минимум за двадцать. Что поменялось? Зрители захотели чего-то нового? Холодок пробежал по спине Рэйчел. Руки затряслись. Эти твари совсем съехали с катушек. Соня. Она же ещё ребёнок.
Рэйчел сорвалась с дивана. Кинув стаканчик в урну, успела запрыгнуть в закрывающийся лифт. Она старалась не думать о том, что эти уроды могут сделать с Соней, но картинки сами всплывали в голове. Мозг подставлял лицо пятнадцатилетней школьницы жертвам этого шоу с гамма-канала. Всё тело Рэйчел затрясло. Внутри нарастала тошнота.
Третий этаж. Рэйчел пересекла офис и залетела в свой кабинет. Подержав айси на считыватели у двери, и убедившись, что та заперта, она кинулась к столу. Достала из закрытого ящика ноутбук. Казалось, он включался так долго, как никогда прежде. Рэйчел смотрела на огоньки устройства с антенной.
Она не оставляла надежду, что Соня просто задержалась у подруги. У мальчика, в конце концов. Пятнадцать лет. Соня могла поругаться с родителями. Подростком, Рэйчел не раз думала сбежать из дома. В памятке МиссЛиста чётко говорилось упоминать о любых ссорах. Родители Сони ничего подобного не указывали. Хотя, они могли этого не понять. В конце концов, Соня могла просто заблудиться. Переулки Девятого часто перекрывались, и найти другой путь мог не каждый взрослый. Даже мысль, что Соню придавило бетонной плитой на одной из строек не казалась Рэйчел такой ужасной.
Ноутбук загрузился. Рэйчел открыла «Гамма-Сёрф 4.3». На экран выскочило окно с пустой формой в пару десятков полей. Рэйчел ловко перескакивала с одной строки на другую, забивая пустые окошки символами. «Код договора конфиденциальности», «Код подразделения», «Индекс гамма-участка», «Код договора внутреннего центра связи», «Индекс гамма-сектора», «Период действия соглашения», «Ключ доступа 1», «Ключ доступа 2», «Код договора на вывод информации», «Алгоритм вывода информации»… Рэйчел несколько раз сбивалась, путая комбинации, но быстро вспоминала нужные. Заполнив форму, она ещё раз пробежалась по всем полям, исправила несколько ошибок и нажала «Ввод». Форма обработалась меньше, чем за минуту. Перед Рэйчел возник серо-синий интерфейс программы «Гамма-Сёрф».
Она нашла вкладку «Привязать устройство к аккаунту». На мониторе ноутбука возникла длинная инструкция. Рэйчел промотала до последнего абзаца. Зайдя на своём старом смартфоне в «Параметры подключения», выставила настройки по образцу из инструкции. Около минуты у строки подключения мигал маленький кружок загрузки. Рэйчел не сводила с него глаз. «Подключение установлено».
Рэйчел облегчённо выдохнула. Она спешно собрала ноутбук с устройством и спрятала в ящик. Подойдя к двери кабинета, разблокировала. Едва успев сесть за стол, Рэйчел услышала шаги. Стук. В приоткрытой двери показалась голова. Один из программистов.
— Здрасьте… — протянул он. — Можно?
— Да, заходите, — кивнула Рэйчел.
* **
Сет смотрел в окно класса. Он прокручивал в голове слова Тодда. Мисс Силк своим тоненьким голоском лепетала что-то про Якова Второго Стюарта. От её речи Сета часто клонило в сон. Перед лицом возник тот мужчина под эмблюром. Сета передёрнуло. Мисс Силк замолчала. Сет повернулся к ней.
— Тебе не интересно? — спросила мисс Силк, скрестив руки на груди.
— Я… — протянул Сет. — Извините.
— Нет, я серьёзно. Или ты знаешь больше остальных?
Только вчера Сет отрывал от горла лапы торчка. Он мог вообще не выйти из того переулка. Для уроков истории в мыслях не осталось места.
— А вам? — Сет растянулся на стуле. — Вам самой интересно?
— Что ты имеешь в виду? — мисс Силк выпучила глаза.
Она явно не готовилась к такому ответу.
— Что тут непонятного? — Сет развёл руками. — Что мне с вашего Якова Второго? Он мне вообще кто? Почему мы годами мусолим эту чушь? Кому это нужно?
— Что ты такое говоришь, Сет⁈ — мисс Силк шагнула в его сторону. — А что мы здесь должны делать, по-твоему? Рисовать картинки в тетради? Или на роликах кататься? Да, я понимаю, что ты не планируешь связывать свою жизнь с историей, а баллов по физике у тебя уже достаточно. Но здесь не клуб по интересам. Все обязаны работать на всех уроках, а не только там, где хочется. Здесь все равны, Сет. Или ты считаешь себя лучше остальных?
— Я не считаю себя лучше остальных. Но я не понимаю, почему все хавают эту хрень, и делают вид, что так и должно быть.
Сет окинул взглядом класс. Народ смотрел на него настороженно. Сет повернулся к мисс Силк и продолжил:
— Каждый день вы рассказываете про Якова Второго, Карла Четвёртого, и ещё чёрт знает кого. Мы тут обсуждаем торговые пути, войны за территории, геополитику в средневековье, чью-то независимость. А сами сидим за стенами. Каждый в этом классе выйдет из школы и пойдёт рабом трястись во имя Заказа, куда возьмут. Кому-то больше повезёт, кому-то — меньше, но суть одна. Какое у меня может быть мнение про какую-то там французскую революцию? Что я должен понять из ваших уроков? Я могу зазубрить любой текст, который вы даёте. Но зачем? Какое отношение это имеет к нашей жизни? Здесь за каждым углом караулит какая-то гопота. Людей похищают. И никто нам не расскажет, почему так происходит. У нас тут Яков Второй принял католицизм. Да я его знаете на чём вертел?
Мисс Силк попятилась к своему столу и медленно присела:
— Сет… Не в нашей компетенции обсуждать условия, в которых мы находимся.
— Тогда зачем нужен ваш предмет? Легитимная история — это что? Набор каких-то образов и сказок, которые никакого отношения к нашей жизни не имеют. Можно учить любую чушь, придуманную на раз-два, и ничего не изменится. Хоть Яков Второй, хоть Пикачу — разницы нет. И чем мы тут занимаемся?
— Для тебя, Сет, это пустые сказки про кого-то там. Но не забывай, что всё это — живые люди, такие же, как вы, и за каждой строчкой в учебнике есть целая череда переживаний, боли, решений. Нельзя так наплевательски относиться к людям. История знает примеры, когда ваши ровесники погибали за свою страну. Они проявляли отвагу и шли на убой. И для тебя, Сет, это скучно? Это тебя не касается?
— О, я понял, — Сет резко встал из-за парты. — Ваше поколение хочет, чтобы наше совершило какой-то подвиг? Здесь, мы совершаем его каждый день, возвращаясь вечером домой. В мирное время, которое вы для нас подготовили. Мы попадём в учебник по истории, мисс Силк?
— Не надо приравнивать пустыри к горячим точкам. Ты понятия не имеешь, о чём говоришь. Страшно
