Психологический климат семьи – это комплекс психологических условий, способствующих или препятствующих сплочению семьи. Нередко его называют морально-психологическим климатом, имея в виду единство духа супружества, общего стиля жизни семьи, характера отношений в ней. Психологический климат не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. Его создают члены каждой семьи, от их усилий зависит, каким он будет.
Многие исследователи выделяют два типа психологического климата семьи: благоприятный и неблагоприятный. Многолетние наблюдения и проведенное анкетирование показывают, что довольно значительной части семей присущ противоречивый психологический климат, зависящий от ситуаций, и от того, как складывается жизнедеятельность семьи.
Существует широко распространенное заблуждение о том, что бытовой комфорт семьи автоматически обеспечивает благоприятную психологическую атмосферу. Конечно, бытовая неустроенность семьи, нередко взаимодействуя с другими неблагоприятными условиями, провоцирует неблагополучие ее психологического климата. Однако и многим семьям с высоким материальным достатком и бытовым комфортом присущ психологический дискомфорт.
Неблагоприятный психологический климат семьи ведет к депрессиям, ссорам, психической напряженности, дефициту в положительных эмоциях. Если члены семьи не стремятся изменить такое положение к лучшему, то само существование семьи становится проблематичным.
Влияние экономической функции на взаимоотношения в самом семейном коллективе может быть двояким: справедливое распределение домашних обязанностей в семье между супругами, старшим и младшим поколениями, как правило, благоприятствует укреплению супружеских отношений, нравственному и трудовому воспитанию детей.
При несправедливом распределении домашних обязанностей в семье, когда они возлагаются в основном на женщину, мужчина выступает в роли «главы», а дети – лишь в роли потребителей; влияние, безусловно, будет неблагоприятным.
В современных семьях женская бытовая занятость в два-три раза превышает мужскую. Кроме того, существенно изменилась традиционная роль мужчины в семье – он перестал быть единственным кормильцем. Все это негативно влияет на супружеские отношения и отрицательно сказывается на воспитании детей.
Для большинства семей характерно примерно равное участие супругов в организации жизни семьи. Анкетирование, проводимое в свое время в Ставрополе, показало, что более 70 % супругов считают, что у них в семье равноправие. Конечно, это самый прогрессивный принцип семейного управления. В самом деле, в тех вопросах, в которых более компетентна жена, ей должно принадлежать первенство, а в ряде других вопросов право решающего голоса может принадлежать мужчине.
В настоящее время заметно возрастает функция семьи по организации досуга и отдыха, так как свободное время – одна из важнейших социальных ценностей, незаменимое средство восстановления физических и духовных сил человека, всестороннего развития личности.
Жизнь семьи многогранна. Мы кратко рассмотрели только ее предназначения и основные функции. Но и этот анализ показывает, что семья удовлетворяет многообразные индивидуальные потребности личности и важнейшие потребности общества.
Как общество влияет на семью, создавая определенный ее тип, так и семья оказывает немалое влияние на развитие и образ жизни общества. Семье принадлежит важная роль в ускорении экономического и социального развития общества, в воспитании подрастающего поколения, в достижении счастья каждым человеком.
Вопросы и задания
1. Ответьте на вопросы:
Что понимается под функциями семьи?
Какие функции имеют социальные институты семьи и брака?
Охарактеризуйте предназначение семьи и ее основные функции.
В чем индивидуальное значение функций семьи?
Какое общественное значение имеют основные функции семьи?
2. Закончите следующие предложения:
В семье с наибольшей естественностью удовлетворяются…
Функций семьи столько, сколько…
Специфические функции семьи вытекают из сущности семьи и отражают…
К неспецифическим функциям семьи относятся…
Отличие специфических функций семьи от неспецифических состоит в…
3. Согласны ли вы с тем, что функций семьи столько, сколько потребностей она удовлетворяет?
4. Выполнение каких функций является, на ваш взгляд, наиболее проблемным полем для членов семьи?
