1) общий уровень образования и культуры родителей;
2) психологическая и педагогическая подготовленность родителей;
3) особенности воспитания родителей;
4) психологический климат в семье, психологический тип семьи;
5) запланированность беременности;
6) наличие или отсутствие проблемы деторождения;
7) особенности протекания беременности у женщины;
8) особенности рождения ребенка (роды в норме, с осложнениями, с патологией);
9) психологическая конституция родителей;
10) особенности психологической социализации родителей;
11) психогенетическая наследственность ребенка и др.
Психологические типы родителей:
1) паранойяльный родитель практически все пытается решить за ребенка, который является средством реализации его несбывшихся надежд, воспитание жесткое, подавляющее личность;
2) эпилептоидный родитель строит воспитании на точном выполнении режима дня, соблюдении правил аккуратности, гигиены, санитарии, которые сочетаются с невниманием к личности ребенка, часто прибегают к телесным наказаниям;
3) гипертимный родитель строит свои отношения с ребенком на уровне приятельских, не ограничивает ни в чем, ни ребенка, ни себя;
4) истероидный родитель использует своего ребенка как демонстрацию своих успехов в воспитании, если ребенок достигает таких успехов или себя-хорошего, на фоне «плохого» ребенка, если тот не имеет успехов;
5) Шизоидный родитель холоден и невнимателен к своим детям, между ним и ребенком отсутствует эмоциональный контакт, привязанность;
6) психастеноидный родитель характеризуются тщательностью ухода и глубоким эмоциональным и интеллектуальным контактом с ребенком;
7) гипотимный родитель концентрирует свое внимание на недостатках ребенка, не замечает его талантов и достоинств;
8) сензитивный родитель – характеризуется повышенной тревожностью мнительностью и мягкостью воспитательной системы. Дети таких родителей часто инфантильны.
Типы взаимоотношений родителей и детей:
1) гиперопека – характеризуется постоянным ограждением ребенка от каких-либо забот, усилий и трудностей, принимая их на себя. Родители ощущаю себя единым целым с ребенком. Ребенок воспринимается маленьким и беззащитным, его самостоятельность ограничивается, в результате чего ребенок вырастает инфантильным, безинициативным, эгоистичным;
2) диктат – подавление родителями инициативы и чувства собственного достоинства у детей, что способствует развитию инфантилизма, безинициативности. При этом может наблюдаться отвержение ребенка, когда он считается плохим и вызывает у родителей злость и раздражение;
3) невмешательство – родители мало уделяют внимания детям, они как бы вращаются на разных орбитах. Может наблюдаться гипопротекция, когда ребенок находится на втором плане, до него у родителей «руки не доходят» и игнорирование потребностей, когда ребенку не только не уделяют эмоционального и интеллектуального внимания, но и не удовлетворяют его естественные потребности (ребенок может быть голоден, плохо одет и т. д.). Дети вырастают самостоятельными, но эмоционально черствыми;
4) сотрудничество – характеризуется включением ребенка в совместную жизнедеятельность, посвящением его в проблемы и задачи семьи, совместное их. Ребенок принимается таким, какой он есть, родители уважают его индивидуальность, одобряют интересы и замыслы. Родители поощряют его инициативу и самостоятельность, им гордятся, ценят его интеллектуальные и творческие способности. Семья представляет собой сплоченный коллектив, в котором дети чувствуют свою нужность и полезность, они знают, что их любят и всегда защитят.
59. Психология супружеских взаимоотношений в семье
Типы личности супругов:
1) рациональный партнер характеризуется точным соблюдением прав и обязанностей; подходит к семейным отношениям ответственно и трезво оценивает их;
2) родительский партнер принимает на себя роль родителя, который заботится о другом, воспитывает его;
3) детский партнер выполняет в браке с родительским партнером роль ребенка, который ведет себя спонтанно и непосредственно, часто проявляет свою слабость и беспомощность;
4) независимый партнер – сохраняет в браке определенную дистанцию, стремится избежать излишней интимности в отношениях, холоден;
5) партнер, ориентированный на демократическое, равноправное сотрудничество, ожидающий равных прав и обязанностей;
6) романтический партнер, характеризуется ориентацией на душевное согласие, крепкую любовь, сентиментальные символы;
7) товарищеский партнер – не ищет романтической любви, ему больше нужен товарищ, с которым он мог бы разделить повседневные тяготы и заботы, прожить жизнь.
