- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Дело Ильназа Галявиева - Линар Фархутдинов
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
"На третьем этаже я повернул направо, зашел в кабинет 310, где убил учительницу и стрелял в учеников. Там было примерно двадцать человек. Затем я вышел из класса, пошел к кабинетам 307, 308, 309, где я хотел найти других учащихся, но двери были закрыты. Там я полностью зарядил ружье, с которым вновь зашел в кабинет 310 и продолжил стрелять по ученикам, в том числе по двум, один из которых сидел в окне, а второй стоял рядом с ним.
После того я пошел по коридору сначала в направлении кабинета 314, там повернул направо в сторону кабинета 316. Перед выходом в кабинет 316 были распашные двери, одну из которых я открыл ногой, пнув по ней.
Кабинеты 316, 317 были закрыты. Тогда я произвел выстрел из ружья по замку двери в кабинет 316, но не попал, снаряд пришелся в полотно двери. Оттуда я услышал крики детей, мне их стало жалко, тогда я пошел сдаваться полиции. Я подошел к лестнице, не доходя до кабинета 30134, где бросил на пол ружье в направлении коридора, в сторону кабинета 305. Оно самопроизвольно выстрелило. Затем я по лестнице, пройдя через второй этаж, спустился на первый этаж гимназии, там разделся, с поднятыми руками вышел на улицу, где сдался сотрудникам Росгвардии".
В этом показании Галявиев отказывается от заявленного ранее выстрела в кабинет 307 и соглашается, что стрелял в кабинет 316. Эти кабинеты находятся в противоположных углах здания, по диагонали друг к другу.
Затем допрос раскрывает нам происхождение следов выстрела на стене возле кабинета 302: предлагается считать, что эти следы оставил выстрел от брошенного на пол ружья, о котором рассказал Галявиев. Согласно протоколу осмотра места происшествия, эти восемь полос от картечи расположены на стене коридора «на высоте от 48 сантиметров до 63 сантиметров», «почти горизонтально относительно пола». Может ли брошенное на пол ружье оставить следы такой траектории на такой высоте?
Проверка показаний на месте преступления 25 мая 2021
На следующий день, 24 марта, прокуратура продолжила читать протоколы допросов Галявиева. Из протоколов следует, что 25 мая 2021 года Ильназа привезли в гимназию № 175 для проверки его показаний на месте. В этих показаниях снова местами отсутствует логика.
11 мая на крыльце гимназии Галявиев встретил девушку, Алину Садыкову. Согласно протоколу проверки показаний на месте, Ильназ стал кричать на нее нецензурной бранью, чтобы она ушла.
"Я увидел девушку, стоявшую на крыльце гимназии, и в нецензурной форме потребовал от нее уйти, так как ее убийство не входило в мой план нападения. Изначально я убивать ее не хотел. Она меня не послушалась. Тогда я поставил свою бомбу и сделал в нее три выстрела, но, по моим ощущениям, не попал", — рассказал Галявиев.
Это соответствует показаниям детей, которые учились в кабинетах, окна которых выходят в сторону крыльца: они слышали, что кто-то громко ругается матом и кого-то прогоняет. Также об этом рассказала сама Садыкова на заседании суда 17 ноября 2022: «Он поднялся по лестнице и начал кричать мне, чтобы я убегала. Но я не поняла сначала, что происходит. Была в шоке. Он зарядил ружье, направил на меня и выстрелил. Тогда я поняла, что нужно убегать". Картечь по касательной задела ей шею. Девушка убежала домой.
Галявиев говорит, что прогонял Садыкову, потому что ее убийство не входило в его план. Но ведь Садыкова и не мешала осуществлению плана, она стояла в стороне от двери: Ильназ мог не обращать на нее внимания, войти в школу и действовать по плану, не привлекая заранее лишнего внимания на улице.
Далее Галявиев повторяет, что на третьем этаже стрелял по двери кабинета, но "почувствовал жалость" к находящимся за дверью детям, поэтому вернулся в кабинет 310 и снова стал расстреливать остававшихся там детей. Это противоречие было и в показаниях, озвученных накануне.
Затем опять говорит, что не помнит, что стрелял по детям из окна кабинета 206 и снова предполагает, что стрелял по ним с третьего этажа. Такого же мнения он придерживался на первом допросе 11 мая. 18 мая он говорил, что стрелял со второго этажа. Теперь, 25 мая, он снова сомневается в этом.
Далее Галявиев оставляет рюкзак с патронами в туалете второго этажа, поднимается на третий этаж. Поворачивает направо. "Заглянул в учебный класс 311, констатировал, что там никого нет. Потом прошел дальше по коридору. Остановился в дверном проеме, дверь была открыта в учебный класс 310. Я вспомнил: там, в учебном классе 311 я не стрелял, все происходило здесь, в кабинете 310", — рассказал Галявиев.
Но в кабинете 311 он не только не стрелял, но и не заглядывал в него. Этот кабинет был заперт и в нем были ученики 7А вместе с учителем Рамзией Габдулвалиевой, шел урок татарского языка. Из этого кабинета есть множество показаний. Никто в него не заглядывал, но ручку двери кто-то дергал.
Затем Галявиев по памяти описывает обстановку в кабинете 310, так как в момент проведения эксперимента в нем нет парт. Описывает, как стрелял в учителя и в детей.
Затем снова повторяет, что после этого вышел, дошел до конца коридора направо и стрелял в дверь кабинета 307. Следователь спросил, почему тогда на двери нет следов выстрела. Ответ Галявиева: "Значит, я стрелял в другом месте". Напомним, что уже на допросе 20 мая Ильназ согласился со следователем, что стрелял не в дверь кабинета 307, а в дверь кабинета 316, но через пять дней на месте преступления снова возвращается к прежним показаниям.
Вернувшись второй раз в кабинет 310, Галявиев продолжил стрелять. Вопрос следователя: "Вы произвели восемь выстрелов, у вас закончились патроны. Вы перезаряжали ружье?" Ответ Галявиева: "Нет, потом я выкинул ружье".
Это неверно, потому что после кабинета 310 стрелок пошел к кабинету 316 и выстрелил в его дверь, и лишь после этого выбросил ружье. Также это неверно, потому что на предыдущих допросах Галявиев показал (и далее повторил в ходе этой проверки на месте преступления), что, когда он бросил ружье, оно от удара об пол выстрелило. Его ружье вмещает не более 8 патронов: 7 в магазине и 1 в стволе. Следователь говорит, что Галявиев произвел 8 выстрелов и у него закончились патроны. Если это истинно, то ружье при падении выстрелить не могло.
Затем Галявиев снова пытается вспомнить, откуда стрелял в детей, находившихся на спортплощадке.