Читаем без скачивания ПЯТЬ БЕСЕД В МОСКВЕ - Роман Попов

Что касается просветления, то это зависит от самого человека и от... Знаете, что такое просветление вообще, что такое избавление от перерождений,  (вот  он спросил,  какое среднее число перерождений ) - это тот момент,  когда вы в первый раз услышали слово "знание" и решили, что это - "знание". То есть: как только вы сделали первый сознательный акт, чтобы слушать,  и с того момента,  когда вы сознательно решили принять путь. До этого вы, как-бы, сознательно не принимали жизнь, а тут вы сделали первый, как-бы акт.

Процесс начинается только когда человек слышит правильное слово Учителя. С этого начинается, дальше Учитель, в принципе, неважен. Учитель что делает? Учитель служит для одного. Во-первых, чтобы обмануть человека,  заинтересовать его в тайне. Это первый вариант. Во-вторых, чтобы его разочаровать в  жизни или,  в-третьих чтобы запугать его страхом смерти. Дальше процесс идет сам. Вот мы первую линию сформировали - бьет дальшесамо вверх и вниз,  как мячик. Учитель - это самый злой человек на свете.Это тот человек, который пытается вас обмануть тремя вещами. Первое, он пытается вас заинтересовать в тайне. Второе... Я наверное никудышный Учитель, что раскрываю секреты всех Учителей. Второе, он  запугивает вас смертью. Не заметили, в православии, например? Вы приходите, а он говорит: "О Господи! Грухи-шрухи, согрешили... не греши, не плюй." Или разочаровать  вас в жизни... Как Ошо делал. У него путь замешательства. Он свой путь называл "Путь замешательства". Он все время говорил, говорил и человек не понимал,  как ему вообще соображать. И что бы вы думали? Действительно, перестают соображать (смех в зале). Человек разучился соображать. Двадцать книг прочитал - инвалид. У него мысль больше не работает.

Он не может подумать, потому что если он подумает "А" - у него внимание - на 360°, начинает мыслить и не может начать, он начинает мыслить, а мысль у него заканчивается. Так называемый метод перегрузки координаторов. До водят людей до безобразия...

А больше Учитель ни для чего не нужен. Кроме того он  нужен,  чтобы выловить силу,  потому, что к человеку сила сама не придет. Приходит, но ее сложно выловить. С помощью чего? С помощью того, что однажды он вам скажет, что вы должны... сознавать вообще, просто осознавать... можетмелкими частями, может еще как-то. И с этого момента путь начинается, с этого момента вы начинаете быть сознательным. Вот с этой жизни, когда вы начали быть сознательным - все жизни имеют значение. Вы говорите о среднестатистических жизнях... Сколько уйдет. А сколько уйдет?.. Как только вы услышите правильное слово, в этом смысле, как только вы станете сознательным, не в человеческом преломлении,  а в общем преломлении,  в целом сознательным с этого момента, как только вы будете сознательным к своей душе, к своей школе, к своему пути - путь пойдет... путь будет расти, естественно... И тогда,  естественно, жизни уже будут иметь значение, а до этого момента жизней может быть сколько угодно. До этого момента вы можете постоянно жить и умирать. Жить и умирать бессознательно. То есть момент сознательного  обращения  к  пути есть момент нахождения себя в этом бессознательном мире. В этот момент вы уже прикрепляетесь к другой точке, к миру реальностей,  начинаете уже черпать оттуда... Вот, что я хотел добавить по поводу  среднестатистических  жизней.

Вопрос: "Как правильно должна действовать кундалини?"

Во-первых, она всегда движется у человека по передней части (он чувственен). А она должна войти в копчик, как бы, и лишь потом, сзади по позвоночнику, она будет идти в верхние центры. Первые два центра проявляют себя каким образом? Как будто бы энергия втягивается в позвоночник в местах чакр во втором и в третьем центре. Это такая центрация, прямо, как ощущение  ломика в центрах. Далее... три центра - это низ, а четвертый центр - это уже ни низ ни верх.  Поэтому,  когда энергия начинает идти  к четвертому центру, происходит дрожь.  От ног и от рук идет вот сюда,  в сердце. То, что называют "Лягушка перевернулась", как бы разрядкой идет прямо в четвертый центр, в сердце. Этот разряд в сердце - работа кундалини в четвертой чакре.

