Где их развивать?
Дорого. Нет денег.
Надо купить сыну много книг, он любит читать.
Но разве хватит пенсии вдовы?
Мальчик взрослел.
И мама боялась, не собьется ли он с пути. Иногда одергивала его, что-то запрещала, ставила условия. И часто показывала сыну фотографии отца, рассказывала о нем.
И хотя идеал таял, как снег, все же мама уберегла то, о чем не говорила ни слова, но во что всегда погружала сына. Это была духовность.
Мальчик стал мужчиной, вышел в люди.
И там увидел, что он тоже может владеть языками, как некоторые другие, тоже может играть на рояле, тоже может поступить в университет, но стал рабочим.
Однажды, поздно вечером вернувшись домой выпившим, молодой человек собрался было упрекнуть мать за то, что она обделила его. Но увидел ее ожидающей у дверей и тихо плачущей.
– Почему плачешь, мама? – спросил молодой человек.
– Сынок, – промолвила мама, – прости меня!
И только сейчас, в глазах матери, в ее слезах, в голосе он почувствовал ее боль. И только сейчас открыл в сердце своем, как щедро дарила мать силу свою – духовность.
– Все исправимо, мама, – сказал он ласково и обнял ее, – только вот подарю тебе внука!..
Скрытая реальность
Когда глаза человека не достигают звездных далей, он придумывает телескоп и приближает к себе Звездное Небо.
Когда телескоп тоже оказывается бессильным, а человеку хочется заглянуть ещё дальше в глубь Космоса, он придумывает радиотелескоп и исследует Дальние Миры.
Но когда и этого недостаточно, он закрывает глаза и созерцает Беспредельность внутри самого себя. И тогда он открывает в себе самую важную Истину – суть Творца. Вот тогда и начинает он себе все объяснять.
Альберт Эйнштейн: «Знать, что существует скрытая реальность, которая открывается нам как высшая мудрость и блистательная красота, знать и ощущать это – вот ядро истинной религиозности».
Вы еще не знаете, что есть скрытая реальность?
* * *
Когда глаза человека не замечают мельчайших частиц, он делает микроскоп и многократно увеличивает их.
Когда микроскоп не в состоянии улавливать более мелкие частицы, а человеку хочется заглянуть еще дальше в глубь микромира, он придумывает электронный микроскоп и познает жизнь мельчайших частиц.
Но когда и этого недостаточно, тогда он закрывает глаза и созерцает беспредельно малое внутри самого себя. И тогда он открывает в себе присутствие Творца.
Луи Пастер: «Потомки наши от души посмеются над глупостью современных ученых-материалистов. Чем больше узнаю я природу, тем больше изумляюсь неподражаемым делам Создателя».
Вы еще не посмеялись?
Не гасите мою радость
Дорогие друзья, учителя-коллеги!
Я радостен, и, пожалуйста, не гасите мою радость, а если можете, умножьте ее.
Я радостен, потому что открыл для себя Сокровенную Педагогику, Педагогику Классики, и зову вас, чтобы вам тоже досталась радость.
Это так же, как ребенок, который впервые увидел бабочку, порхающую над цветком, красивую, с большими разноцветными крылышками. Ребенок удивлен и восхищен.
– Мама, папа, взрослые, посмотрите на чудо!
Он думал, что и взрослые впервые увидят бабочку и тоже порадуются.
И чему же порадовались взрослые?
Не бабочке, конечно, ибо они знали бабочек.
Порадовались тому, что ребенок познал бабочку.
Но кто-то из взрослых удивился бабочке, которая так порадовала ребенка, ибо такого рода бабочку он раньше не видел.
Этот ребенок – я.
* * *
Я принял и поверил в Прекрасную высшую Мерность – Духовность, и вся педагогика преобразовалась во мне.
Это так же, как Иисус открыл глаза слепому от рождения.
Он увидел мир и восхитился.
Он знал, что есть солнце, но вот оно – настоящее солнце.
Он знал, что есть облака, но вот настоящие облака.
Знал, что есть цветы, но вот они – настоящие.
Есть горы, но вот настоящие горы.
Знал людей, но вот они какие.
И в его внутреннем мире теней началось преображение через Чудную, Прекрасную, высшую Мерность: он знал тени вещей, а теперь познал их свет.
Этот слепой, ставший зрячим, – я.
* * *
А теперь спросите меня, учителя-коллеги: чем стала для меня Педагогика?
Я не отвечу вам, как раньше мог ответить: педагогика есть наука о закономерностях и т. д. и т. п.
А скажу как мальчик, восхищенный бабочкой:
Педагогика есть планетарная и Вселенская форма Сознания, высочайшая культура мышления.
