Читаем без скачивания Быстрое чтение за 10 дней - Эбби Маркс-Бил

Когда папа Григорий XIII в 1582 г. предложил новую систему летоисчисления, в которой Новый год передвигался на 1 января, большинство европейских стран с готовностью приняли новый календарь. Но, конечно, оставались люди, которые отказывались принять новшество или попросту забывали об изменениях. Таких клеймили словом «дурак». Им посылали фальшивые приглашения на празднество и дарили шутливые подарки-розыгрыши на день старого Нового года.

Традиция устраивать розыгрыши в день 1 апреля намного пережила память о происхождении этого праздника. Во Франции его называют «Апрельская рыба» (Poisson d’avril). Школьники прикрепляют на спины своим товарищам бумажную рыбу, а когда те обнаруживают подвох, кричат: «Апрельская рыба!»

Отмечается День дурака и в Мексике, но по другим причинам и даже в другую дату. 28 декабря в Мексике отмечают День святых невинных младенцев (El Dia de los Inocentes). Вначале это был день памяти христиан об убиенных царем Иродом невинных младенцах. С годами его смысл изменился, и он стал днем не поминовения, а шуток и розыгрышей.

А в Шотландии 1 апреля длится целых два дня. Розыгрыши устраиваются на второй день. Некоторые из них попали в число и наших самых распространенных шуток. Если вы когда-нибудь 1 апреля обнаруживали у себя на спине бумажку с надписью «Дай мне пинка», то можете сказать «спасибо» шотландцам за каждый отпечаток ботинка у себя на брюках.

Сегодняшние розыгрыши – это добрые шутки, они никого не травмируют и вызывают смех даже у «жертвы».

Впишите сюда время, которое вы потратили на чтение: _______ (минуты) _______ (секунды).

3. Выберите правильный ответ. Вам нужно прочитать приведенные ниже утверждения и сразу же выбрать один из вариантов ответов, НЕ ВОЗВРАЩАЯСЬ к прочитанному. Выберите правильный, по вашему мнению, вариант и запишите нужную букву на отведенной для этого строке.

Проверка понимания

Не глядя в прочитанный текст, подберите к приведенным ниже утверждениям верные варианты: «Правда» (П), «Ложь» (Л), «Не обсуждалось» (Н).

___ 1. Когда дата наступления нового года передвинулась в календаре на 1 января, те, кто продолжали отмечать Новый год 1 апреля, стали называться «дураками».

___ 2. В старом календаре День дурака знаменовал наступление нового года.

___ 3. В наше время дети принимают участие в первоапрельских соревнованиях по раскрашиванию.

___ 4. До того, как был представлен современный календарь, людей сажали в тюрьму за то, что они не праздновали Новый год 1 января.

___ 5. Во Франции День смеха называется «Апрельская рыба».

___ 6. В Мексике День смеха отмечается 28 марта, прямо перед традиционным 1 апреля.

___ 7. В Швеции День дурака отмечается два дня.

___ 8. Это шотландцы придумали табличку «Пни меня в зад».

___ 9. Исследования показывают, что в будущем первоапрельские розыгрыши станут менее невинными.

___ 10. День дурака стали праздновать в 1500 г.

Теперь оцените, сколько, по вашему мнению, вы дали правильных ответов.

4. Проверьтесвои ответы. Откройте раздел «Правильные ответы» в конце книги. Если найдете у себя ошибку, вернитесь к тексту и попытайтесь понять, в чем ваша проблема.

5. Подсчитайте уровень своегопонимания текста впроцентах. Для этого возьмите количество правильных ответов и умножьте эту цифру на десять. Занесите данные своего прогресса в понимании в специальную таблицу под названием «Мой прогресс» в конце книги.

6. Подсчитайте, сколькослов в минуту вы читаете. Посмотрите, сколько времени вы читали текст, и округлите количество секунд в сторону ближайшего десятка. В таблице «Слова за минуту» в конце книги вы сможете найти результат для своего времени чтения. Запишите его в таблицу «Мой прогресс».

7. Теперь у вас есть численные результатыиспытания на время. Убедитесь, что вы все записали в таблицу «Мой прогресс»: слова за минуту, процент понимания и дату, когда вы делали это упражнение. Полезно будет записать и некоторые другие детали: время суток, может, какие-то сложности, стратегию, которой вы пользовались, и т. п.

Скоростные трассы: как самому подсчитать скорость чтения

После того как вы сделаете практические упражнения на чтение в этой книге, время от времени проверяйте, насколько вы прогрессировали. У меня есть несколько предложений:

• Чтобы оценить и скорость чтения, и понимание, купите учебник с заданиями по чтению на время.

