Слишком много людей, окончив школу с высокими оценками, всё же эмоционально не подготовлены брать на себя риск..., особенно, финансовый риск. Причина того, что так много преподавателей не богаты в том, что они работают в среде, где «наказывают людей, допускающих ошибки» и сами они – люди, которые эмоционально боятся допускать ошибки. Но ведь, чтобы быть материально свободным, мы должны научиться делать ошибки и управлять риском.
Если люди всю свою жизнь боятся проигрышных денег, не решаются начать делать что-то другое, чем все, то разбогатеть почти невозможно, даже если это столь же просто, как купить четыре зеленых здания и продать их, чтобы купить одну большую гостиницу.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТА БОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ
Прочитав книгу Големана, я понял, что формула финансового показателя интеллекта равна 90% эмоционального показателя интеллекта + только 10% технической информации о финансах или деньгах. Галеман цитирует гуманиста 16 столетия Эрасмуса Роттердамского, который написал сатирическое произведение, в котором описал различие между причиной и эмоцией. В своём произведении он использует соотношение 24:1, сравнивая силу «эмоционального мозга» с силой «рационального мозга». Другими словами, когда эмоции «находятся в разгаре», они в 24 раза сильнее, чем рациональное мышление.
Я не знаю правильный ли это коэффициент, но он может пригодиться, чтобы показать преобладающую власть эмоционального мышления по сравнению с рациональным мышлением.
24:1 Эмоциональный Мозг : Рациональный Мозг
Каждый из нас пережил когда-то в жизни событие, когда наши эмоции брали верх над нашим рациональным мышлением. Большинство из нас, наверное:
1. Сказали в гневе что-то такое, о чем позже жалели.
2. Влюблялись в кого-то, хотя знали, что он нам не подходит…, но продолжали с ним встречаться или, что еще хуже, строить семейные отношения.
3. Кричали, плакали или видели, что кто-то кричит (плачет) из-за потери близкого человека.
4. Делали кое-что преднамеренно, чтобы травмировать кого-то, кого мы любим, потому что мы были обижены.
5. Прятали обиду далеко в сердце и долгое время не могли простить обиду.
Это – только несколько примеров эмоций, которые проявляются более сильно, чем рациональная мысль. Бывает, что эмоции преобладают больше, чем 24 : 1, и это часто называют:
1. Пагубные привычки, например, переедание, курение, чрезмерное увлечение сексом, слишком частые посещение магазинов, зависимость от наркотиков.
2. Фобии, например, страх перед змеями, высотой, закрытым пространством, темнотой, незнакомцами.
Этими и другими привычками возможно научиться управлять, так как рациональная мысль имеет некоторую власть над эмоциональной мыслью, которая касается даже столь сильных эмоций, как пагубные склонности и страхи.
БОЯЗНЬ ЗМЕЙ
Когда я посещал летнюю школу, у меня был друг, который больше всего боялся змей... Во время занятий, рассказывая, как выжить в условиях дикой природы, преподаватель принес неядовитую змею, чтобы показать нам, как ее приготовить для еды. Мой друг, взрослый человек, подпрыгнул, закричал и убежал из комнаты. Он не мог управлять собой. Мало того, что его боязнь змей была так сильна, но и идея относительно съедобности змей была для него недопустимой.
ФОБИЯ УТРАТЫ ДЕНЕГ
Когда дело касается риска деньгами, то люди, иногда, поступают также. Вместо выяснения всех вопросов относительно инвестиций, они также подпрыгивают, кричат и убегают. Когда речь идет о деньгах, возникает много глубоко эмоциональных опасений, даже слишком много, чтобы их всех перечислять.
У меня они есть. У Вас они есть. У всех нас они есть. Почему? Потому что, согласны Вы с этим или нет, деньги – эмоциональная тема. И поскольку это эмоциональная тема, большинство людей не может думать логически о деньгах. Если Вы не согласны, что деньги эмоциональны, понаблюдайте за рынком акций. В большинстве рынков не имеется никакой логики, только эмоции жадности и опасения. Или только понаблюдайте, как человек садится в новый автомобиль. Он удобно откидывает голову на спинку мягкого кресла, любуется блестящей панелью приборов, вдыхает волнующий запах кожаной обивки... Все, что должен сделать продавец машины, – это шепнуть: «Небольшая ссуда, невысокие ежемесячные платежи», и вся логика испаряется через окна!
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ МЫСЛИ КАЖУТСЯ ЛОГИЧЕСКИМИ
Проблема с основными эмоциональными мыслями состоит в том, что они звучат, как логические. У человека из сектора «Е», когда возникает эмоция опасения, одновременно появляется логическая мысль: «Беритесь за дело осторожно, не берите на себя риск». Человеку из сектора «I», однако, эта мысль не кажется логической. У людей в секторе «S», когда возникает проблема доверия к другим людям, которым надо поручить сделать хорошую работу, одновременно появляется и примерно такая логическая мысль: «Я это лучше сделаю сам».
В этом причина того, что так много бизнесов типа – семейные бизнесы. Доверие к членам семьи больше, чем к другим. Для них «кровь определенно более густая, чем вода».
И так: различные сектора..., различная логика..., различные мысли..., различные действия..., различное имущество..., те же самые эмоции. Поэтому, именно эмоции делают нас людьми, и мы должны признать, что роль эмоций очень важная в жизни человека. То, что мы делаем, определяет то, как мы руководим своими эмоциями.
Я НЕ ЧУВСТВУЮ ЖЕЛАНИЯ...
Одним из способов узнать, думаете ли Вы эмоционально, а не рационально, состоит в том, чтобы выяснить, используете ли Вы слова «чувство», «чувствую» в разговоре. Например, люди, у которых преобладают эмоции или чувства, говорят что-то похожее на следующее: «Я чувствую вдохновение работать сегодня». Логически они знают, что должны работать.
Много людей, ведущих борьбу за материальное выживание, не способны управлять своими чувствами, или они позволяют своим чувствам диктовать их мысли. Они говорят: «Я не испытываю желания узнавать относительно вложения. С этим связано слишком мне неприятностей».
«Вложение капитала, я не чувствую, не для меня». «Я не испытываю желания рассказывать моим друзьям о своем бизнесе». «Я ненавижу чувство, возникающее, когда мое предложение отклоняют».
РОДИТЕЛЬ – РЕБЕНОК – ВЗРОСЛЫЙ
Продолжим наш разговор о мыслях, вызванных эмоциями. Психологи наводят пример спора между родителем и ребенком. Родитель обычно говорит, употребляя слово «должен». Например, родитель говорит: «Ты должен выполнять свои домашние задания». Ребенок чаще говорит о «чувстве». В ответ на напоминание родителей ребенок говорит: «Но я не испытываю желания делать это».
