Сформулируйте заключение, используя приведенные ниже советы.
1. Повторите в общих чертах основные идеи, представленные в ходе выступления:
– Таким образом, я могу с уверенностью утверждать, что нам с вами удалось – а в этом и состояла цель моего выступления – определить, что собой представляют кадры в нашей фирме.
2. Бросьте взгляд в будущее или обратитесь к более общему вопросу:
– Отныне, если вы не возражаете, мы будем собираться ежемесячно, чтобы вместе решать все кадровые проблемы.
3. Поблагодарите слушателей за их внимание. Предложите им задать вопросы.
– Огромное спасибо за то, что так внимательно меня выслушали. Если у вас есть вопросы или вы хотите более подробно рассмотреть один из затронутых в выступлении моментов, я полностью в вашем распоряжении.
Комментарии
В заключительной части вы еще раз дадите испытать публике те чувства, которых хотели от нее добиться изначально (энтузиазм, мотивация, радость, согласие…). Для этого смело используйте какой-нибудь яркий образ (который можете почерпнуть из своего жизненного опыта) или немного пошутите.
Упражнение 7. Если у вас только пара минут
Следующее упражнение покажет вам, как сосредоточить внимание на самом важном. Представьте себе экстренную ситуацию: какие три простые предложения (подлежащее, сказуемое, дополнение) вы бы использовали, чтобы наиболее кратко изложить свою позицию?
Запишите три ключевых момента будущего выступления.
1. _______________
2. _______________
3. _______________
Комментарии
При последовательном изложении информации человек способен воспринять в среднем семь отдельных элементов. По-настоящему он поймет и запомнит только пять из них. В стрессовой ситуации это количество и вовсе снижается до трех.
2. Работа над голосом
Ваш голос – важнейший физический помощник во время выступления. Он представляет собой акустическое явление, вибрацию воздуха, прошедшего во время выдоха через голосовые связки, которые, по сути, представляют своего рода сфинктер (или мышечное кольцо). Согласно определению парижского Института исследования и координации акустики и музыки (IRCAM – Institut de Recherche et Coordination Acoustique/Musique), «чтобы издать звук с помощью голоса, необходимо для начала сделать выдох; затем заставить вибрировать свои голосовые связки, и наконец с помощью эффекта резонанса добиться усиления или модуляции этого звука».
Мы с вами испытаем различные техники для «чистого голоса», такие, например, которые используются в методике бельканто.
Упражнение 8. Поставьте свой голос!
Голос рождается в гортани. Чистый же голос, не усиленный связками, рождается там же, откуда исходит звук при зевании, при этом голосовые связки не напрягаются.
Следуя приведенным ниже инструкциям, постарайтесь найти у себя это место. Вы можете выполнять упражнение в одиночку или с другими людьми, заинтересованными в работе над своим голосом.
1. Поместите ладонь на горло, глубоко и громко зевните.
2. Если вы будете внимательны, то почувствуете характерные вибрации в этом месте. Ваш голосовой аппарат при этом работает абсолютно расслабленно.
3. Попробуйте произнести несколько слов, добившись при этом той же самой вибрации. Старайтесь, чтобы голос исходил из того самого найденного вами места.
Комментарии
Если вы будете говорить с помощью предложенной техники, то во время выступления не будете уставать.
Возможно, вам окажется сложно громко зевнуть, так как приличия требуют от нас сдерживать в обществе громкие и неуместные звуки…
Однако как только у вас это получится, вы не просто поймете, как правильно ставить свой голос, но и почувствуете значительное расслабление.
Зевота – простейший способ расслабиться, который также можно использовать и для снятия напряжения перед выступлением.
Упражнение 9. Поиграем в Демосфена
Известный оратор Демосфен (384–322 гг. до н. э.) страдал дефектом речи. Чтобы избавиться от него, он набирал в рот камешки и репетировал выступления во время прогулок по побережью ревущего моря, имитирующего шум толпы. Актеры же для выработки правильной дикции часто используют карандаш…
Попробуйте разговаривать, поместив в свой рот карандаш.