5. Приведите примеры и проанализируйте последствия функциональной дезорганизации семейной жизни.
6. Как вы понимаете слова Н. В. Шелгунова, который писал: «Семья – основная ячейка общества, из нее оно выходит и в ней оно отражается».
7. Выступите перед сокурсниками с сообщением о функционировании современной семьи, используя вопросы:
Почему необходимо половое воспитание и просвещение молодого поколения?
Какие факторы влияют на реализацию репродуктивной функции?
Почему патриархальной семье была свойственна многодетность?
Какими методами можно увеличить рождаемость?
Каковы основные аспекты воспитательной функции современной семьи?
Что такое воспитательный потенциал семьи?
Какое значение имеет коммуникативная функция семьи?
Какова роль сексуально-эротической функции в жизни супругов и семьи?
От чего зависит психологический климат в семье?
Есть ли взаимосвязь бытового комфорта и психологического климата в семье?
Как семья формирует брачно-семейное поведение ребенка?
8. Используя приведенную схему 5, охарактеризуйте экономическую функцию семьи.
Схема 5
9. Как взаимосвязаны функции семьи и ролевые отношения членов семьи?
10. Какие факты говорят о наличии дисфункциональных отношений в современных семьях?
Литература
Антонов А. И. Потребность семьи в детях и рождаемость // Проблемы социологического исследования семьи / Отв. ред. З. А. Янкова. – М., 1976.
Антонов А. И. Социология рождаемости. – М., 1980.
Антонов А. И., Медков В. М. Социология семьи: Учеб. – М., 1996.
Васильева Э. К. Семья и ее функции. – М, 1975.
Вопросы функционирования семьи: Проблемы семьи / Ред. Э. Тийт. – Тарту; 1988.
Гурко Т. А. Трансформация института современной семьи // Социологические исследования. 1995. № 10.
Малярова Н. В. Функции семьи по отношению к обществу и индивиду и их значение для стабилизации семьи // Стабильность семьи как социальная проблема / Отв. ред. З. А. Янкова. – М., 1978.
Малярова Н. В. Роль конфликта в функционировании семейной системы / Отв. ред. М. С. Мацковский. – М.,1987.
Черняк Е. М. Социология семьи: Учеб. пособие. – М., 2003.
Черняк Е. М. Семья глазами студентов // Российский журнал социальной работы, 1998. № 2/8.
Глава 5. Демографические аспекты состояния и развития семьи
1. Влияние социально-экономической ситуации на реализацию репродуктивной функции семьи
Исходной единицей наблюдения в демографии, как и ряде других гуманитарных наук, является человек, индивидуум. Для демографии наиболее значимо все, что происходит в изменениях репродуктивной деятельности: создание семьи, рождение и воспитание детей, воспроизводство идущего на смену родителей молодого поколения. Процессы брачности и разводимости, рождаемости и смертности находятся в центре внимания демографов.
В 2003 г. (по данным загса) население Ставрополя насчитывало 339 тыс. человек, из них 54 % составляли женщины; 29 % – женщины детородного возраста (от 15 до 46 лет). Количество зарегистрированных семей – 80869 (см. табл. 3).
Таблица 3Демографические показатели по Ставрополю
Из приведенных данных видно, что наблюдается увеличение случаев рождаемости и смертности, причем превышает смертность. Число браков за последние годы постепенно увеличивается, а число разводов, хотя и незначительно, но сокращается. Хотя в целом ситуация в Ставрополе, как и в других городах Российской Федерации, кризисная: на 100 браков в среднем приходится 78 разводов.
Прежде чем выявлять социально-экономические условия, влияющие на наличие определенного количества детей в той или иной семье, представляется целесообразным рассмотреть основные понятия исследования репродуктивной функции. Специфика социологического изучения рождаемости заключается в том, что внимание исследователя направлено на анализ репродуктивного поведения миллионов семей и индивидов, отдельные события в жизни которых, связанные с рождением детей, сливаются, интегрируются в процесс рождаемости, на уровне населения изучаемый демографией.
