- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Книга Рун. Том 1 - Шапошников Олег Михайлович
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сейчас же нас будет интересовать следующее взаимодействие. Дело в том, что у подсознания есть одна очень важная функция. Подсознание хранит материал, потенциально угрожающий «утопить» сознание. Поясню. Есть определенная проблема. Если человек справляется с ней, то его Эго торжествует. Успех. Сознание польщено и на основе полученного опыта развивается дальше. Сознание способно выстроить логические цепочки и соответствия невероятной сложности и сумеет вникнуть в самую суть логической задачи, успешно разрешив ее. А если человек не справился с проблемой? Тогда сознание «разберет» все до винтика и выяснит причины поражения. А если причина кроется не в самой проблеме? Если тут задействованы иные причины, которые сознание не воспринимает и воспринять не может. Тогда сознание будет безуспешно «биться» над проблемой и тут сознанию грозит реальная опасность. Сознанию грозит серьезная «авария». Есть и второй момент. Эго не умеет проигрывать. Сознание может найти причину поражения и человек «запустит» процесс вновь. Эго в результате выигрывает. Эго добилось своего. Не получилось — снова поиск решения и новая попытка запустить процесс. И так бесконечно. Проиграть «в чистую» Эго не может. Оно просто не создано для этого. Эго — машина движущаяся только вперед. Эго — это движение. Сознание, движимое Эго, — великолепный логик, но плохой воин. Воин не справится с логическими задачами, которые решает сознание. Но воин умеет проигрывать, а логик, сознание, — нет. Даже, если сознание и примет факт поражения, то Эго сделает неправильные выводы из этого поражения, и движение вперед в дальнейшем будет затруднено. Еще раз подчеркну, что речь идет о поражении, суть и причины которого сознание не воспринимает и не может понять.
Что делать? Забыть. Забыть и все, и идти дальше. Это единственный выход. Но «стереть» информацию о вышеуказанном процессе нельзя. Неудачный процесс был опытом, на основе которого должно произойти «обучение». А если опыт пока не усвоен и обучение не состоялось? Это значит, что сейчас сознание не готово усвоить опыт и пройти обучение. Поэтому данная информация должна где-то храниться. При этом «хранитель» информации должен быть воином и уметь проигрывать. Это подсознание. При малейших возможностях повторения вредного процесса из подсознания «идет» сигнал о печальном опыте, и сам опыт всплывает в памяти. Опыт может и не всплывать в памяти, если воспоминания могут быть критичными. Просто «идет» некий сигнал. Об этом я скажу чуть ниже. Человек принимает меры, чтобы не допустить повторения вредного процесса, не анализируя сам процесс, ибо он еще не готов к этому, либо этот анализ будет очень опасен для сознания. Меры приняты и процесс снова «забывается».
Но негативный процесс может быть очень и очень болезненным. Например, это была не просто какая-то ошибка, а некая очень серьезная ошибка, которая привела к жизненной трагедии. Если такой процесс снова полностью всплывет в памяти (как всплывал некий опыт, о чем было сказано выше), то сознание будет надолго «выбито» из колеи, и будет снова и снова переживать страшный опыт. Поэтому такой процесс оказывается заблокированным в подсознании. Страшный опыт никогда не всплывет в памяти. В этом случае подсознание подает неконкретный сигнал опасности, чтобы удержать человека от повторения процесса. Если опасность игнорируется, то подается более сильный сигнал, и так далее, пока человек не остановится. Естественно, эти сигналы не несут конкретной информации о природе опасности. Человек останавливается не потому, что понимает, что за опасность его подстерегает, а потому что сигналы опасности делают его неспособным действовать дальше. Вплоть до реальной болезни. Все работает четко.
Мы сейчас говорили о негативном процессе, как о некотором целом событии, воспоминания о котором можно изолировать. Но может быть и некий процесс, как череда отдельных, незначительных событий, которые нельзя заблокировать. Эти отдельные события поодиночке не представляют угрозу сознанию. Каждое событие малозначимо, и каждое событие тесно связано со многими другими событиями. А эти другие события никак нельзя заблокировать, — иначе наступит хаос в виде серьезных провалов в памяти. В этом случае блокируется ассоциативная связь между страшным итогом процесса и каждым из значительного числа мелких событий, из которых и состоит этот негативный процесс. Человек «имеет доступ» к каждому произошедшему событию, но «не понимает», что эти события составляют цепь событий некой трагедии. Предположим, человек в детстве подвергся насилию. Ужасные воспоминания удалось блокировать, и человек может вспомнить все только под гипнозом. А если насилие было в единовременном качестве меньшего масштаба, но осуществлялось в течение длительного времени? Какое-то событие переполнило «предел стойкости человека», и произошел «срыв», психическое расстройство, послужившее страшным итогом. Человек в этом случае помнит все события, но не связывает их все воедино. Он не помнит ассоциативные связи страшного итога. Если связать все события воедино, то пережитый ужас психического расстройства снова надолго «выбьет человека из колеи». Но подсознание постоянно контролирует ситуацию, чтобы не допустить повторения событий.
