119. Модель с фильтрацией (словарь по естественным наукам) – концепция избирательного внимания, предложенная Д. Бродбентом, и предполагающая ограниченность пропускной способности канала обработки сенсорной информации, поступающей параллельно по нескольким каналам. На определенном этапе обработки информации тот или иной сигнал оказывается в центре внимания, что обусловливает его передачу через избирательный фильтр в канал. За счет этого фильтра происходит перемещение информации из кратковременной памяти в долговременную.
120. Функциональная модель системы управления организации (словарь по экономике и финансам) – описание системы управления организации на языке выполняемых ею функций.
121. Модель перевода (словарь по общественным наукам) – описание ряда мыслительных операций, выполняя которые, можно осуществить процесс перевода всего оригинала или некоторой его части.
122. Модель "доходы-расходы" (словарь по экономике и финансам) – кейнсианская модель равновесия национального дохода, в которой: планируемые расходы (совокупный спрос) и национальный продукт (совокупное предложение) являются функцией дохода и не зависят от цен, которые остаются фиксированными; а национальный продукт равен национальному доходу, который, в свою очередь, равен располагаемому доходу вместе с чистыми налогами.
123. Модель «совокупный спрос – совокупное предложение» (словарь по экономике и финансам) – макроэкономическая модель, в которой показатели совокупного спроса и совокупного предложения используются для определения уровня цен и реального внутреннего продукта.
124. Концептуальная модель (словарь по общественным наукам) – стратегический план исследования, содержащий: теоретико-методологические подходы; проблемы исследования; понятийный аппарат; гипотезы; методику сбора и обработки данных.
125. Неформальная модель (словарь по общественным наукам) – упрощенное описание процесса или ситуации в терминах естественного языка.
126. Модель структуры (словарь по общественным наукам) – реконструкция структуры по формальным правилам и упрощенным теоретическим положениям, при котором отбираются и систематически увязываются важные переменные, входящие в структуру.
127. Модель лидерства Фидлера (словарь по экономике и финансам) – теория лидерства, в которой выделяются два крайних типа руководителей: руководитель, ориентированный на задачу, решающий дела в ущерб интересов подчиненных; и руководитель, ориентированный на отношения, заинтересованный в установлении благоприятных отношений в группе в ущерб делам.
128. Модель коммуникации (словарь по общественным наукам) – абстрактное, речевое или графическое изображение процессов коммуникации, выражающее взаимосвязь между адресантом (коммуникатором), адресом, каналами коммуникаций, средствами коммуникации и адресатом (коммуникантом).
129. Глобус (Большая советская энциклопедия, от лат. globus – шар) – модель земного шара, изображающая всю земную поверхность с сохранением геометрического подобия контуров и соотношения площадей.
130. Модель "удаленной системы" (словарь по естественным наукам) – модель удаленного доступа, согласно которой удаленная абонентская система является равноправной рабочей станцией локальной сети.
131. Модель войны (словарь «Война и мир в терминах и определениях») – совокупность формализованных и систематизированных средств отображения основных закономерностей войны, позволяющих в математической или логико-эвристической форме представить и исследовать возможные варианты хода и исхода войны.
132. Моделирование (Большая советская энциклопедия) – исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих предметов и явлений (живых и неживых систем, инженерных конструкций, разнообразных процессов – физических, химических, биологических, социальных) и конструируемых объектов (для определения, уточнения их характеристик, рационализации способов их построения и т. п.).
133. Моделирование (в психологии) (Общая психология. Словарь, фр. modele – образец) – исследование психических процессов и состояний при помощи их реальных (физических) или идеальных, прежде всего математических, моделей. Под "моделью" при этом понимается система объектов или знаков, воспроизводящая некоторые существенные свойства системы-оригинала. Наличие отношения частичного подобия ("гомоморфизм") позволяет использовать модель в качестве заместителя или представителя изучаемой системы. Относительная простота модели делает такую замену особенно наглядной. Создание упрощенных моделей системы – действенное средство проверки истинности и полноты теоретических представлений в разных отраслях знания.
134. Моделирование (словарь по общественным наукам, лат.Modulus – образец) – исследование объектов познания на их моделях. Моделирование предполагает построение и изучение моделей реально существующих предметов, явлений и конструируемых объектов: для определения или улучшения их характеристик; для рационализации способов их построения; для управления и прогнозирования.
135. Физическое моделирование (Большая советская энциклопедия) – вид моделирования, который состоит в замене изучения некоторого объекта или явления экспериментальным исследованием его модели, имеющей ту же физическую природу.
В науке любой эксперимент, производимый для выявления тех или иных закономерностей изучаемого явления или для проверки правильности и границ применимости найденных теоретическим путём результатов, по существу представляет собою моделирование, т. к. объектом эксперимента является конкретная модель, обладающая необходимыми физическими свойствами, а в ходе эксперимента должны выполняться основные требования, предъявляемые к физическому моделированию.
В физическом моделировании используется теория подобия – теория, согласно которой в физической модели и в оригинале должны быть одинаковыми некоторые безразмерные комбинации величин, характеризующих изучаемый объект (критерии подобия).
136. Центробежное моделирование (Большая советская энциклопедия) – метод физического моделирования, применяемый для научных исследований и изучения на моделях свойств (характеристик) инженерных сооружений, находящихся под действием сил тяжести. Чаще всего им пользуются при изучении сооружений из грунта или сооружений, взаимодействующих с грунтом (откосы, насыпи, плотины, фундаменты, подземные сооружения и др.). Цель исследований – определение возникающих в сооружении деформаций и напряжений, т. е. условий, при которых сооружению не грозит разрушение, или установление причин и характера разрушений и т.п.
Глава 3. Целостный подход
3.1. Основные положения
В предыдущих разделах был представлен целостный метод системной технологии, в том числе постулаты целого, целостности, а также описания систем, технологий и моделей с позиций целостного метода. В данном разделе предлагается совокупность Принципов, Законов, правил, моделей реализации философии целого – целостного метода системной технологии. При построении данной совокупности использовано объединение возможностей теорий и практик междисциплинарных подходов – систем, технологий и моделирования, произведенное с помощью философии целого.
• Общий Закон выживания, сохранения и развития можно сформулировать, как определено в главе 1, в следующем виде:
для выживания, сохранения и развития частей среды необходимо их объединение в совокупности частей среды и их преобразование в целые и целостные совокупности в соответствии с целостным методом.
Могут быть осуществлены, видимо, разные пути формирования совокупностей частей среды и их преобразования в целые и целостные.
Для нас очевидными являются два пути.
Первый – цивилизационный путь формирования совокупностей частей среды и их превращения в целые и целостные в направлении выживания, сохранения и развития – индустриализация, направленная на расширение производства и потребления материальных результатов. Преимущество – легкая измеримость и сравнимость степени материального развития, наглядность и наблюдаемость состояния среды (достижений среды). Развитие интеллектуального потенциала здесь необходимо для создания интеллектуальной собственности, оборот которой обеспечивает расширение производства и потребления материальных результатов.
Альтернативный путь формирования совокупностей частей среды и их превращения в целые и целостные в направлении выживания, сохранения и развития – ценностный путь, направленный, по сути, на расширение производства и потребления духовно-нравственных ценностей. Недостаток – трудности измеримости и сравнимости степени ценностного развития среды, отсутствие наглядности и наблюдаемости ценностного состояния среды (достижений среды). Развитие интеллектуального потенциала здесь необходимо для создания интеллектуальной собственности, оборот которой обеспечивает расширение производства и потребления духовно-нравственных результатов.