1. Поместите карандаш одним концом в рот.
2. Зафиксируйте его с помощью языка, губ и зубов.
3. Теперь начните читать какой-нибудь текст (статью из газеты, например), стараясь четко произносить все гласные и совершая энергичные движения своими голосовыми связками.
Комментарии
В идеале это упражнение надо выполнять в группе, чтобы вы могли слушать друг друга. Однако можно также записать свой голос, чтобы впоследствии убедиться, что вы говорите разборчиво. Это упражнение поможет вам развить свой голосовой аппарат.
Упражнение 10. Игра в мячик
Лучше всего выполнять это упражнение в группе и с мячиком, однако вы можете делать это как с воображаемым мячиком, так и с воображаемыми партнерами: вы будете говорить как за себя, так и за своего мнимого собеседника.
Тренируйтесь энергично произносить гласные, используя приведенные ниже инструкции.
1. Посмотрите на своего партнера, которому вы собираетесь бросить мячик. Если вы выполняете упражнение один, то можете бросать его об стену.
2. При броске произнесите какую-нибудь гласную.
3. Постарайтесь произнести как можно более чистый гласный звук, напрягая при этом мышцы своего голосового аппарата.
4. Пусть ваш голос сопровождает бросок мяча по всей траектории его полета.
5. Теперь очередь вашего партнера бросить вам мячик и произнести гласный звук.
Комментарии
Подобно предыдущему, это упражнение поможет вам развить свой голосовой аппарат: при четком произнесении гласных звуков ваш голос звучит гораздо мощнее.
Упражнение 11. Учимся «разговаривать затылком»
В предыдущих упражнениях вы были сконцентрированы на том, чтобы сделать свой голос звучным и придать ему яркости.
Сейчас же мы предлагаем научиться разговаривать громко, при этом не уставая.
Разговаривайте «через затылок», используя все резонаторные полости черепа.
1. Повернитесь к группе или своему помощнику спиной (а если вы занимаетесь самостоятельно, то представьте, что слушатели находятся за вами).
2. Представьте, что ваш голос выходит через затылок.
3. Скажите, например: «Я говорю через затылок».
4. Повторяйте фразу, пока не найдете нужное направление голоса. Чтобы вам было проще этого добиться, можете сопровождать свой голос движениями рук назад, а также ритмично проговаривать слова по слогам.
5. Вам будет гораздо проще нащупать нужное направление, если вы будете специально произносить каждый слог по отдельности: «Я го-во-рю че-рез за-ты-лок».
6. Найдя нужное направление голоса, продолжайте повторять фразу, растягивая при этом гласные звуки слегка нараспев.
Комментарии
Вы можете испускать вибрирующие гласные звуки через различные направления, помеченные стрелками на рисунке ниже. Возможны и любые промежуточные комбинации.
Направление 1, или «голос губами». Резонанса нет. Голос исходит в стандартном направлении, вперед. Гласные зачастую звучат нечетко или измененно. Это направление не подойдет, если вы хотите быть услышанным.
Направление 2. Голос получается чрезвычайно неприятным, это так называемый назальный звук. Как же сильно ошибаются люди, которые упорно стараются говорить «вперед», при этом лишь заставляя вибрировать свой нос! Как правило, это является следствием того, что человека научили говорить неправильно.
Направление 3, или «голос в маске». Заставляя вибрировать голос подобным образом, мы легко можем добиться напыщенной интонации, которую слушатели могут расценить как насмешку. Подобный недостаток нередко встречается у оперных певцов.
Направление 4. Это направление использовать проще всего. Его преимущество в том, что глотка и гортань при этом полностью расслаблены.
Направление 5. Этот тот самый «голос через затылок», который вы только что освоили! Он позволяет добавить агрессии, драмы и т. д.
Голос достигает своей максимальной полноты, причем гласные нисколько не искажаются. Это направление позволяет говорить достаточно громко, но при этом не кричать и соответственно не уставать.
