я знаю. — прервал он меня. — Но учителям можешь доверять. Мне интересно это увидеть своими глазами.
— Хорошо, как скажете. — открыл я доступ.
— 7 сын? — удивлённо уставился он меня, кажется, я открыл ему чуть больше, чем должно было. — Как же так?
— Это мне неизвестно, лэр Ивон. — ответил я, — Даже больше скажу, это даже моим родителям неизвестно, было по крайней мере. Я надеюсь, вы сохраните в тайне этот момент? — спросил я, закрывая доступ.
— Да-да, конечно. — закивал он. — Так и есть, Пустота! — произнёс он, глядя перед собой. — Не легко тебе придётся… Я смотрю ты перчатками пользуешься? Не знал, что у Кезала ещё сохранилась пара.
— Нет, это мои. Дома выдали. — ответил я. — А Комендант приказал их теперь вообще не снимать, после недавнего случая.
— Ну, он человек военный. Привык действовать прямо по написанному. — произнёс учитель. — Но с твоим Атрибутом это может пойти во вред. Тебе нужно учиться контролировать его. Иначе могут быть всплески силы после того, как ты снимешь перчатки. Я поговорю с ним.
— Что же такого ужасного в этом Атрибуте? — не выдержал я. — Всё недомолвками только отвечают. Можно сразу сказать, что Пустота убьёт всех окружающих, и мне место в изоляторе? А то тут меня некоторые уже стороной обходит, с криками Пустой!
— А-а-а, старая байка! — усмехнулся лэр Ивон, и сел за стол. — О Пустоте тебе сегодня расскажет лэр Бхорза, у вас сегодня с ним урок. А что касается того, кто кричал, похоже ему родители рассказывали легенду о Пустом. Был такой Абсорбер, поддавшийся влиянию своего Атрибута. У него было несколько имён — Пустой, Внесистемный, и ещё несколько звучных прозвищ. Он натворил много бед, убил много людей не обращая внимание на их положение в обществе, прежде чем его удалось остановить.
— Подождите, Внесистемный? Это вы про Великий Мор сто двадцать лет назад? — уточнил я. — Я помню это из урока истории, но говорили, что это был вирус, принесённый из Пустошей. Разве нет?
— Тогда переписали Историю, но слухи разошлись и превратились в байки и легенды. — кивнул он, — С тех пор поняли свою ошибку, и в следующий раз Пустота была взята под контроль. До твоего появления с такой силой был только один человек в Гринэнде, и он достиг не малых высот в раскрытии и контроле Пустоты.
— Вот только уникального Атрибута мне не хватало.
— Он сложен в контроле, но открывает массу интересных возможностей! — произнёс он, и глянул часы. — Так всё иди, сейчас аспект Силы придёт, а тебе на следующий урок, перемена скоро кончиться.
— Спасибо за информацию лэр Ивон. — кивнул я. — А когда успел Фоукард стать претендентом?
— Сегодня! — коротко ответил он, и жестом попросил удалиться.
Покинув аудиторию, я бегом направился к расписанию, глянуть какой урок, но по пути встретил Беса. Он караулил меня у дверей одно из аудиторий.
— Залетай пока учитель не пришёл. — махнул он мне.
Забравшись на задние ряды аудитории, я заметил, что перед каждым уже были тетрадь и ручка, так же и на приготовленном для меня месте.
— Хм, что-то будем записывать? — спросил я. — Что за предмет?
— Атрибут. — ответил мне Кед. — Один из самых интересных предметов должен быть, судя по названию.
— Нашли какие-нибудь новости по моей Семье в интернете? — спросил я, но ответили только кивком. Ведь в класс в этот момент вошёл учитель.
Лэр Бхорза оказался приземистым полноватым мужичком, темноволосый и с проседью. На вид лет пятьдесят с гаком.
— Добрый день юные абсорберы. — обратился он к классу. — Я лэр Бхорза, ваш учитель по предмету «Атрибут» он вмещает в себя всё что вы должны знать о своём Даре Системы и всех остальных. От Вашей успеваемость по моему предмету будет напрямую зависеть вас успех в развитии и дальнейшей службе в Ордене Теней Императора! Будем знакомы! — кивнул он, и сел за свой стол.
Мы поприветствовали учителя, и он продолжил:
— Начнём с изучения ваших Атрибутов. Сейчас каждый, по очереди встаёт и называет свой Атрибут. Только не задерживаемся, и не стесняемся! Атрибут — это часть вашей личности, это часть вас. Какой-бы Атрибут вам не выдали, знайте, такими видит вас Шестая, и не вам с ней спорить! Ах-да, задние ряды, тетрадь и ручка есть у всех? — спросил он, и мы кивнули. — Отлично. Услышите Атрибут, записывает в тетраде в столбик. Каждый из них разберём.
Начали с первых рядов. Без запинки, и задержек. Только и успевай записывать. Но какое же разнообразие этих «Даров Системы». Десятка полтора успел записать, прежде чем нашёлся первый повтор. И в этом оказалась сложность. Нужно было не только успеть записать, но для начала сверить со списком.
А двадцать-каком-то, когда наш ряд начал отвечать у меня уже начинал путаться. И вот наконец дело дошло до нашей компании.
— Эйр. — поднявшись из-за парты произнёс Фил.
— Ра. — следом за ними произнесла Эль.
— Фрост. — произнёс Бес.
«Хм, так вот кого нужно было попросить остудить супчик» — подумал я, записывая Атрибуты в тетрадь. — «Хотя нет, заморозил бы, пришлось бы опять к Эль обращаться.»
— Хроно. — сказал Хома.
— Сиам. — хором ответили близнецы.
— Как интересно! Редко близнецам Шестая дарит этот Атрибут один на двоих. — вставил свой комментарий учитель.
— Кинет. — произнёс Кед, следующий и последний должен быть я. Надеюсь за то, что я сейчас скажу, меня не будет ругать Ройс.
— Пустота. — произнёс я, и тут же заслужил внимание больше половины класса.
— Во даёт! — ошарашенно прошептал Бес.
— Так вот почему ты не хотел говорить! — прошептал Кед.
А по аудитории сразу пошли шепотки, одноклассники перешёптывались, не спуская с меня взглядов. Кто-то смотрел со страхом, кто-то с удивлением. Некоторые особо наглые просили показать им профиль, но эти запросы я отклонял.
— Значит ты выбрал Аспект Разума… — произнёс лэр Бхорза. — Марк. Ну что же, знакомится с Атрибутами мы закончили. Я попрошу тишины в классе! Засуньте свои суеверия куда подальше! Девоносто девять процентов из того, что вы слышали про этот атрибут это выдумки! Перевирания что скопились больше чем за сотню лет! И раз вам всем так интересен этот Дар Системы, то именно с него и начнём! Отройте в тетрадях новую страницу, записывайте заголовок: Атрибут «Пустота». Записали? Пора уже развеять все мифы о Пустом!
Глава 12
К сожалению, я поздно заметил, что аудитории тоже находятся под видеонаблюдением. Конечно, тут будут видеокамеры, где им быть как не здесь? И Комендант безусловно услышал моё признание своему классу. Но пусть не сердится, я выполнял просьбу учителя. Тут как ни крути мне
