почувствовала, когда заработала первые деньги? Конечно, это была большая радость оттого, что я поставила цель и достигла ее быстрее, чем планировала. Я рассчитывала, что потребуется месяц, а справилась за три недели. Поняла: когда есть желание, способности и поддержка наставников, достичь результата можно намного быстрее.
Да, физически было тяжело: жара, целый день в движении, тяжелые сумки. Но я понимала, что мне не всю жизнь так ходить, и это давало сил и мотивации. Есть цель — я ее достигну и найду себе другое занятие. Именно это ощущение движения к чему-то своему и помогло преодолеть трудности.
Что касается того, как я учу детей распоряжаться деньгами: старшей дочери в 13 лет я, например, давала читать книжку «Пес по имени Мани». У нее есть карта Junior и карманные деньги, в основном полученные как подарки на день рождения. Она распоряжается ими сама. Так, накопила и купила себе паука-птицееда на собственные средства, потому что очень хотела, а я покупать отказалась.
Был момент, когда дочка проявила инициативу по зарабатыванию денег. Как-то летом в возрасте восьми лет она организовала «торговую точку». На табурете у дома продавала яблоки, груши и все, что смогла добыть из нашего сада. Рядом стояли цены: что-то стоило 50 ₽, что-то — 30 ₽. На мой вопрос, почему я должна покупать то, что могу сама пойти и сорвать прямо сейчас, ответила: «У меня уже мытые. Можно купить и сразу есть». Младшая, четырехлетняя, регулярно играет в продавца. Продает мне мои же вещи — пижаму, футболки, и у нее это отлично получается.
Мои секреты создания капитала такие.
Первое — зарабатывать деньги на том, что любишь делать. Для меня самый главный критерий того, что я на верном пути, — это то, что дело дается мне легко. Например, в клубе я без труда придумываю новые форматы мероприятий, нахожу спикеров, создаю поводы для объединения людей. Я чувствую, что реализую свое предназначение, когда создаю пространства, где люди знакомятся, общаются, делятся опытом.
Второе — сохранять деньги. Здесь главный наставник — мой муж. Он всегда напоминает, что есть актив, есть пассив. Сначала создаешь актив, который приносит доход (в идеале пассивный), потом уже можно баловать себя. Например, первой покупаешь коммерческую недвижимость, затем — домик на природе или новую машину. Сначала пусть деньги работают, потом идут на удовольствие.
Третье — приумножать. Для меня это не столько про деньги, сколько про формирование социального капитала. Не зря говорят: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». И если кто-то готов уделить тебе час своей жизни, поделиться опытом — это уже инвестиция. Ведь время — это самый ценный ресурс.
И самое главное — я инвестирую в себя. Образование — то, что невозможно отнять. Поэтому я регулярно чему-то обучаюсь и окружаю себя людьми, которые разделяют со мной эти ценности.
ЕЛЕНА ГУРЬЯНОВА — ВЕДУЩАЯ, ОРГАНИЗАТОР СЕМЕЙНЫХ, КОРПОРАТИВНЫХ, ИМИДЖЕВЫХ СОБЫТИЙ
Про первые заработанные деньги я помню три эпизода. Разных, но увлекательных.
1. Свои первые деньги в середине 1990-х я заработала легально на траве. Мне 12–14 лет, лето у бабушки, у мамы в сфере бюджета мизерная зарплата с задержками, и мы решили с бабушкой устроить свой бизнес. Я ходила в поле и лес, собирала зверобой, тысячелистник, череду. Бабушка связывал пучками, и сушили мы их на крыше бани. Трава-то лекарственная, и важно соблюдать рекомендации для ее сбора, потому что потом люди покупают ее в аптеках. Так каждую неделю мы зарабатывали 100–150 рублей, бабушка все деньги, конечно, отдавала мне. Я за лето зарабатывала столько, что могла купить себе одежду к школе, самая яркая покупка — это модные тогда топики YES/NO. У меня был фиолетовый.
2. 1 июня 1998 года. Я провела первое городское мероприятие для детей за 30 рублей — тогда на эту сумму можно было купить десять шоколадок «Альпен Гольд». Училась я в десятом классе. А с пятого вела праздники в школе, Доме творчества, играла в театре, и именно эта активная творческая деятельность стала началом карьеры ведущей. Тогда мне было неважно, за деньги ты ведешь или нет, уровень эндорфина зашкаливал от самого творческого процесса, а купить десять шоколадок было бонусом. Конечно, я их не купила, но отчетливо помню, что именно столько составил мой первый гонорар ведущей.
3. Весна 2000 года, 11 класс. Мы играем в КВН в Десногорске — городе-спутнике Смоленской АЭС — в школьной Лиге КВН в Обнинске, и в один момент наши руководители говорят, что нужно провести детский день рождения в ресторане за деньги. И предлагают мою кандидатуру. Без кастинга, но с костюмом. Клоуном-девочкой я иду на праздник. Подготовка, реквизит, сценарий. После трех часов праздника мне вручили первый белый конверт. Триста рублей. Кстати, я рассчитывала на сто. Но очень удачно обновила гардероб — на те деньги были приобретены костюм и платье.
Что я поняла после этого? Чтобы заработать первые деньги, я прошла путь в первом случае в поле, во втором и третьем — на сцене. Разные суммы и разный труд. Физический и творческий, интеллектуальный. Когда родители тебе дают деньги и когда ты их зарабатываешь сам, чувствуешь разную ценность этим деньгам. Деньги, заработанные летом, я всегда копила маме на подарок ко дню рождения, чтобы удивить и порадовать. Складывала их в красивую шкатулку, иногда пересчитывая, но там они не приумножались. А сейчас можно увеличивать свой капитал, даже небольшой. Деньги должны работать, а не просто лежать.
Моя дочка с самого детства зарабатывала деньги. С семи лет она помогала мне на детских праздниках и получала за это свой гонорар. В начальной школе за пятерку ей начислялись пять рублей. Она могла их получить раз в неделю, месяц или четверть по желанию. В девятом классе она закончила одну из лучших школ по макияжу в Москве и стала создавать креативные образы девушкам, затем и женщинам, зарабатывая деньги еще в школе на любимом деле. Особо финансовой грамотности я ее не учила, я и сама не владею ею в совершенстве, но вот в чем я убеждена и показывала личным примером: деньги правильно и легко зарабатывать, делая любимое дело, получая и удовольствие, и достойную оплату твоему труду. А любое дело начинается с обучения, с инвестиции в себя и свои навыки.
Параллельно проведению мероприятий на протяжении многих лет я руководила школой вожатых в Десногорске, затем курировала работу Волонтеров культуры в Обнинске и всегда ребят, которые были активны, привлекала к проектам, где они могли заработать, проводя активности на форумах, фестивалях, праздниках, приобретая опыт ведущих, аниматоров, диджеев, координаторов.
Я создавала творческие
