2. Получила инвалидность, а это дополнительные деньги, за которые не надо работать.
3. Много времени провожу дома.
4. Часто сижу за компом, читаю, играю в игрушечки, и меня не мучает совесть, что я занимаюсь ерундой.
5. Внимание друзей – звонят, интересуются здоровьем и делами, считают своим долгом уделить мне время и внимание.
6. Возможность не делать домашнюю работу, когда этого делать не хочется.
7. Друзья и близкие исполняют мои просьбы, не отказывают никогда.
То есть, наша девочка с помощью болезни решила все свои проблемы! Я не шучу! Вот ее самоисполняющаяся сказка – (такие сказки волшебники специально пишут для исполнения желаний – есть у нас такая техника):
Жила была колибри Анюта.
Птичка она была небольшая, но желаний у нее было множество. Ей хотелось путешествовать по всему белому свету, хотелось творить рукодельные чудеса, общаться с друзьями и знакомыми, собирать пазлы… но вместо этого приходилось сидеть на работе, сочинять отчеты начальству, создавать видимость бурной деятельности для того, чтобы раз в месяц ей в кормушку подкинули малоподвижного, не особо откормленного червячка.
И грела Анюту мысль, что можно ведь не ходить на работу, а вместо этого и путешествовать, и собирать, и складывать и творить… А поскольку мысли такие у нее в голове бродили, то материальность их была собственно вопросом времени. Свершилось! Попала Анюта в лечебницу, собравшиеся врачи скоренько наврали ей многостраничный диагноз, подтверждая свои враки умными словами и сопровождая всю галиматью заумными взглядами, кивками и поддакиваниями.
Очень скоро Анюта прониклась созданным ажиотажем, в полной мере ощутив себя немощной и болезненной.
Для полной достоверности начала изображать из себя вялую пациентку с бледностью на ланитах и безнадегой в глазах. И пришлось бы ей соответствовать заданному сценарию до печального итога, если бы в дело не вмешалась всемогущая Лисси.
Первым делом выдала она Анюте волшебный пендель для стимуляции умственной деятельности. Пендель не совсем волшебным образом направил птичку в направлении светлого будущего, начавшегося далеко не светлой весенней лужей. Изящно раскорячившись на скользкой поверхности, пораскинув своим недюжинным умом, слегка затуманенным диагностическими терминами, осознала птичка, что спасение болящих дело крыльев самих заболевших.
В этой сказке, как видите, осознание происходящего свершилось! И наша девочка-птичка уже на полдороге к исцелению. Но только на полдороге.
Потому что на вопрос: «что случится, если ты выздоровеешь?», который я ей задала через пару дней после написания сказки, я получила вот такой ответ:
1. Мне снова придется идти на работу и заниматься тем, чем я заниматься не хочу.
2. Отнимут деньги, которые мне сейчас платят за то, что я болею. и придется их зарабатывать.
3. У меня будет мало времени на свои занятия, вернее, практически не будет такого времени.
4. Мне будет неловко играть в игрушечки на компе, потому что найдется целая куча более неотложных и необходимых дел, которые обязательно надо сделать, прежде чем можно будет позволить себе поиграть.
5. Я не смогу получать столько же внимания от друзей и ближних, и просить их об одолжении мне уже будет неловко.
6. Придется опять браться за домашние дела, которые я не люблю.
То есть, что же получается: наша девочка сбежала в болезнь от своих неприятных занятий, от работы, от неуверенности в том, что я нужна и интересна своим друзьям.
Она сбежала туда, где ей комфортно проводить время, играть и заниматься тем чем она хочет, и распределять свое время так, как считает нужным. То есть, болезнь дала девочке необходимый ей комфорт и свободу действий.
«Если я обрету здоровье, мне придется отказаться от всех приобретенных благ, и опять впрягаться в ту жизнь, от которой я так ловко увернулась!» – вот главный лозунг нашей девочки.
Какой это дается ценой – ценой болезни: рак груди прооперирован, а теперь появились образования в легких. И это доказывает девочке, что возврата к здоровью не произойдет. То есть, – ура! – ей не придется отказываться от своих приобретенных благ.
Как кошмарно и невероятно звучит здесь «ура!», но оно звучит из уст самой девочки. В зашифрованном виде, потому что она сама себе в этом признаться не хочет. Она хочет сохранить все как есть (и инвалидность в том числе), только чтобы не болело ничего.