Законы прекрасного
Пусть торжествуют во мне законы Прекрасного, то есть Искренности, то есть Сердца, то есть Блага, то есть Света.
Если спешишь помочь, помоги красиво.
Если спешишь проявить сострадание, сострадай красиво.
Если любишь, люби красиво.
Если даришь, дари красиво.
И если все это касается ребенка, то делай еще прекраснее:
Воспитывай красиво.
Учи красиво.
Наставляй красиво.
Если благо дарится красиво, дар будет принят.
Если благо дарится безобразно, оно будет отвергнуто.
Прекрасные знания будут торжествовать на прекрасных уроках.
Прекрасные знания будут страдать на безобразных уроках.
Если совершенствуешься сам, устремишь к совершенствованию других. Если наполняешься Светом сам, наполнишь Светом других.
Говорят мудрецы: «Осознание Красоты спасет мир».
Спросят? Отвечайте…
Спросят: Вы учитель?
Отвечайте: Я – ученик своих учеников.
Спросят: Кто же вы есть для них?
Отвечайте: Я – половинка каждого из них.
Спросят: Вы их знаете?
Отвечайте: Так же, как знаю Беспредельность.
Спросят: Как вы их воспитываете?
Отвечайте: Как яблоко растит в себе семя.
Спросят: Где ваша педагогика?
Отвечайте: Я черпаю ее из Звездного Неба.
Спросят: Где ваше Звездное Небо?
Отвечайте: Во мне.
Зов и явление
Я – Дух нерождённого.
Кто меня зовёт?
Выбирайте лучшие слова!
Вложите в них ваши лучшие чувства!
Выбирайте лучшую музыкальность для зова!
И всё это пошлите мне!
Ваш голос с Земли начнёт воспитывать меня на Небесах и притягивать к вам.
Ну как?
Зовите, зовите, зовите!
Зовите всем сердцем и чистотой, которая есть в вас!
Ваш зов только так достигнет тех высоких пространств, где я обитаю!..
Вы призвали меня?
Я услышал!
Я спускаюсь! Свершилось великое таинство: я явился в земную жизнь.
Привет всем вам от Создателя!
Я – Путник Вечности.
Но я – ваш Ребёнок.
У меня нет земного посоха.
Дайте мне воспитание, оно и станет моим посохом. Только примите мои условия:
– Во мне свой Путь, не навязывайте ваш.
– Во мне свой характер, не ломайте его.
– Наполняйте меня светом, озарённым щедростью.
– Воспитывайте в свободе, огранённой мудростью.
– Вооружайте знаниями с любовью к жизни.
– Воспитывайте чувства под водительством разума.
– Воспитывайте разум под водительством сердца.
Пусть мой приход напомнит вам, что вы тоже являетесь Путниками Вечности. Наши Пути скрещиваются, но не останавливаются.
Хуже убийства
Что ты задумала, мама?
Мне плохо от твоих коварных мыслей.
Во мне много доброты, но твои злые мысли сокращают ее.
Мне трудно уберечь мои дары, которые я несу тебе, мои дары людям – они мельчают.
Я долго готовился, мама! Готовили меня светлые ангелы и учили, наставляли. Ты только помоги мне, убереги во мне Чашу мою, а дальше увидишь, какой гордостью я стану для тебя!
Не мучайся сама и не мучай меня, мама.
Не моя вина, что я в тебе. Не вина твоя. В этом нет виновных. Закон такой: ты открыла окошечко, и я влетел.
Но влетел с надеждой, что ты обрадуешься мне.
А теперь хочешь избавиться от меня?
Значит, задумала убить меня?
Сотрясутся Небеса, мама, ибо мне доверено наложить одно кружево на великом узоре жизни. От моих стараний многим станет хорошо, меньше будет зла на Земле.
Дай мне свершить свою долю чуда, мама, и не уходи от свершения своей доли чуда тоже. Ведь небеса доверили тебе принять меня!
Отбрось все условности и возвысься над обыденностью!
Отбрось черные мысли, не мсти, не соблазняйся.
Твое будущее без меня помрачнеет.
Полюби меня, чтобы я родился с любовью к тебе.
Дай мне прийти со всей мощью своего предназначения и оправдать твою жизнь тоже.
Не терзай себя выбором – родить, не родить…
…К кому ты пришла, мама?!
К этому мяснику?!
На нем тысяча грехов. Пощади его тоже – не взваливай еще один!
Не ложись, мама, на этот стол!
Одумайся… Уходи отсюда!
Мясник, хоть на этот раз опомнись: не губи себя, не губи маму. Не губи меня, не обрывай ткань великого узора жизни!
Мама, прислушайся к сердцу своему, в нем шепот мой…
Знаешь, что я еще несу тебе, мама?..
…Люди!
