Читаем без скачивания Гость незваный - Сыченко Игорь Алексеевич

-- А зачем всем вам сиюминутные блага?

Женщина посмотрела на меня удивлёнными глазами, словно бы я спросил что-то невероятное.

-- Что?

-- Вот мужчина говорит, что цель государства сейчас добиться высокого уровня жизни. А зачем?

-- Чтобы люди не думали о хлебе насущном,-- ответила она и обернулась, желая услышать говорящего по телевизору, но ничего не услышала.-- У тебя феноменальный слух.

-- Да нет, обычный, а многие сейчас голодают, да?

-- Нет, наверное, так сказать нельзя.

-- Тогда я не понимаю. Если еды всем хватает, зачем больше?

Она улыбнулась и ответила:

-- Ты умница. Кто твои родители? В библиотеке, наверное, работают или преподаватели.

-- Они путешественники,-- подобрал я самое близкое по смыслу слово.

-- Да? Великолепно. Ты, наверное, много мест повидал.

-- Ага...

-- И где же вы были?

-- В разных частях Вселенной бывали...

Её снисходительная улыбка освободила меня от дальнейшего рассказа. Опять сказал что-то не то! Да, мои родители сейчас за много лет и за миллиарды световых лет отсюда. Порою они брали меня с собой...

-- Фантастику, наверное, любишь читать?

-- Нет, реальность.

Она призадумалась над моими словами, а я снова прислушался к говорящему по телевизору.

"...Мы делаем всё, чтобы побороть коррупцию..."-- услышал я, и чуть не задохнулся от возмущения: он врал! Да, врал, говорил неправду, искажал существующее! Зачем? Говоря эти слова, он внутренне усмехался над ними. Почему?!

-- Почему он сейчас сказал неправду?!-- выкрикнул я так, что на меня посмотрели несколько пассажиров. Моему возмущению не было предела.

-- Все они лгут по телевизору,-- удивлённо ответила женщина. Я её совершенно запутал -- это ощущалось в эмофоне. Она не могла решить, как ко мне относиться: мои вопросы постоянно сбивали её с толку.

-- Неужели никто не знает об этом?

Она тяжело вздохнула и не ответила. Я не знал, что делать, ведь ощущал, что это всем известно. Все они живут с этим знанием, но ничего не делают. Почему? Я терялся в догадках. Может быть, просто чего-то не понимал? Мне безумно хотелось перевернуть этот мир. Всё как-то неправильно. Люди создали столь оригинальный способ передвижения, разработали множество механизмов, о которых в нашем времени даже и не помышляли (за ненадобностью, конечно, но всё же), но они привыкли жить, не обращая внимания на самих себя в отражении экрана телевизора, привыкли игнорировать -- всё это я читал по глазам взрослого человека. Да, не знал, что они бывают такими. Взрослые, которые испорчены больше чем я, воспользовавшийся хронопортатором. Как-то всё это странно и непонятно. Я мог понять, если малыш что-то скажет из-за непонимания сути вещей, но взрослые должны же понимать! Или нет?..

Я снова промолчал, хотя всё во мне кричало от возмущения. Хотелось домой, просто домой, где все ясно и просто, где я с друзьями даже не догадывались о возможности высокомерно обмануть. Да, мы могли пошалить, особенно в отношении к девочкам, заслав им в комнату фантома или ещё что-нибудь, но не более. Впрочем, они тоже бывали искусны в подколах...

Исчезнуть здесь, на глазах у всех я не мог, а как иначе, не знал, ведь теперь вряд ли меня оставят одного -- это было видно по тому, как смотрит Марина Николаевна. Решено: возвращаюсь домой. Я уже хотел дать мысленную команду маяку, но в этот момент почувствовал присутствие софуса. Сейчас он находился в соседнем вагоне и двигался ко мне. Всё ясно: он пришёл за мной в самый подходящий момент. Что ж, время моего путешествия подходило к концу.

Дверь отворилась, и я уже воочию увидел учителя. Одет он был неброско и ничем не выделялся среди остальных людей. Наверное, повторил тот же трюк, что и я. Софус приветственно улыбнулся, почувствовав моё смущение, а вот мысли я его прочитать не мог.

-- Здравствуйте,-- обратился он к Марине Николаевне.

-- Здравствуйте,-- откликнулась она, посмотрев на него с опаской.

-- Спасибо, что приглядели за мальчиком.

-- Ты его знаешь?-- спросила меня Марина Николаевна. Они не доверяла ему

-- Да,-- улыбнулся я, ощутив её беспокойство,-- всё в порядке. Это мой учитель.

-- Мы пойдём. Ещё раз большое спасибо.

-- Не за что...-- растерянно ответила она.

Софус взял меня за руку -- поезд стал замедлять своё движение и вскоре остановился. Дверцы вагона разошлись, и мы вышли на перрон. Здесь стояло всего четыре человека, но и те быстро скрылись в глубине железной змеи. Вскоре состав снова стал набирать скорость и, выбивая стук с рельс, скрылся из виду. Мы остались одни.

