отзываться о его матери — это как-то пакостно, что ли. Ну, раз у меня имеются воспоминания этого паренька и я ими активно пользуюсь, плюс все его духовные оболочки и тело, то можно сказать, я и есть теперь Джи-Хан. Ну в самом деле, не зваться же мне эмблемой мага? Решено, с этого момента я Джи-Хан, воспринимаю себя как Джи-Хан и живу… А вообще, основа, посылая эмблемы, не давал конкретной задачи, он лишь желал испытать новую возможность. Я вот переживал из-за этой странной надстройки, но ведь по сути она мне даже нравится, прикольная такая штука, словно играю в компьютерную игру. В последний раз играл в третьих героев на компьютере году этак в две тысячи двадцатом ещё в первой жизни. В следующих жизнях как-то даже не тянуло на игры, жизнь была интереснее. А тут мне предоставили онлайн игру с полным погружением, полнее не бывает.
Перед глазами зависло сообщение:
Сгенерирован квест:
Отправьтесь в школу и не опоздайте на урок.
Ограничение по времени 27 минут.
Награда: 100 опыта. Увеличение репутации с мамой. Увеличение репутации с фракцией Школа.
Наказание за провал: Ссора с матерью. Понижение репутации с мамой. Наказание от представителей фракции Школа. Понижение репутации с фракцией Школа.
Принять?
Да / Нет
Да ладно, эта ерунда теперь постоянно будет выскакивать?
— Иди на х… — Таким посылом, направленным на табличку, отмахиваюсь от неё, и она исчезает, при этом вначале мигнув кнопкой с надписью «нет».
Вот как в таких условиях использовать магию? Только соберёшься, то эмоции приглушит, то табличкой перед глазами светит.
Надеваю школьную форму, беру собранную Джи-Ханом сумку и спускаюсь вниз.
Внизу встретил маму. Красивая девушка. Рост метр шестьдесят, стройная фигура, ровные ноги, небольшая грудь, большие карие глаза без фирменного корейского двойного века, длинные черные волосы, собранные в хвост при помощи резинки для волос. На вид ей не дашь больше тридцати, ни морщинок, ни иных признаков, даже тридцать лет, и то можно дать с натяжкой, а на деле ей тридцать семь лет. На ней надета бежевая футболка и зелёная юбка с оборками длиною до щиколоток. Спереди надет кухонный фартук розового цвета. Над головой девушки висел знак вопроса, или, вернее будет сказать, иллюзия знака вопроса, транслируемая Системой напрямую в мозг, ибо уверен, эту ерунду никто кроме меня не видит.
Не будь эта девушка матерью этого тела, я бы за ней приударил. Ну вот, опять назвал тело «этим». Пора отвыкать от подобного. Моё это тело, моё, и ничье больше.
Глава 2
— Доброе утро, — киваю родственнице.
— Джи-Хан, поспеши, а то опоздаешь в школу, — с улыбкой сказала мама.
По памяти тела направился в учебное заведение. По пути у всех людей над головами были светящиеся полупрозрачные надписи с указанием уровня и именем. Надписи были на русском языке, что меня несколько позабавило. Тут же припомнил прочие сообщения Системы, и они тоже были на русском, но тогда не обратил на это внимание. Интересно, долго система выбирала, какой язык установить по умолчанию? Я, вроде как, англичанином был раз в шесть дольше, чем русским, а вон оно как, Система определила, что думать или, скорее, воспринимать информацию, мне удобнее на русском.
В принципе, надписи над головами людей — это даже удобно, можно узнать имя человека, не обращаясь к памяти паренька. Но человек, смотрящий тебе выше головы, вызовет как минимум не самую положительную реакцию. Вроде как на пустое место или сквозь тебя смотрит. Лучше бы на лбу писали эти надписи, и забавнее было бы, и полезней.
У большинства одноклассников был третий уровень, у некоторых второй.
Занимаю обычное место Хана за первой партой возле окна. Взглянув в своё отражение в стекле, прочитал зеркальное отражение надписи над головой. Из неё я выяснил, что зовут меня Хан Джи-Хан, и у меня четвертый уровень.
Хрена себе, если у эмблемы архимага с восемью началами души четвертый уровень, то какие они, люди пятого уровня?! Или это уже не люди, а супермены?
— Эй! — раздался мужской голос с правой стороны, и кто-то положил руку мне на плечо.
Поворачиваю направо голову и вижу высокого по корейским меркам парня, примерно метр восемьдесят, спортивного телосложения. Парень одет в стандартную летнюю школьную форму, то есть, в такую же, как у меня, голубую рубашку с коротким рукавом, и легкие черные брюки. Но если на мне рубашка висит, как на пугале, то у него рукава натянуты на бугры бицепсов. У парня пепельно-серые волосы и карие глаза нормального корейца, то есть, он узкоглазый. Но блин, откуда у него такой странный цвет волос? Над головой парня висит надпись: «Ур 25. Син Сон-Иль».
Аху… Он что, бог? Архидемон? Демиург? Как так, у меня только четвёртый уровень, а у этого тела двадцать пятый?!
Стоило присмотреться, и надпись увеличилась, продемонстрировав мне больше информации:
Наследник Чхон Бон-Муна. Ур 25. Син Сон-Иль.
Блин, ну и имена у местных, язык сломаешь, пока выговоришь. Мне аж собачатины захотелось попробовать, лишь бы по именам местных не называть.
— Йо! Джи-Хан, ты чего завис?! — радостно воскликнул этот монстр.
— Признавайся, кто ты и куда дел моего друга? Тентаклевый монстр, сожравший его душу? Архидьявол или демиург в отпуске?
— О, я вижу, ты в норме! — с улыбкой сказал парень. — Всё в своих игрушках витаешь. Наверняка хочешь поскорее домой вернуться и засесть за компьютер?
— Не угадал. Я хочу поскорее домой вернуться и никогда не возвращаться в этот ад тупости под названием школа, — печально улыбнулся я, и, обратившись к памяти, и соответственно манере речи тела, продолжил: — Лишь наличие вокруг симпатичных девушек примиряет меня с участью посещать данную локацию, и даже штраф в виде дебафа от матери не столь пугает. — Перевожу взгляд на симпатичную девчонку за соседней партой.
— Хм… — многозначительно хмыкнул парень, и, подмигнув мне, удалился.
Сколько раз живу, столько раз приходится посещать школу. Интересно, попадёт ли хоть одна эмблема в каменный век? Вот будет прикол, ни Интернета, ни прелестей цивилизации в виде теплого сортира и туалетной бумаги, зато не надо ходить в школу. Бегай себе с копьём за мамонтами, жарь грязных и вшивых девок на колючей траве. Ты её за волосы и в кусты, а она только и рада, что не дубиной по голове. Романтика, однако.
В школе, когда задавали домашнюю