Патологические типы супругов:
1) эпилептоидный супруг – любит порядок и не терпит неаккуратности, характеризуется повышенной злобливостью. В интимных отношениях действует механически в рамками консервативных форм;
2) паранойяльный супруг характеризуется недоверием, желанием проконтролировать действия партнера. В интимной сфере ему также свойственна механоцентрическая установка, он не стремиться к духовному слиянию с супругом;
3) гипертимный супруг всегда в хорошем настроении, часто заводит романы на стороне. Высоко сексуален, умеет получать удовольствие сам и давать его партнеру;
4) истероидный супруг добивается своих целей любой ценой, склонен к тщеславию. Интимные отношения строят на любви;
5) шизоидный супруг – эмоционально холоден и малоразговорчив, не стремиться раскрыть душу и узнать партнера глубже;
6) психастеноидный супруг характеризуются повышенной тревожностью, получает удовольствие, доставляя наслаждение партнеру;
7) гипотимный супруг характеризуется вечно пониженным фоном настроения, мало сексуален;
8) сензитивный супруг – характеризуются повышенной чувствительностью, в семье очень ласков, ищет в партнере эмоциональную близость и чувство защищенности.
Типы супружества:
9) супружество с двусторонней зависимостью – характеризуется пассивностью в отношениях обоих супругов, где каждый мечтает о любви, и думает, что в браке он дает больше, нежели получает;
10) паранойяльные супружеские отношения – характеризуются паранойяльными проявлениями одного из супругов и склонностью к депрессии другого. Предметом паранойяльности чаще всего является неверность супруга;
11) открытое партнерство – характеризуется следующими особенностями:
а) жизнь строиться на основе настоящего, исходя из реалистических желаний;
б) собственный стиль жизни;
в) планирование будущего, думая о старости и не отказываясь от радостей в настоящем;
г) уважение к личной жизни партнера, не навязывание ему своего мнения и вкусов;
д) партнеры не ждут, что один угадает мысли другого и интуитивно почувствует его переживания, а открыто говорят о них;
е) партнеры делятся друг с другом как положительными, так и негативными чувствами, без критических оценок;
ж) партнеры не придерживаются слепо мужских или женских ролей, а пробуют менять роли;
з) право каждого на собственные интересы и увлечения принимается как должное;
и) партнеры справедливо распределяют ответственности и блага;
к) каждый из партнеров живёт согласно своей картине мира и не стремиться переделывать мир другого;
л) партнеры не унижают достоинство друг друга;
м) они доверяют друг другу;
н) они счастливы находиться рядом друг с другом.
60. Психология брака и развода
Брак – исторически обусловленная форма отношений между мужчиной и женщиной, через которую общество упорядочивает их отношения как в правовом, так и морально-этическом плане.
Виды браков:
1) традиционный брак – предполагает официальное оформление отношений, состоит из разнополых партнеров;
2) гражданский (неофициальный) брак – состоит в совместном проживании супругов;
3) гомосексуальный брак – состоит из однополых партнеров;
4) открытый брак, подразумевающий наличие других сексуальных партнеров;
5) свининг – временный обмен сексуальными партнерами;
6) групповой брак – супружеские отношения трех и более лиц;
7) двухшаговый брак, предполагает заключение между супругами специфического брачного контракта, оговаривающего их права и обязанности.
Факторы стабильности брака:
1) на этапе добрачного ухаживания:
а) высшее образование мужа;
б) социальное положение семьи в целом;
в) положительная оценка респондентами успешности семейной жизни родителей;
г) продолжительность добрачного знакомства, ухаживания;
д) взаимное положительное первое впечатление друг о друге;
е) период ухаживания (год-полтора года);
ж) инициатива о заключении брака со стороны мужчины;
