два кому-то дам возможность изучать моего Баргунчика. Это второе существо, которое беспокоиться обо мне. Первое же существо, ленивый упырь, благо хоть сейчас работает охранником.
— Спасибо, у тебя как всегда получается вкусно, чуть пальцы не съел.
— Спасибо хозяин! — такая незамутнённая радость в словах, что мне аж стыдно становиться.
И ведь его не прогонишь и не заставишь, не любить. У него просто такой функции нет. Хозяин, бог во всём, все остальные гавно, — вот его позиция. Ну и не предаст, конечно, это для него равносильно смерти без реинкарнации, а судя по его оговоркам, так и вовсе что-то хуже.
Двадцать минут гастрономического кайфа и я готов к новым свершениям. Баргун шустро забрал всю грязную посуду, раз и чистота на столе. Но я уже разобрался, он использует телекинез и пространственное хранилище, причём, судя по всему, оно у него как у какого-то перворангового мага. Хотя как он может, проходит магическую защиту, я до сих пор не понимаю.
— Скажи этому дебилу, что мы скоро переезжаем.
— Понял босс!
— Ладно, давай, только аккуратнее будь.
Хрясь и он уходит из академии, используя астральную тропу. М-да… я вот помню последний раз, когда я там гонял, в астрале в смысле… точнее это не совсем астрал, а отражение, проекция… Тьфу… короче, лезть туда я не очень хочу, особенно после той самой встречи. И тут же почесал левое плечо, в то самое в которое мне вцепились и чуть его не огрызли. А и хер бы с ним, сейчас у меня другие задачи и планы.
Глянул на часы и решил переждать ещё минут десять, чтобы просто так не ходить по академии. Подойду к началу следующей лекции и посмотрю чему учат студентов.
— Добрый день, — в аудиторию зашёл мужчина, всем видом напоминающий профессора.
Хотя, впрочем, он на самом деле профессор. Естественно маг, так как других учителей тут нет, ну и он ещё и историк.
Студенты тут же повскакивали, но я остался сидеть, всё-таки я не студент, а учитель, должны же у меня быть привилегии. К тому же я полностью изучил, все уложения академии.
Короткая перекличка и профессор «обнаруживает» меня, хотя он сразу же заметил, что на его лекции присутствует новенький учитель.
— Учитель Лазарев.
— Учитель Полипарский, — ответил я, коротко поклонившись.
— Я просто посижу в сторонке и послушаю, — объяснил я своё появление.
— Хм… Ну как хотите, — качнул головой он.
Затем началась лекция, в ходе которой даже мне было интересно. Что ни говори, но Полипарский Геннадий Аркович, уж точно нашёл своё место в жизни, то бишь обучать студентов. Всё доступным языком, интересная подача и в целом действительно полезный урок. История нужна, прежде всего, чтобы не повторять ошибки. Ну и знать, что произошло в прошлом, тоже полезно, как минимум для саморазвития.
— Учитель Лазарев, не могли бы вы остаться на пару минут? — произнёс Геннадий Аркович, как только прозвучал звонок.
— Конечно, — я остановился, и мы вместе подождали пока выйдут все студенты.
— У нас не было много времени, чтобы познакомиться, — начал он.
Я лишь кивнул, так-то меня представили учебному составу, но ни с кем из них я не говорил. Ректор притащил, показал на меня, сказал, что это новый учитель с самого верха, который выберет студентов и будет обучать по новой методичке.
— Ну, я готов к новым знакомствам, — я улыбнулся и пожал его руку.
— Тогда не буду ходить вокруг, вы заберёте у меня учеников? — он глянул на меня хмуро.
— Геннадий Аркович, я и не собирался, — поднял ладони.
— Но тогда почему вы пришли ко мне?
— Я тоже не буду ходить вокруг. Смотрю, а нужен ли предмет моей группе. Но история это полезный предмет, очень много проблем можно решить стоит лишь оглянуться назад. Так что красть учеников я не буду, точнее у вас не буду, остальных мне ещё надо проверить.
— Предельно честно, — он покачал головой.
— Кстати, я может, и лезу не в своё дело, но просто не могу слышать… ммм… недостоверные факты.
Он тут же замер и уставился на меня, — А можно конкретнее?
— Ну, например, то что вы рассказали о гоблинах, в целом всё верно, но насчёт того, что они сильно закрыты.
— Что вы имеете в виду? — он тут же подобрался.
— Дело в том, что гоблины довольно плотно интегрированы в наше сообщество.
— Интересно… — задумался он, — Насколько я знаю, мы с ними ведём торговлю, но они не очень охотно пускают нас к себе.
— На высоком уровне, всё сложно, а вот некоторые люди могут с ними гораздо плотнее работать, — с этими словами я прокрутил пальце на кольце, над которым тут же появился отличительный знак гоблинов.
— Ох! — профессор тут же всмотрелся в иллюзию.
— Насколько я понимаю, Шахамирого?
— Шахимирого, но ваш шуавели довольно хорош, — ответил я.
— Ну, судя по всему не так хорош, — хмыкнул он.
— Не принижайте себя, просто я переводчик, — я пожал плечами.
— Значит, вы нормально общаетесь с гоблинами?
— А почему бы и нет? Нормальные ребята, иногда правда их заносит, но в целом позитивные. Ну и, конечно же, материалы с гоблинской топи.
— Ооо! — Геннадий Аркович тут же хитро улыбнулся, — Коллега… а есть возможность кое-какие ингредиенты приобрести?
— Ну, мы же делаем одно дело, — улыбнулся я в ответ.
Следующая лекция. Алхимия
— Серьёзно? — пробормотал я, глядя на идиота, который всерьёз думает, что он ахуенный алхимик.
— Итак, теперь необходимо нагреть ёмкость до ста пятидесяти градусов и залить туда реактив номер четырнадцать, — тем временем произнёс учитель Нуриков Гал Иктанович.
Я лишь на это вновь покачал головой. Как можно быть таким идиотом? Нет, я бы понял, если бы это был урок первого курса, но это же третий! То есть третий курс, а студенты до сих пор пользуются колбами, печами и не знают какие реактивы закидывают внутрь. Реактив, номер четырнадцать… ну пиздец…
Кое-как дождался конца урока и свалил сразу же со звонком, даже не став знакомится с учителем. Если с историком мы познакомились и даже нащупали общие