-- Пойдём домой,-- сказал софус. Оставалось только ответить виноватой улыбкой.

Реальность помутнела и стала расплываться, дрожа каплей дождя, и я осознал себя стоящим на хронопортаторе. Надо мной простирался сферический купол Наоса Знаний, а вокруг висело тонкое кольцо границы портации. После нашего появления оно стало быстро опускаться и растворилось в полу, словно его и не существовало вовсе. Маяк вылетел из моей груди, обдав кожу лёгким холодком, и направился вправо, где располагалась ниша хранения. Я проследил за этим полётом до его исчезновения в сероватой дымке пространственного хранилища.

-- Ты встревожен,-- услышал я голос софуса.-- Чего ты хотел и чего ты добился?

-- Я лишь хотел посмотреть на иные миры... любого времени,-- виновато ответил я,-- прошлого или будущего...

-- В этом нет ничего постыдного. Ты увидел далёкое прошлое Земли, но ты не знал, с чем можешь столкнуться. Я всегда предостерегал от подобного рода экспериментов. Теперь ты понимаешь, почему.

-- Я не понимаю их. Мы настолько отличаются... Я даже с трудом осознаю, что они -- наши предки.

-- Время разделяет нас больше, чем расстояния,-- повторил мой вывод софус.

-- Мы изменили свою сущность?

-- Нет, сущность разума одна на всю Вселенную,-- ответил учитель и тут же спросил.-- Значит, причина в чём-то ином, верно?

"Да. Всё это верно, вот только в чём? Получается, мы в глубине никак не изменились, ничего не изменилось в нас, но..."-- я ломал голову, но ни одна мысль не посетила меня. Может быть, софус задал мне слишком сложную задачу, не для моих лет, но, взглянув на него, я понял, что он ждёт ответа и полон решимости получить его. Тем временем, софус, видимо, решив отвлечься, сел в позу лотоса и стал выводить пальцем символы. Они складывались в слова, а те в звуки. Воздух засветился и наполнился мелодией. Она звучала сначала тихо, а затем громче и громче. Я прислушался, и вдруг она показалась мне знакомой. Ведь слышал же её совсем недавно, вот только когда и, самое главное, где?

В глазах софуса светилась улыбка. Это подсказка, и я двигался в верном направлении! Мелодия стала затихать, и уже когда она была готова замолчать, как я вспомнил.

Поезд, я сижу и всматриваюсь в телевизор, возмущаюсь ложью, а в нескольких шагах от меня сидит девушка и напевает эту мелодию. Что-то необычное звенело в её эмофоне. Я погрузился в прошлое, пытаясь выудить у подсознания, что же оно прятало.

-- Она музыкант... возвращалась с гастролей...

-- Да,-- ответил софус.

"Она -- творец... Она ключ?.."-- мысленно спросил я.

"Нет",-- ответил учитель.-- "Ключ в ней".

-- Ключ в ней... в музыке? В понимании музыки?

-- В волшебстве мира.

-- Они игнорируют это волшебство, не слышат мелодии их окружающей и потому слепы в выборе своих целей.

Он улыбнулся и похлопал меня по плечу.

-- Ты хочешь что-то спросить?

-- Да, а что было бы, если бы я попытался вмешаться, объяснить им это? Мы бы, наверное, смогли.

-- У тебя бы ничего не вышло. Одного знания недостаточно, ведь многие из них осознают проблему, но всё равно не сворачивают с этого пути.

-- Почему?-- спросил я.

-- Ответь сам на этот вопрос. Задай его им, тем, кто смотрел на тебя и ничего не заметил: "Почему вы такие?"

-- Они не привыкли видеть волшебства мира...-- со вздохом произнёс я, осознав, чем является окружающее для них.-- В этом их главная ошибка. Они смотрят вовне, когда надо смотреть внутрь, ведь Вселенная лишь проявление внутреннего, её отражение...

-- Да, она лишь проявление тех глубин, где рождается ощущение жизни, где рождаются чувства -- глубоко у нас в душе, там, где начинает формироваться реальность Вселенной. Они игнорируют законы духа, идут против своего предназначения, преувеличивая Эго, и потому не находят себя.

-- Ощутить жизнь в самых глубоких её проявлениях... творчество... счастье создателя... каждый из нас демиург. Да, та девушка хотела стать творцом, и она стала им. Теперь её душа создаёт и меняет окружающий мир.

-- Да, все мы маленькие подобия Вселенной, её фракталы.

-- Маленькие? И даже вы?-- с улыбкой спросил я.

-- И даже я,-- ответил учитель и потрепал меня по волосам.

-- Когда они поймут это?

-- Всему своё время и время всякой вещи под небом...

-- Изречение?-- догадался я.

-- Очень древнее, гораздо древнее, чем мы сами,-- ответил софус и протянул мне руку. Я понял, что урок мой выучен. Мы возвращались в Сад, и чувство эйфории, вызванное новым открытием, возносило подобно крыльям...