Таким образом, вслед за Д. Андреевым и в силу свойств поливихревой модели ноосфера разделяется для своего анализа на три области: 1) психосферу, 2) демоносферу и 3) пневматосферу (от гр. «пневма» – дух). Антропосферу в эволюционном плане можно рассматривать, с одной стороны, как единое целое, а с другой стороны, как ряд ступенек, этапов существования самостоятельных популяций людей – неандертальцев, кроманьонцев, человека разумного и т. п., выполняющих свою самостоятельную миссию на планете. Причем в силу свойств цикла каждый последующий этап короче предыдущего, но интенсивнее его, более структурированный и сложней (разумней).
Антропосфера есть эволюционный продукт Гуманоидного сектора бытия. Зададимся вопросом: Зачем планете антропосфера? Зачем на планете возникает человечество (гуманоиды)? Что оно дает планете?
Человечество дает планете дополнительную энергию для ее перехода из состояния планеты в состояние звезды!
Как возникают планеты, звезды, галактики, вселенные? Совсем не так, как это преподносят в школах, в ВУЗах, в учебниках по основам естествознания [26–29]. Это всё чушь собачья, что вселенная возникла в результате взрыва, что планеты и звезды возникают случайно, что из осколков взрыва могут формироваться закономерные сложные системы, Нужно быть либо идиотом, либо сильно зомбированным математикой, чтобы верить в этот бред. Это всё следствие ньютоно-картезианской парадигмы (НКП), пока еще господствующей в науке. С позиций же волновой концепции[30–31] и поливихревой модели [6] всё очень просто и понятно: в НЕЧТО возникает импульс, формируется поливихрь с его икосаэдро-додекаэдрической сетью волн. В узлах этой сети на ее вещественной периферии начинают возникать планетозималии – зародыши планет, которые начинают расти за счет превращения бегущих волн в стоячие, т. е. в элементарные частицы, из которых формируется последовательно вся периодическая система элементов таблицы Менделеева. Затем идет образование молекул, полимеров, пород и т. д. И всё это описано в работах русских ученых, начиная с конца 19-го века. В работах И. О. Ярковского [32], С. М. Айвазяна [33–36], В. Н. Ларина [37], В. Ф. Блинова [38].
Планеты растут и переходят в звезды, составляя единый планетно-звездный эволюционный ряд, характеризуемый в частности диаграммой светимости! Знаменитая диаграмма Герцшпрунга-Рессела об эволюции небесных тел в работе В. Ф. Блинова дополнена планетами и прекрасно увязана с концепцией перехода планет в звезды. Неокантовские концепции формирования звезд из пыле-газовых облаков никак не объясняют эту эмпирически построенную диаграмму. Причем первичный этап формирования вселенной, ее энергоинформационный аспект организации воспринимается как черное тело, дыра, из которой рождается вещество.
Для своего роста планетам нужна «пища», энергия, волны. На начальной стадии они берут ее из своего Планетного сектора бытия. Затем маховик поливихря раскручивается, включается Растительный сектор бытия, на планете начинают появляться первые водоросли… Процесс пошел, как говорил М. Горбачев. Затем включается Животный сектор бытия – возникают первые представители животного мира. Возникает живое вещество, которое формирует земную кору, создает породы. Возникает биосфера как система из живого и «неживого» вещества. Кстати, именно В. И. Вернадский первым так рассматривал биосферу, как истинный системщик, правда стихийно, неосознанно. Задолго до Берталанфи и прочих современных системщиков, типа Ю. А. Урманцева, для которых система – это «множество различных элементов». Эти системщики не осознают, что элементы системы должны быть разнородны до полярности как живое и «неживое» вещество!
Как пишет академик Б. С. Соколов: «Среди огромного наследия Владимира Ивановича едва ли не центральное место занимает его концепция биосферы… О ней говорят многие, но, я бы сказал, что говорят… не по Вернадскому… Очень часто представления о биосфере сводят к понятию ну если не о живой пленке планеты, то все-таки к той области жизни, которая охватывает земную поверхность, которая проникает в толщу коры и распространяется за пределы Земли до ближайшего космоса включительно… И очень часто понятие биосферы сводят только к этому. Верно ли это? Это абсолютно неверно… концепция биосферы Владимира Ивановича включала не только этот компонент. Другим не менее значительным компонентом биосфернойконцепции Вернадского – а этим он отличается от всех других – является абиотическая составляющая… единство биотического и абиотического в понятии биосферы» [39, с. 8–9].
