Читаем без скачивания Охотница на магов желает познакомиться (СИ) - Елисеева Валентина

У синеглазки приоткрылся рот. Она взирала на него, как невиданное чудо, словно он произнёс что-то совершенно невообразимое.

– Спасал? Меня?! Меня спасал?!! Слушай, ты единственный человек в университете, способный заподозрить, что я нуждаюсь в спасении в какой бы то ни было ситуации, – выдохнула Ульяна, покачав головой. – Даже приятно. До этого дня о моей безопасности умудрялись переживать только родители.

– Я должен был спокойно смотреть, как на хрупкую девушку нападает хищный зверь? – раздражённо спросил Яр.

Большущая кошка издала фырканье, похожее на смех. Её тоже расколдовали, и она подошла к Ульяне, потираясь о её ноги и мурлыча. Подбежала запыхавшаяся кареглазая девушка Ирина, что доставляла Яра на побывку в родной мир, и гневно погрозила кошке:

– Багира, будешь сбегать от меня – перестану изображать твою няньку и кормилицу! Пошли домой, котёнок проснётся и пищать будет. Ульян, чего она хотела?

– Молока ей налей, – попросила синеглазка.

– Она же раньше терпеть его не могла! – всплеснула руками Ира. – Ох уж мне эти новые вкусовые пристрастия кормящих матерей! Пошли, нахалка, будет тебе молоко.

– Прости, Ирусь, я после этой пары сразу тебя отпущу, – повинилась синеглазка.

– Ты правда общаешься с кошкой? – не мог поверить Яр, смотря вслед девушке, уходящей вместе со зверем. – Как это возможно?!

– Так. И куда проще, чем с параноидальными студентами, – проворчала Ульяна. – Багира не дикий зверь, она – аскольд. Мой аскольд. Аскольды – магические животные, они понимают речь людей и могут мысленно общаться с менталистами. Если хотят, конечно.

– Почему же она рычала на тебя и накинулась? – нахмурился Яр. Понимают людскую речь, значит, то-то ему так и показалось в прошлую встречу с этой наглой зверюшкой. Он мог бы догадаться, кто её хозяйка!

– Она сердилась, что я не ночевала у себя, оставив её в комнатах с подругой. Требовала прогулки и свежего молока, высказывалась о нерадивых хозяйках и радовалась, что нашла меня в кабинете. Яр, в университете никому не угрожает опасность! Твои настороженность и подозрительность выходят за всякие рамки! Тебе нужно с большим доверием относиться к окружающим, иначе ты станешь неврастеником задолго до окончания курса обучения!

Мысленно чертыхнувшись, Яр с силой потёр свой квадратный подбородок:

– У меня такое неприятное чувство, что ты права. Однако честно добавлю: вся ситуация с притворством и тайнами меня нереально злит. Крайне неудобно играть роль идиота!

– Вот и не надо его изображать! – вспыхнула Ульяна и распахнула дверь кабинета. – Что ты как ребёнок малый, которому не понравилось пирожное: «Что-то крема мало и несладко...»? Просто тут всё сбалансировано: больше знаешь – реже влипаешь в юмористические истории! Учиться надо, господин Тегран, а не силушку демонстрировать не к месту. Проходи, твое красочное шоу завершилось, пришла пора чему-то научиться.

Под дружный смех студентов Яр вошёл в кабинет. Он в самом деле единственный, кого нереально бесит Ульяна Хальер? Что б он ещё хоть раз кинулся её спасать... да никогда!!!

И где это она ночевала, спрашивается?! Неужели всё-таки у его соседа? Да-да, он переживает о её возможных жертвах!

– Замечание ректора Каллинга не следует считать шуткой, – сказала Ульяна после проверки домашнего задания и закрепления изученного вчера материала. Заполненные Яром амулеты она благосклонно одобрила. – В моём мире лето длится четыре месяца, один из них уже прошёл. У нас не так много времени, чтобы изучить основы основ, которые местное население изучает в магической школе. К началу осени вы должны выйти на уровень школьника-выпускника, так что лёгкой жизни в ближайшие недели не ждите. Сегодня начинаем с нового кусочка теории, затем полтора часа отрабатываем практику. Пока по-прежнему изучаем то, что не требует специальных знаний и навыков, и переходим к считыванию чувств и мыслей. Уточню: к чтению чувств и мыслей в фоновом режиме. Уверена, некоторые из вас уже развили этот навык, хоть списывают такое умение не на ментальную магию, а на хорошее знание психологии людей, интуицию и прочее.

