы с одноклассниками очень испугались и спрятались под партой. После взрыва переместилась под учительский стол и спряталась под ним. Также там под столом спрятались еще четыре ученика. Мне уже места под столом не хватало, и я спряталась между учительским столом и окном возле батареи.
Я видела, что учитель Галиуллина стояла возле двери в кабинет, который был прикрыт, но не закрыт на замок. Я думаю, что она не успела запереть дверь на ключ, так как сразу не расслышала команду директора.
Далее, через очень короткое время после взрыва, я заметила, как в класс зашел парень в черной одежде, которого я не рассмотрела, и сразу начались выстрелы. Ружье в руках парня я не заметила. Вообще, я увидела только черный силуэт и сразу спряталась. По-моему, первым он выстрелили в учительницу; куда он стрелял дальше, я не видела, так как в этот момент спряталась за учительский стол. Он стрелял очень много раз, стрельба сопровождалась громкими хлопками. Были крики ребят. В какой-то момент стрельба прекратилась, и я услышала звуки, похожие на перезаряжание ружья. После этого выстрелы продолжились, чувствовался сильный запах пороха. Этот молодой человек ничего во время стрельбы не говорил. Далее он вышел из нашего кабинета. Возвращался ли он затем в наш класс, я сказать не могу. Как только стрельба прекратилась и он вышел из класса, я позвонила маме и сказала, чтобы она вызвала полицию. После того, как нападавший вышел из класса, я увидела на полу в крови моих одноклассников. Этот стрелявший попал в ребят, которые прятались за обычными столами. Кого именно он убил и кого ранил, я узнала только позже.
Также в какой-то момент я увидела, как из окна нашего класса выпрыгнули Аделя и Камиль. Аделя выпрыгнула уже после того, как стрелявший ушел, а Камиль выпрыгнул, по-моему, когда тот попал, так как у Камиля на голове была рана19.
Примерно через 6–8 минут после того, как вышел стрелявший, в наш классный кабинет вошли сотрудники полиции и сказали всем тем, кто может встать и идти по лестнице, спускаться вниз к запасному выходу. При этом мы все шли по цепочке в сопровождении сотрудников полиции.
<…>
Могу сказать, что стрелявший парень был один, по крайней мере, никого рядом с ним не было".
8А, кабинет 310, протокол допроса от 14 мая 2021 года:
”Вторым уроком был татарский язык. Урок начался как обычно. Во время урока дверь в кабинет была открыта, она открывается в сторону коридора. Также было открыто два окна. Во время урока я находился за партой вместе с Ахмадом. В какой-то момент услышал звук взрыва. После взрыва мы все побежали к окнам, чтобы посмотреть, откуда произошел звук, и, посмотрев в окно, я увидел, как от здания школы отлетают осколки стекол и
