политика которой не отличалась здравомыслием. С 1991 русские школы в русскоязычных регионах страны постепенно закрывались. Происходил процесс массированной украинизации русского населения юго-востока страны. Аналогичные процессы на территории бывшего СССР можно было наблюдать в странах Средней Азии и Кавказа.
Культурная политика США на постсоветском пространстве воспитала прозападные политические элиты, которым периодически удается проводить евроатлантический курс во внешней политике своих государств. Эмиссары ЕС и США, вместе с множеством зарубежных фондов на протяжении почти 25 лет трудятся над изменением культурно-цивилизационной идентичности народов постсоветского пространства. Целенаправленно возвеличивается эфемерное понятие «европейских ценностей», преподносящихся как исключительное социально-экономическое благо, которое ожидает всех граждан страны, которая откажется от своего суверенитета в пользу политического и экономического диктата из Вашингтона и Брюсселя. А на те политические силы, которые не желают торговать своей государственностью, сразу наклеивают ярлык «агенты Кремля».
К сожалению, распространение русофобии происходит не только на пространстве СНГ, но и на территории самой России. В ноябре 2015 г., в дни проведения в Москве пятого Всемирного конгресса соотечественников один из ведущих российских комментаторов, сотрудник телеканала «Матч-ТВ» — Алексей Андронов, разместил в своем твиттере сообщение, в котором «Русский мир» был сравнён с «мерзостью и нечистью».
6. Украина как объект социокультурных экспериментов
Украинская трагедия не возникла в одночасье — это результат реализации целенаправленной стратегии, на протяжении двадцати лет включавшей в себя подмену ценностей и культурных кодов, пропаганду русофобии в молодёжной среде, ревизию истории и уничтожение исторического наследия и памяти.
Работа по фальсификации истории и подготовке новых украинских элит началась ещё в 90-х гг. во время президентств Л.М. Кравчука и Л.Д. Куч-мы. Квинтэссенцией культурной политики украинского государства того времени стала книга Л.Д. Кучмы «Украина — не Россия», в которой автор с упорством доказывает огромные различия и непохожесть русского и украинского народов.
Последствия ревизии истории и противопоставления Украины и России стали отчетливо вырисовываться: героизация бандеровцев, предателей и пособников нацистов, создание культа почитания изменников Бандеры и Мазепы и т. д. Все это, по мнению украинского руководства, должно было способствовать созданию украинской идентичности в рамках большого проекта «Украина — не Россия».
В очередной раз используется технология «Окон Овертона». Сначала откровенные предатели Родины объявляются невинными коллаборационистами, а затем героями, которые боролись за свободу своего народа. Такая «новая история» была принята на официальном уровне, была поддержана украинским научным сообществом и внедрена в систему государственного образования.
По мнению одного из ведущих американских политиков З. Бжезинского, поляка по происхождению, без Украины Россия не сможет вновь стать великой империей. Этническая принадлежность З. Бжезинского упомянута не зря. Исторически сложилось, что поляки в XV–XVII вв. нередко использовали Украину, как форпост в борьбе с Россией. Аналогичную стратегию в своей внешней политике используют теперь и США.
После первого «майдана» в 2004 г. и прихода к власти президента В.Ф. Ющенко, масштабы подрывной работы в культурно-образовательной сфере приобрели эпический характер. В стране началась массированная культурная и политическая агрессия против всего русского: языка, культуры и людей.
В середине 2000-х гг. были запущены процессы по героизации Бандеры, Шухевича и Мазепы. Это дало мощный толчок для активизации различных националистических партий и движений. В школьную программу на Украине были включены положения о новых «героях и защитниках от коммунистической оккупации». В стране начали почитать бывших солдат дивизии СС «Галичина», которая принимала участие в уничтожении русского, польского и еврейского населения на территории Украины и Польши во время Великой Отечественной войны. Молодому поколению постоянно внушали, что Украина — это иная культура, иная страна, что она долгие годы была оккупирована агрессивно настроенным соседом — Россией. В результате выросло целое поколение молодых украинцев, с крайней ненавистью относящихся к России. В этом процессе активно принимали участие американские неправительственные фонды, например, фонд Сороса, который работал на Украине через своё дочернее подразделение — международный фонд «Возрождение».
С 2000 г. Вашингтон вел системную и эффективную работу по созданию сети НПО на Украине. В июне 2000 г., во время визита президента Б. Клинтона на Украину, была объявлена новая масштабная программа публичной дипломатии, созданная специально для Украины, — это создание нового поколения лидеров, управленцев и политиков из числа украинской молодежи. Программа называлась Next Generation Initiative и вовлекала в процесс политического обучения тысячи представителей молодёжи и студенчества. Программа доказала свою крайнюю эффективность. За несколько лет США сумели подготовить новых украинских лидеров, которые впоследствии стали возглавлять общественные организации, экспертные сообщества и научно-аналитические центры.
На Украине за всю постсоветскую историю постоянно возникал острый вопрос о статусе русского языка. Если в соседней Белоруссии ещё с 1990-х гг. русский язык имел статус государственного, то на Украине он стал резко вытесняться, происходила массовая украинизация населения. Были закрыты сотни русских школ, делопроизводство в русскоязычных регионах южной и восточной Украины, а так же в Крыму, несмотря на протесты со стороны населения, было переведено на украинский язык. Предвыборные лозунги Л.Д. Кучмы и В.Ф. Януковича о наделении русского языка статусом государственного так и остались не выполнены. В 2012 г. правительство В.Ф. Януковича приняло закон «о региональных языках», благодаря которому русский язык получил статус официального в южной и восточной частях страны. Однако после государственного переворота 2014 г. данный закон был отменён.
Молодые люди, которые прошли основной школьный курс ещё при В.Ф. Ющенко, стали основной протестной массой в ходе событий на «Евро-майдане» 2013–2014 гг. Именно после протестных акций студентов на Майдан вышли представители радикальных националистических движений и го-спереворот перешел в активную фазу. При этом в сознании украинского народа был выстроен образ России, как страны агрессора и оккупанта. Историческое воссоединения Крыма и России вызвало шквал негатива по отношению к России и русскому народу во многих регионах. При этом возникла массовая политическая иллюзия, что после свержения «пророссийского режима В.Ф. Януковича» Украина тотчас же вольётся в «европейскую семью народов», активизируется процесс евроинтеграции и сближения с НАТО. Прозападные либеральные СМИ в России решили использовать массовое заблуждение украинского общества как инструмент информационной войны против Президента России. На пресс-конференции В.В. Путина 19 декабря 2013 г. журналист телеканала «Дождь» задал следующий вопрос: «Как президент России относится к тому, что от митингующих на киевском «Евромайдане» можно услышать «довольно много негативных слов и нелюбви в адрес России?». Владимир Путин в ответ заявил, что этот феномен «в значительной степени связан с недостаточной информированностью украинских граждан, в том числе в вопросах, касающихся европроцесса на Украине». В.В. Путин крайне точно отразил в своём ответе суть процессов, происходящих на Украине. И дальнейшие события только подтвердили его слова.
Почти все украинские СМИ и многие деятели культуры развернули масштабную
