Читаем без скачивания Проект 22/17 - Владимир Тищенко

На лифтовой площадке охраны не оказалось, мы вызвали три лифта, два пассажирских и один грузовой. В пассажирские загрузилась пятерка Зайца и первыми отправились вниз, на пятнадцатый уровень. Все остальные воспользовались грузовым лифтом, чтобы дать Зайцу и его пятерке возможность все разведать и доложить по рации. Грузовой лифт ехал ну уж очень неторопливо и я весь извелся в ожидании. И вот когда мы уже были на тринадцатом уровне, от Зайца пришел доклад о том что они закрепились на лифтовой площадке. Увы, но без потерь не обошлось, одного парня буквально перерубило очередью из крупнокалиберного пулемета турели прежде чем они смогли ее достать. Вид это был еще тот, по крайне мере мне такого видеть не доводилось.

Как и предполагалось по плану, оставшиеся бойцы из пятерки Зайца закрепились на лифтовой площадке и были готовы прикрыть нас огнем в случае необходимости. Группа под командованием Хаски, не дожидаясь напоминания, сразу отправилась по северному тоннелю к личному кабинету профессора Кузьменко. Оставшиеся две пятерки, наша с Ники, у которой был позывной Носорог, и пятерка Питона отправились по центральному коридору к основной лаборатории. Хоть мы и продвигались с осторожностью, но все же время поджимало и в результате мы потеряли еще двоих ребят из группы Питона. Наша с Ники группа держалась позади. У нас были ученые и необходимо было довести их до лаборатории в целости и сохранности.

До лаборатории мы добрались за пять минут, по пути пришлось взорвать десять турелей. Вход в лабораторию был заблокирован стальной перегородкой и пришлось доставать взрывчатку, которую с собой прихватила Ники. По углам двери закрепили по брикету C4 и соединили их все вместе на один радио детонатор. Чтобы никого не задело все спрятались за поворотом коридора. Взрыв был очень сильным, из-за замкнутого пространства заложило уши, но увы дверь полностью не выбило. Она превратилась в искореженный кусок металла, но все же держалась на запорах, которые ушли в стены, пол и потолок. Пришлось возле каждого запора ставить еще по пол брикета взрывчатки и только после второго взрыва дверь провалилась внутрь лаборатории.

Все из нашей команды, кроме меня и ученых, прикрывая друг друга ворвались в проем, который остался на месте двери. В момент блокировки дверей в лаборатории не оказалось охраны и никто не открыл по ним огонь. Через пару минут из проема двери показалась Ники и махнула нам рукой. Не теряя времени мы направились в лабораторию, которая оказалась просто громадной. Вдоль стен располагались огромные агрегаты, в которых один из ученых признал мощные электромагниты. Из стен к этим агрегатам тянулись толстые провода толщиной немногим менее чем с мою руку. В глазах пестрело от множества терминалов с включенными дисплеями, на которых сменялись различные графики и таблицы. Посреди лаборатории было оставлено свободное пространство, огороженное круглой решеткой, внутри которой примерно в двух метрах от пола горело маленькое солнце.

— Господи боже мой, значит это все правда. Как же это красиво и величественно.

— Не отвлекайся Джордж, мы пришли сюда не затем чтобы любоваться красотами. Уже четверо наших товарищей погибло ради того чтобы мы могли узнать правду об этом изобретении. Пойдем со мной. Мы собрали всех, кто находился в лаборатории в тот угол — и она показала на дальний угол лаборатории, где было организовано что-то вроде уголка для отдыха. Там стояло три дивана, на которых сейчас сидели явно ошарашенные и ничего не понимающие люди.

— Господа, прошу вас успокоиться и ответить на наши вопросы, тогда даю слово что никто не пострадает — обратился к сидящим один из ученых, которого звали Генрих Райке.

— Я профессор Кузьменко Ибрагим Анатольевич, мое имя известно в научных кругах по всему миру, а вот кто вы и по какому праву вломились в мою лабораторию?!

— Меня зовут Генрих, фамилию свою по понятным причинам я называть не буду, скажу только что я ученый и прибыл сюда для того, чтобы выяснить представляет ли ваш проект опасность для мира или нет.

— Угрозу?!! Позвольте, о чем вы говорите?!! Да это изобретение, когда мы его закончим, даст человечеству дешевую энергию, в которой оно так нуждается. Он абсолютно безопасен, нет никакого побочного излучения, а контролировать реакцию и происходящие внутри ядра можно при помощи электромагнитов.

— А у меня есть другая информация и согласно ей ваш проект представляет серьезную угрозу всей экологии нашей планеты и я не допущу создания второй атомной бомбы, чего бы мне это не стоило. Поэтому сейчас вам лучше не спорить со мной, а попытаться убедить меня в том, что я не прав.

— Право же, молодой человек, я ни в чем я вас убеждать не собираюсь. Я не знаю каким способом вы попали на этот объект и добрались до моей лаборатории, но я уверен что скоро тут появится служба внутренней охраны и вас вместе с вашими товарищами начнут выносить отсюда вперед ногами.

— Я так понимаю, что по хорошему у нас не получится, может мне попросить моих товарищей начать убивать ваших лаборантов, чтобы вы стали сговорчивее? Вам я угрожать не буду, все же вы человек в годах и пожили свое, а вот ваши коллеги люди еще довольно молодые, им бы еще жить да жить.

— Вы не посмеете! Вы не знаете, что с вами сделают люди, которым принадлежит это место. Они очень влиятельные и не прощают подобного.

— Вы ничего о нас не знаете, профессор. Там в коридоре осталось четверо моих товарищей, которые пожертвовали своими жизнями, чтобы наши дети жили на чистой планете, а вы и подобные вам стараетесь сделать все возможное чтобы этого не случилось. И я готов также пожертвовать собой, как и они ради этой цели. Так неужели вы думаете что я не пожертвую вами или вашими лаборантами?!

— Хорошо, — профессор сразу весь осунулся и вроде даже постарел еще сильнее. — Чего вы конкретно от меня хотите? Чем я могу доказать вам, что мое изобретение не нанесет вреда экологии планеты?

— Так-то лучше. Ну что же тогда приступим, времени у нас мало. Сперва покажите мне, где у вас выводится информация о снимаемых параметрах излучения этого шара?

— Пойдемте, вся информация о воздействии на внешнюю среду собирается датчиками, которые установлены в решетчатом ограждении и передается на этот терминал.

Профессор подвел Генриха и двух его коллег к массивному терминалу, с четырьмя дисплеями и начал им что-то объяснять. Я дальше слушать не стал и подошел к Ники, которая расположилась возле прохода и контролировала коридор. Когда я подошел поближе, то понял что она с кем-то говорит по рации.

— Да, я все поняла, держитесь, мы постараемся закончить тут побыстрее.