Итак, насилие незначительного свойства, но длительное время. Клубок негативных незначительных событий. Негативных незначительных событий очень много, но каждое событие является якорем. При появлении подобного события в последующей реальности подсознание выдает сигнал предупреждения. Человек, естественно, не понимает, вследствие чего он получает этот сигнал. Он игнорирует сигнал. Но мы уже знаем, что сигнал будет повторяться до тех пор, пока человек не остановится. И, так как незначительных событий было много, то и таких непрекращающихся сигналов тоже будет очень много.
Пока мы рассматривали положительную роль подсознания. Оно спасает человека, спасает его сознание от катастрофических воспоминаний, «принимая на свои плечи» всю последующую работу. Но вернемся к последнему примеру. Теперь представим себе, что человек по роду своей деятельности «входит» в определенную полосу событий. А в этой полосе событий находится значительное число событий, каждое из которых является якорем. Сознание «бомбардируется» непрекращающимися сигналами из подсознания. Выйти же из вышеуказанной полосы событий человек не может. Так складывается ситуация. Представляете, что получается? Человек начинает жить в сплошном ужасе, но ничего не может понять. Точно такой же будет эффект, если в полосе событий находится один, но крайне сильный якорь от единичного, но крайне трагического события. Данный процесс и называется инграммой.
Казалось бы, что человек должен «покинуть» эту область событий ввиду того, что для него она не благоприятна. Но дело в том, что трагический процесс был трагическим в определенный период. Сейчас же человеку ничего не угрожает. Тогда почему же инграмма остается? Было бы оптимально, при изменении условий, «отключить» инграмму, освободить от нее человека.
Но дело в том, что каждое событие, радостное или трагическое есть суть «обучение» человека, обучение, которое осуществляется высшим «Я» (душа). Что извлек человек из события? Если корни, причины трагического события были усвоены, человеком были сделаны определенные выводы, то инграмма «стирается». Если нет, то она будет «сидеть» в подсознании до тех пор, пока истинные причины вредного, негативного процесса, или даже трагедии не будут осознанны самим человеком. Итак, человеку нужно не «выходить» из определенной полосы событий, а «разобраться» с причинами негативного события или даже трагедии, осознать их, и тогда инграмма исчезнет.
Но тут может возникнуть некая проблема. Наличие инграммы необходимо. Человек еще не прошел обучение. Но его сознание не может осознать то, что требуется осознать. Оно не могло сделать это ранее, не может сейчас, и не сможет потом. При этом негативный опыт или трагедия уже с ним не повторятся. Например, некий мужчина уже изменил род своей деятельности или образ жизни. Или, например, некая женщина ранее подверглась насилию при попытке наладить серьезные отношения с незнакомым мужчиной. Сейчас она вышла замуж и больше не собирается ни с кем знакомиться (ей и раньше этого не больно-то и хотелось, но уж очень хотелось выйти замуж…). Поэтому, как мы видим, негативные процессы больше не повторятся. Но и обучение не состоялось. Никто из них ничего так и не понял. И не поймет. Поэтому «держать» инграмму бессмысленно. Мало того. Данная инграмма уже вызвала (сформировала) в человеке некое следствие своего воздействия. Например, человек перестал воспринимать себя, как личность, способную на успех, или «ушел» в тоску и печаль. Но душа не может «стереть» инграмму. Ибо есть некий Закон, который она не может нарушить. Возникает тупик. Никому ненужная инграмма «сидит» и подает «сигналы», мучая человека. Поэтому такую инграмму надо стирать. Тут встает вопрос. А вдруг мы сотрем нужную инграмму? Не сотрем. Душа не позволит. Клиент просто не «дойдет» до мастера, который будет стирать инграмму. Клиент ногу подвернет, например… Или еще что-то случится… Кирпич на голову упадет, в крайнем случае.