Дело в том, что у нас чувствуются только те чакры, которые не отработаны, а которые отработаны - они не чувствуются. В шестом центре вы испытываете единение,  другими словами, оргазм. Что касается 7-го центра, тут у вас "тысяча лепестков". И соответственно тут (7 центр) в тысячу раз умноженное то, что на 2 центре, а здесь 4 центр как бы промежуточный, здесь может такое блаженство быть, любовь такая... огромная, т.е. в таком сверхсознательном состоянии будете ходить, свет везде будете видеть, если сердце раскрывается... А здесь - кайф (2 центр), а здесь - тоже кайф (7 центр). Здесь кайф как бы эротический (2 центр), а здесь - наркотический (7 центр). Вот и вся разница. Просто, тут тысяча лепестков стала, вместо одного. Все техники заключаются именно в сидении и смотрении в свой позвоночник. На разных уровнях, т.е. вы можете извлекать силу из всех центров! Не из одного центра, а из всех, потому, что они все на позвоночнике, вы их все втянули. Сила будет идти из всех центров, мощь - это умение сосредотачиваться на позвоночнике.

Это, так называемые техники работы с энергиями, то есть, когда вы используете что-то для основания, опоры или помощи. Например, вы занимаетесь человеком, используя какую-то мантру, "Я - ОН", например, "СО - ХАМ..." или используете в качестве этого элемента соединение дыхания - это грубый способ объединения. Есть такой элемент - лечение через пространство, очень распространенное явление. Потому, что лечить, как это не парадоксально, через пространство легче и эффективнее, чем лечить человека непосредственно. А почему? Кто скажет мне почему?.. (Нет! Пустота - это вообще... часть психики). Потому, что мы воздействуем на суть! А форма всегда скрывает суть! А когда форма отсутствует, есть только ваша суть,  ваша чувствительность, отношение. Вы "знаете" этого человека своим нутром - воздействовать на него легче, воздействие напрямую.

Вы поймите! Ум тут вообще, ни при чем. Отключение ума в целительстве важно только в том смысле,  что вы нарастите огромный потенциал, если будете делать одну из этих техник, ваш ум отключится и вы будете находиться в  другом силовом поле. Вы перейдете в другое состояние и, естественно, этим можно воздействовать на качественно другом уровне на  человека. Но, если вы воздействуете на суть, то форма мешает, понимаете. Когда важна форма в целительстве?  Только, когда вы сообщаете жизненную энергию, если человек при смерти,  если он лежит без сил и вы должны сообщить жизненную наполняющую энергию тканям. Только тогда это возможно, когда вы работаете с тканью зачем-то, видимо болезнь должна быть какая-то специфическая. А в других случаях это не важно.

Один буддийский Мастер рассказывал своим ученикам притчу:

Будда вышел проповедовать... и в этот день он не сказал ни слова. И потом он спросил своих учеников: "Вы поняли?". Они говорят: "Нет". Только один понял и сказал: "Я понял". Тогда Будда передал ему цветок.

И Мастер, который рассказывал притчу, говорит : "И я там был тоже, поэтому вам рассказываю". А ученики: "Да как же ты там был, если ты живешь сейчас, а Будда жил 1000 лет назад?" А он говорит: "Ну, когда человек ничего не говорит - никому не надо слушать, а поскольку я не слушаю, потому и я там был. Кто нибудь понял меня?"

Один из его учеников сказал: "Понял".

Мастер: "Вот и он был там же".

Давайте дальше. О чем мы говорили? Мы говорили о целительстве... Кстати, если вы задаете вопрос, значит вы глупый человек? Потому, что задавание вопросов, есть что? Показатель того, что вы никогда не найдете ответа, естественно. У вас только будет еще больше вопросов. Сами вопросы говорят о том,  что вы не умный человек. Потом уже, когда вы будете способны более легко переносить пустоту, можно будет "масло маслом мазать".

Ничего не говорить, вообще... На более высоких уровнях, когда вы уже можете получить от меня реальную поддержку, вообще, от просветления, где бы вы ни были, в любых ситуациях, связанных с чем-либо. Начиная от коммерции и заканчивая мытьем полов...  и усталостью, там вы будете получать силу, от присутствия просветления или от меня. Это, в сущности, неважно. "У нас" как лекции проходят? Начиная с пятого, шестого уровней ученики просто приходили ко мне домой - это единственное, что они делали. После этого они "теряли" тело, "теряли" ум, "теряли" сознание. И я, естественно, тоже "раскрывался".

Я же вам сейчас не раскрываюсь, потому что вы просто не можете меня принять. Даже если бы я раскрылся, вы бы это не почувствовали, потому что высшие центры не работают.  Учитель движется к "не уму" и ученик поднимается. Учитель опускается  в ум,  и ученик опускается...- так много дней можно сидеть без еды, без питья. То есть, мы можем находится в, так называемой, "Нирване", огромное количество времени, в конце концов, потерять тело. Эта способность достигается с помощью энергии высших качеств за некоторое время, когда ум отключается. Но сейчас это невозможно, потому что идет подготовка к тому,  чтобы происходила непосредственная "передача".