Юриса и ещё несколько ребят закивали, подтверждая верность слов преподавательницы. Яр прищурился недобро и негромко сказал:

– Я так понимаю, что нравственный аспект вторжения в чужие мысли мы рассматривать не планируем?

Все удивлённо уставились на него, а синеглазка грустно улыбнулась:

– Профессор Иосфат заверил меня, что нравственному аспекту работы менталиста он посвятил целую лекцию и выдал всем первокурсникам свод законов, в котором в малейших нюансах описана вся ответственность, что ложится на плечи мага-менталиста, и те наказания, что могут быть на него наложены. Ты пропустил эту лекцию? Или не читал обязательную литературу?

– Лекцию слышал, а литературу прочитать не успел, – смешался Яр, смутно припоминая книжицу, заваленную описаниями медицинских приборов на его столе. Он ведь не планировал идти против совести, применяя обнаруженную у себя новую магию, так что спокойно отложил не самое важное чтение на потом.

– Чтение обязательной литературы является обязательным для всех студентов, – назидательно изрекла Ульяна, обводя взглядом всю группу, словно вопрос прозвучал ото всех, а не только от Яра. – Припоминается, один из законов прописывает дозволение закладывать контролирующие установки тем менталистам, что не слишком охотно изучают законы или небрежно исполняют их. Если на зачёте выяснится, что вы не в курсе тех самых морально-нравственных аспектов, о которых так печётся господин Тегран, то, боюсь, вам придётся изучать литературу в принудительном порядке.

Все вокруг хором заверили синеглазку, что они внимательнейшим образом изучили все правила, прониклись высоким духом законов и не нуждаются в магическом стимулировании усердия к учёбе. Яр второй раз за утро почувствовал себя глупо. Помнится, в книжке обязательной литературы имелась и глава про аскольдов – он всё собирался её почитать...

– Специально для Яра хочу внести окончательную ясность, – медоточивым голоском продолжила синеглазка. – Если человек сам не транслирует усиленно свои мысли «в эфир», то я вламываюсь в чужие головы или с согласия владельцев этих голов или по просьбе тайной канцелярии в поиске убийц-маньяков. Яр, если ты заранее так боишься моего внедрения в твой разум, то к кому ты себя относишь: к согласным или к маньякам?

– В вашем обществе я быстро приближаюсь ко вторым, – не выдержал Яр. – Кто даст гарантии, что под предлогом обучения вы не загляните любопытства ради в глубоко личные мысли, в самые неловкие моменты моей жизни? Дайте нам хоть какие-то «отпугивающие» менталиста средства, что позволят нам держать под собственным контролем процесс обучения.

Яр ожидал гневной отповеди, демонстрации ментальной мощи и любого другого проявления преподавательского раздражения, но Ульяне опять удалось поставить его в тупик: она так заливисто искренне рассмеялась, что к ней невольно присоединились все окружающие Яра одногруппники.

«Скажете, это не было вербальным внушением? Ха!» – возмутился Яр.

– В моей стране есть такой анекдот, – рассказала синеглазка:

«– Зачем вы каждый день пропитываете свою одежду чесночным настоем?!

– Его запах отпугивает и убивает вампиров.

– Но вампиров нигде нет!!!

– Ага, вы тоже заметили эффективность средства?!»

– Яр, ты беспокоишься о том, чего в принципе быть не может, – продолжила Ульяна. – Ни один преподаватель, ни один приличный менталист не позволит себе злоупотребить своими силами: вокруг тебя нет преступников, нарушающих основополагающие этические и моральные нормы! Тебе некого «отпугивать», поверь в это. Почитай историю Греблина о том, как когда-то он был разделён на две части: для местных учащихся и иномирцев, – есть шанс, что тогда твоя паранойя немного поутихнет. А мы тем временем переходим к теории чтения чувств человека. Каждого человека, если он сознательно или бессознательно не удерживает ментальных блоков, окружает невидимое информационное поле его чувств и мыслей. Само по себе это поле никак не связано с ментальной магией, как вода и воздух не связаны с магией стихийной, но оно является тем объектом, с которым способен взаимодействовать менталист. Наша задача на сегодня – научиться ощущать это поле. Задача-максимум: научиться вызволять из него информацию. Итак, запишем простые правила, которыми вы должны руководствоваться в своих действиях...