антагонистов на каждую сцену, автор одолеет соблазны шаблонных, лежащих на поверхности решений, кочующих из фильма в фильм.
Сформулировав драмконфликт, можно проверить художественную и драматургическую ценность будущей «мини-пьесы» образным названием. Образное название сцены отличается от «технического» метафоричностью и фантазийностью, оно будоражит воображение автора-режиссера, подталкивая к ярким решениям и помогая найти точную интонацию. В предыдущей главе рассматривалась сцена из короткометражного фильма «Кожа» — в ней неонацист учит своего малолетнего сына стрелять из винтовки, несмотря на недовольство жены. Образное название этой сцены могло быть сформулировано так: «Волчонка учат скалить зубы». Или, например, так: «Безумная игра с огнем». Несколько образных названий одной и той же сцены могут акцентировать внимание режиссера на разных аспектах драмконфликта. Первый вариант затрагивает тему наследственности: «яблоко от яблони недалеко падает»; у волка не может родиться кролик; сын расиста с молоком матери впитывает ненависть к «черным». Второй вариант образного названия переводит фокус внимания на возможные различия в восприятии одного и того же явления: отец слишком легкомысленно относится к огнестрельному оружию в руках маленького ребенка, низводя средство убийства до статуса игрушки. Остановив свой выбор на том или ином образном названии, автор наполняет будущую сцену определенным звучанием в репликах и ремарках, помогая режиссеру найти ясное и благозвучное визуальное решение.
Последнее, что обязательно нужно отметить в карточке сцены, — разность потенциалов. Положение протагониста, его эмоциональное состояние не должно быть одинаковым в начале и в конце сцены. На противоположных концах сцены должна быть разность потенциалов: «плюс-минус» или «минус-плюс». Если в начале сцены у главного героя все прекрасно и в конце сцены тоже — сцена попросту не нужна в этой истории. Если в начале и в финале сцены у главного героя все очень плохо — сцена лишняя, она не двигает сюжет. В начале сцены должно быть плохо, а в конце хорошо, или наоборот. Разность потенциалов может быть и относительной: в начале сцены все хорошо — в конце очень хорошо, или в начале плохо — в финале хуже некуда. Разность потенциалов указывает на масштабы изменений, заложенных в сцене благодаря драмконфликту и событиям, им спровоцированным.
Из школьного курса физики мы знаем, что электрический ток движется только между противоположно заряженными полюсами — плюсом и минусом. Если оба полюса заряжены отрицательно или оба — положительно, тока не будет! Так же и с историей: драматургическая энергия движется от начала произведения к его концу лишь при наличии разности потенциалов. Чем больше разность потенциалов на концах сцены, тем она интереснее!
Чтобы максимально точно оценить, насколько увлекательна будет та или иная сцена, можно воспользоваться системой координат из школьного курса математики. Ось Х в нашем случае будет отмерять хронометраж фильма, а ось Y — разность потенциалов на концах каждой сцены. В качестве нулевого уровня, совпадающего с осью X, примем обычное состояние протагониста, в котором главный герой пребывает в обычные дни, сменяющие друг друга безо всяких сюрпризов — как хороших, так и неприятных. Любое улучшение относительно такого нейтрального состояния будет уводить линию фильма в положительную зону выше оси X, а ухудшение — в отрицательную зону ниже оси X. При этом степень улучшения или ухудшения будет иметь числовые значения, откладываемые по оси Y. Разумеется, их автор вправе назначать произвольно, в соответствии с собственными субъективными представлениями о том, насколько хорошо или плохо протагонисту в каждый момент времени на протяжении данной сцены.
В сцене «Встреча Форреста Гампа с Дженни в автобусе» ситуация для протагониста вначале весьма неприятна: он входит в автобус, наполненный злыми, нетерпимыми детьми. Они оскорбляют и обижают маленького Форреста. Относительно его «нейтрального» эмоционального состояния, соответствующего обычной жизни, такая ситуация, несомненно, находится в отрицательной зоне — допустим, на отметке «минус 20» по оси Y. В конце сцены Форрест сидит рядом с новой подружкой — симпатичной Дженни, которая приняла его таким, какой он есть. Относительно нулевого, нейтрального уровня такое положение протагониста характеризуется положительно — примерно на отметке «плюс 30» по оси Y. Таким образом, разность потенциалов этой сцены составит 50 (от -20 до +30).
Каждый человек имеет представление о том, какие ситуации или психоэмоциональные состояния являются самыми ужасными или самыми прекрасными. Для кого-то абсолютно неприемлемым окажется предательство близкого человека, крах карьеры или полная беспомощность. Все это можно условно обозначить как «ад персонажа». А, например, пост президента страны или крупной корпорации, воссоединение с любимым человеком, спасение собственного ребенка от неизлечимой болезни — как «рай персонажа». На воображаемой шкале разности потенциалов «ад» и «рай» могут соответствовать, например, отметкам «-100» и «+100». Задав эти предельные значения, которые персонаж не может пересечь ни при каких обстоятельствах, автор получает крайне эффективный инструмент управления собственной историей — и, соответственно, зрительским интересом. Во-первых, станет понятно, чего больше всего в жизни боится или желает персонаж. Эта информация, раскрываемая через главный драмконфликт, поможет зрителю лучше понять персонажа и «подключиться» к нему. Во-вторых, проще будет выбирать числовые значения на шкале Y для начального и финального положения/состояния героя в каждой сцене, измеряя разность потенциалов сцены. В-третьих, сами собой начнут возникать в голове автора подходящие для данной истории драматические ситуации, отдаляющие героя от «крайних точек» в драматургической системе координат фильма или, наоборот, приближающие к ним.
Таким образом, на карточке следует описать положение главного героя сцены в ее начале и в конце. Если перепад уровней выражается в оптимальных, на взгляд автора, числовых значениях, то его работу на данном этапе можно считать успешной. Говоря о положении героя, необходимо принимать во внимание не только его статус и эмоции, но также положение относительно достигаемой в данный момент цели. Если к финалу сцены протагонист приближается к ее достижению — то это движение вверх, в сторону «рая», если отдаляется — то вектор направлен вниз, в сторону «ада». Если же начальное и финальное положение героя практически неизменно, то сцена для зрителя будет малозначимой, какие бы усилия не приложены были к ней позднее, на этапе съемок.
Теперь пора вспомнить об оси Х, отмеряющей хронометраж фильма. Ее можно разделить на минутные отрезки, чтобы визуализировать «кардиограмму» фильма. Допустим, фильм длится десять минут и состоит из пяти сцен — в среднем по две минуты каждая. Определив числовые значения разности потенциалов для каждой сцены, вы нарисуете пять линий разной длины. Длина каждой линии будет зависеть от энергии изменений, заложенных в сценах. Чем круче главное событие в сцене, чем