Вот именно этого единства в системе разнородных до полярности элементов, объединенных единым генерирующим центром с единой программой развития и не хватает современным системщикам! К примеру, на вопрос автора этой статьи к доктору г.-м.н., профессору, заданный в сентябре 2005 г. на конференции в Ставрополе, что такое система, тот спокойно отвечает в духе Берталанфи, что это совокупность элементов. Т. е. множество. О том, что множество и система – это антиподы, о генерирующем центре системы, о полярности элементов системы он и понятия не имеет, а обучает студентов МГУ. Ну и что общество будет иметь «на выходе» от таких студентов? Поэтому остановимся коротко на сути систем и системного подхода (СП), как это вытекает из поливихревой модели (см. [6, 40]).
Физическим аналогом системы является поливихрь с двухспиралевидным движением потоков от генерирующего центра (сокращение: гецен) поливихря к его периферии и обратно. Таким бразом, система всегда объемна и динамична. Стационарная структура потоков от гецена имеет пятилучевой вид по горизонтали, двухторсионный вид по вертикали, что отображается петлей Мёбиуса или аттрактором Лоренца, и икосаэдро-додекаэдрический вид в объеме в целом (код системы). Материал потоков, их содержание, не имеет значения, может быть любым – от волн первичного НЕЧТО до частиц, людей, событий и т. п. Структура потоков системы и стадийность их изменений отображается структурными моделями (СМ) в виде геометрических (топологических) фигур, где вершины отражают элементы системы (узлы потоков), ребра – их связи, а плоскости, ограниченные ребрами, – отношения между элементами (и геценом).
Выделяются два вида СМ:
1) стационарный, включающий в себя тетраэдр, дитетраэдр, пентатетраэдр, дипентатетраэдр, икосаэдр, додекаэдр, икосаэдро-додекаэдр (их взаимопроникновение), шар; и
2) динамический, разделенный на 2 класса по видам процесса. Открыто-цикличный процесс (ОЦП) описывается квадратом, кубом, цилиндром, дуплекс-сферой И. П. Шмелева [41]. Замкнуто-цикличный процесс (ЗЦП) отображается шестигранником, октаэдром, цепочкой октаэдров, лентой Мёбиуса, «бутылкой» Клейна.
Возбуждение (импульс), возникающий в первичном (материнском) субстрате и формирующий гецен и поливихрь в целом, имеет пульсационный характер, что в силу конечности размеров гецена создает квантованность снимаемых параметров и сдвиг в параметрах. Так как импульс формируется встречей разнородных потоков волн в первичной среде, то эта разнородность сохраняется в разнородности потоков поливихря и усиливается здесь до полярности (дуальности). Именно пульсационный характер движения от гецена и к гецену создает объемность, слоистость, иерархичность, солитонность вплоть до многомерности (многообъемности), а разнородность потоков создает сетчатость, полярность, дискретность и т. п.
Ее постоянная динамичность (изменение – абсолютный закон Мира) и постоянное воздействие на характеристики возникшей системы заставляют учитывать: а) момент и место рождения системы; б) моменты, места и материал воздействия внешней среды при фазовых переходах системы, связанных с фазовыми изменениями во внешней среде.
Итак, что должна включать в себя понятие «система»?
1. Первичный импульс, задающий направленность движения, тип движения (турбулентно-вихревой), создающий элементы и связи системы, и алгоритм формирования структуры системы.
2. Элементы – разнородные до противоположности.
3. Связи и отношения – разнородные, вплоть до полярных, неравновесные, спиралевидные, горизонтально-вертикальные (иерархические).
4. Алгоритм (программа) развития системы и направленность развития.
5. Структурно-фазово-пространственно-временной континуум системы, создаваемый ее элементами, связями, отношениями, фазововыми и структурными переходами.