Ну что на это могу сказать? Все просто до крайности, никаких загадок нет. Отвечаю девочке:
Дело в том, что выздоравливать тебе – крайне и по совершенно конкретным причинам – невыгодно.
Болеть оказалось слаще
Но это твой выбор, девочка!
Ты хочешь существовать как больная инвалидка – существуй (жизнью я это существование назвать не могу)
Либо ты с наслаждением болеешь и получаешь все свои сладкие бонусы.
Либо ты выбираешь жизнь – но тогда забудь о болезни и ее выгодах. Навсегда и обо всех выгодах забудь и никогда не сожалей о них.
И найди позитивные выгоды, чтобы жить в здоровом теле здоровой девочкой.
Какие у нас позитивные причины чтобы выздороветь?
Их оказалось негусто:
Девочка пишет:
Нашла и выгоды стать здоровой – самое главное – хочу именно ЖИТЬ, а не телепаться инвалидкой.
Хочу воспитывать внуков – их еще нет, но уже хочу! А больная бабуля нафиг внукам не нужна! Нам же с ними играть-бегать-прыгать!
И вот тут наша девочка оказалась в ловушке своих абстракций:
Ловушка Абстракций
Мы каждое мгновение своей жизни стоим перед выбором, делаем выбор, реализуем выбранное. И вот у нас встал вопрос жизни и смерти: Жить или Не Жить?
На выбор «жить» у нас получились такие действия:
жить
воспитывать внуков
«Не телепаться инвалидкой» мы не учитываем – это отсутствие действия.
Жить – это понятие вообще оказалось чистой абстракцией. Если принять во внимание определение, что «жизнь есть форма существования биологической материи», то мы и так живы, это любой медик подтвердит. Поэтому действия от нас никаких не требуется – существуем же!
Мотивация «ЖИТЬ» – полностью отсутствует.
Я повторю погромче:
МОТИВАЦИЯ ЖИТЬ ПОЛНОСТЬЮ ОТСУТСТВУЕТ!!!
Вот если бы наша девочка не поленилась и расшифровала для себя абстракцию «жить»:
жить – это танцевать по утрам,
жить – это тонкий бокал с шипучим ледяным вином, через который так здорово смотреть на прибой или на закат или на любимого человека,
жить – это растить сад, и не обязательно растить даже, для кого-то жить – это воровать в чужом саду яблоки,
жить – это бежать вверх по лестнице на двенадцатый этаж и чувствовать как кровь мощными толчками стучит в теле,
жить – это ежиться от пронизывающего февральского ветра,
жить – это шипеть «ненавижу Собянина!», ковыляя по московским мостовым на шпильках,
жить – это вечерком с подружкой перемывать косточки своим знакомым,
жить – это водить пальцем по глобусу, выбирая маршрут своей кругосветки,
жить – это глоток горячего чаю в ночных бдениях за компьютером,
жить – это выдавливать сочные краски на палитру, в предвкушении невероятного удовольствия от живописи – и это можно перечислять бесконечно!
жить – даже стучать в три часа ночи разгулявшемуся соседу в стену с криками: «Тише, козел!» – это тоже «жить».
И это все – конкретные причины чтобы продолжать жить
И именно отсюда и начнется выздоровление: когда конкретные причины ЖИТЬ перевесят конкретные причины НеЖИТЬ.
А нежить-то у нас причин куда больше и они абсолютно конкретны, посему подсознанию понятны, обоснованы, логичны и именно поэтому принимаются во внимание – то есть – являются руководящими принципами, и исполняются организмом беспрекословно!!!
Смотрите сами:
НЕ ЖИТЬ:
Получить возможность отдыхать без ограничений, не испытывая ни малейшего чувства вины
Получить деньги просто так, не испытывая ни малейшего чувства вины
Находится дома без ограничений, не испытывая ни малейшего чувства вины
Играть без ограничений, не испытывая ни малейшего чувства вины
Получить повышенное «заслуженное» внимание друзей, не испытывая ни малейшего чувства вины
Наслаждаться тем, что кто-то за меня делает домашнюю работу, не испытывая ни малейшего чувства вины
Переложить ответственность за свое состояние на врачей, не испытывая ни малейшего чувства вины
Сделать своих близких и знакомых своей коллективной «мамой», которая обязана заботиться, не испытывая при этом ни малейшего чувства вины