• Чтобы проверить скорость вашегочтения, используйте собственные материалы для чтения. Берите тексты с постоянной шириной колонки (например, газетные).

1. Подсчитайте среднее число слов в строке: выберите любые 10 строк текста, подсчитайте общее количество слов и разделите эту цифру на 10. Если всего было 79 слов, то среднее число будет 7,9 или, округляя, 8 слов в строке. Если всего 93 слова, то делим это количество на 10 и получаем 9,3 или, округляя, в среднем 9 слов в строке.

2. Засеките свое время. Читайте ровно одну минуту.

3. Подсчитайте количество слов, прочитанных за минуту: сосчитайте число строк, которые вы прочли, и умножьте эту цифру на среднее количество слов в строке. Вы получите число слов, которые вы читаете в минуту.

• Чтобы посчитать, сколько времени у вас займетчтение романа, выполните следующие действия.

1. Засеките время. Читайте книгу в течение десяти минут. Подсчитайте количество прочитанных страниц.

2. Вычислите среднее время чтения страницы. Возьмите число 10 (10 минут) и разделите его на количество страниц, которое вы прочли. Если вы прочли 8 страниц, разделите 10 на 8. Получится 1,25, или 1 минута 15 секунд. Получается, что среднее время чтения одной страницы – 1 минута 15 секунд.

3. Подсчитайте общее время. Умножьте число страниц в книге на 1,25. Если в ней 230 страниц, умножьте 230 на 1,25. Получится всего 287,5 минуты. Если вы хотите получить результат в часах и минутах, разделите полученное общее число минут на 60: 287,5/60 = 4,79 часа, или примерно 4 часа 45 минут.

И напоследок о чтении для удовольствия

Книги для удовольствия – это те, что вы берете почитать просто для себя, а не для работы и не для подготовки к школьным диктантам. Хотя есть люди, которые выбирают научно-популярную литературу, большинство все же предпочитают художественную для чтения, чтобы отдохнуть. Вот несколько советов или «напоминалок», которые следует держать в уме, когда вы читаете художественные книги.

1. Не делайте ни обзор, ни предварительный просмотр.

2. Выбирайте собственную скорость чтения.

3. Читайте везде, где только захотите.

4. Поскорее пробирайтесь сквозь скучные главы.

5. Читайте диалоги и поэзию помедленнее и даже слово за словом, чтобы проникнуть в суть произведения и оценить, какие художественные средства находит автор для выражения своей мысли.

Турбопонимание: модель РОСОЧО

Если вы работаете в группе или команде людей той же профессии, то есть шанс, что вы читаете или вам надо читать одни и те же тексты. Модель РОСОЧО поможет вам и вашей команде оставаться в курсе событий, происходящих в вашей профессиональной сфере, избегать лишнего чтения, зажечь искру творческого взаимодействия и вдохновить на командную работу. Используйте эту модель и адаптируйте ее к стилю работы вашей команды.

РОСОЧО – это аббревиатура:

• Различайте, что вы читаете.

• Общайтесь с коллегами. Смотрите, что они читают, в каких организациях состоят, какие рассылки получают. Систематизируйте эту информацию и составьте список. Потом посмотрите, что из перечисленного в нем стоит вашего внимания и времени, а также что действительно важно для вашей профессии.

• Собирайте материал. Возможно, вы подпишетесь на какие-то новые издания и откажетесь от множества старых и ненужных.

• Организуйте команду по чтению. Распределите между собой, кто что читает. Если кто-то предпочитает деловую прессу и не любит профессиональные журналы, пусть читает прессу. Для разнообразия чередуйте задания.

• Читайте материалы регулярно, выискивая информацию по бизнесу. Полезно также немного знать о личных интересах каждого члена команды, чтобы держать их в голове, пока читаете. Если вы знаете, что кто-то из вас занимается строительством загородного дома, а вы наткнулись во время чтения на информацию о новых стройматериалах, можете сказать ему об этом.

• Обменивайтесь информацией. Решите, как часто вы встречаетесь, чтобы обсудить найденную информацию: еженедельно, раз в две недели, ежемесячно. Может, вы захотите приносить с собой только ксерокопии отдельных статей и обмениваться ими в своей группе. Если все знают, как делать предварительный обзор, статья быстрее пойдет по рукам. Если вы читаете для того, чтобы провести некое исследование, сделайте подобие краткой справки о найденной информации: напечатайте название материала, источник, дату и краткое содержание того, что предлагаете к рассмотрению.