Карьера гипнотерапевта существенно зависит от жизненного опыта, личной терапии и влияния запомнившегося учителя, и таких компетентных учителей сейчас очень мало. Мало в каких медицинских учебных заведениях и университетских аспирантурах есть квалифицированные сотрудники, предлагающие тренинги по гипнотерапии.
Психоаналитики до сих пор озвучивают возражения против гипнотерапии, основанные на теоретических позициях, сформулированных Зигмундом Фрейдом на рубеже столетия. Только несколько профессионалов ментального здоровья развивали специальные навыки и культивировали искусство эффективной гипнотерапевтической практики.
Используя свой сорокалетний опыт практика и учителя гипнотерапии, я разработал узкоспециализированную и глубоко структурированную систему обучения. Лекции, демонстрации и дискуссии по обратной связи сочетаются с супервизионными практическими сессиями, которые помогают погружать студентов в различные аспекты трансового тренинга и изменения поведения.
Уроки быстро переходят от простых к сложным. Теория упрощается и минимизируется, и упор всегда идет на достижение терапевтических изменений и стимулирование трансформации. Терапевтические сессии записываются на видео и позже демонстрируются на проекционном оборудовании в больших форматах. Студенты обеспечиваются аудио- и видеозаписями, пособиями и учебниками для домашних занятий.
Данное издание содержит актуальные дословные расшифровки записанных на видео терапевтических сессий. Участниками сессий выступают реальные клиенты терапии с настоящими жизненными проблемами, а не актерами, демонстрирующими терапевтические техники.
В большинстве своем здесь представлены итоги краткосрочных курсов терапии с быстрыми и выраженными заключениями и решениями. В соответствующих случаях были включены долгосрочные итоги терапии. Результатом является структурная схема каждого этапа, включая актуальные вербальные сценарии, использованные в таких процедурах, как возрастная регрессия, катарсическая абрекция, гештальт-диалоги, переобучение и репрограммирование, установление доверия, интенсификация подспудных чувств, открытие инициирующего сенсибилизирующего события, и многие другие вскрывающие и процессные техники, являющиеся интегральными частями Трансформирующей терапии.
Часть первая
Основы гипнотерапии практикуемой в настоящий момент в США: Происхождение Трансформирующей терапии
Юридические основания деятельности гипнотерапевта: краткий очерк
079.157.010 – Гипнотерапевт
Согласно Словаря названий профессий
Опубликован Министерством труда США
«Гипнотерапевт вводит клиента в гипнотическое состояние для повышения его мотивации или изменения его поведенческой модели, используя гипноз. Консультируется с клиентом для выявления природы проблемы. Готовит клиента ко входу в гипнотическое состояние, объясняя, как работает гипноз и что клиент будет испытывать. Тестирует клиентов для определения степени физической и эмоциональной внушаемости. Использует различные техники гипноза на основании результатов тестов и анализа проблемы клиента. Может учить клиента процессу само-гипноза».
Словарь названий профессий (далее – СНП) – справочное руководство, публикуемое Министерством труда США.
Издание включает в себя информацию из нескольких источников. Одним из главных источников является Офис Центра развития местной занятости в Лос-Анджелесе. СНП присваивает номера и определяет профессии. Министерство труда США не занимается определением того, подлежит ли профессия государственному лицензированию или же нет, оно лишь фиксирует, является ли профессия легальной и широко признанной. Данное издание используют многие ведомства и министерства национального уровня и уровня штатов, включая те, что занимаются развитием занятости и регулированием страхования.
СНП добавляет профессию «гипнотерапевт»
В 1975 году, в результате деятельности гипнотерапевтов Гила Бойна и Джона Каппаса, Департамент занятости признал профессию «гипнотерапевт» и присвоил ей идентификационный номер 079.157.010.
В начале 1977 года в Словаре названий профессий появилось определение, данное выше. Это было первое формальное признание и идентификация гипнотерапии как официальной профессии.
Немедицинское определение
Как вы можете видеть, определение не содержит медицинских терминов, и не утверждает, что вы должны иметь лицензию врача, психолога или социального работника. Это просто означает, что Министерство труда США определяет профессию гипнотерапевта через специфические признаки, описанные в этом определении.
Нелицензируемая профессия
На момент написания этой книги ни один из Соединенных Штатов Америки не выразил официального мнения о том, что название профессии «гипнотерапевт» должно включать только тех специалистов, которые имеют лицензии в области медицинских искусств или консультативных профессий.
В 1971 года сенатор из Калифорнии Джеймс Уэтмор поставил вопрос: «Могут ли, согласно законодательству штата, заниматься гипнотическими практиками только те лица, которые имеют лицензии на медицинскую или психологическую деятельность?» Ответ содержался в формальном решении Генерального прокурора Калифорнии:
«РЕШЕНИЕ #17-24-14 апреля, 1971: «Практика гипноза не запрещена законодательством штата, если такая практика не включает в себя неразрешенную медицинскую или психологическую деятельность».
У вас гарантированное конституцией гражданское право заниматься оплачиваемой деятельностью в рамках законной (не запрещенной по закону) профессии. Не позволяйте ввести себя в заблуждение теми, кто не понимает законодательство. Законодательные комитеты в различных штатах неоднократно подтверждали, что лицензирование какой-либо профессиональной деятельности требуется только в случаях, когда нелицензированные практики могут представлять угрозу для здоровья людей и общественной безопасности. Не существует подтвержденных случаев причинения вреда вследствие использования гипноза. Таким образом, гипнотерапия остается профессией, не требующей лицензии!
Признание программ тренингов по гипнотерапии
5 апреля 1989 года Гил Бойн представил следующее описание программы на заседании по Классификации образовательных программ (далее – КОП) в Министерстве образования США, офис образовательных исследований и развития, Вашингтон, Округ Колумбия.
Описание программы: Тренинг по гипнотерапии
«Образовательная программа по подготовке физических лиц к использованию гипноза (транса) как основной технике в процессе перевоспитания на ментальном (эмоциональном) уровнях в целях решения проблем, развития мотивации, и постановки и достижения целей. Обучает применению гипноза в медицинских науках и социальных службах. Готовит студентов к сертификационным экзаменам.»
Данная программа была принята и одобрена Национальным центром образовательной статистики Министерства образования США 7 апреля 1989 года для включения в Классификацию образовательных программ, публикуемую Министерством образования США каждые пять лет.
Программе тренинга по гипнотерапии был присвоен шестизначный идентификационный номер и она была классифицирована в разделе «Социальные службы» в разделе «Медицинские науки и социальные службы». Это первое формальное признание и идентификация программы тренинга по гипнотерапии со стороны правительственного агентства США.
ОФИС ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗВИТИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ США
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ
27 апреля 1989
Мистеру Гилу Бойну
Исполнительному директору
Американского совета экзаменаторов гипнотизеров
312 Ривердейл Драйв
Глендейл, Калифорния 91204
Уважаемый Мистер Бойн
Благодарим вас за вашу презентацию на собрании по пересмотру для изменений в Классификацию образовательных программ (КОП) 1990 года, состоявшуюся в Вашингтоне, Округ Колумбия, 5 апреля. Ваш доклад был интересным и информативным.
КОП, будучи принятым на федеральном уровне стандартом, который используется для сбора, отчетности и обработки поступающих данных национальными учреждениями, периодически пересматривается и уточняется каждые пять лет. Описания программ пересматриваются для отражения текущей терминологии, добавляются новые программы, потерявшие актуальность программы удаляются.
