Читаем без скачивания Пирамида - Борис Бондаренко
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Ольф не начальник, но ему не отказывают. И Жанне тоже. Значит, просишь не так, как нужно.
— А! — взбеленился Мелентьев. — Я, видите ли, прошу не так. А как нужно просить? Я должен расшаркиваться перед ними: «Будьте добры, голубчик, пожалуйста, не можете ли вы, если вам не трудно…» — издевательским тоном тянул Мелентьев. — Так, что ли?
— Расшаркиваться не надо, а вот слово «пожалуйста» еще никому не мешало.
— Ну еще бы… Они же, все как один, в институте благородных девиц воспитывались…
— Прекрати! Я же сказал, что сам попрошу кого-нибудь.
— А в следующий раз они снова скажут «не могу»? Так не пойдет. Я еще раз предлагаю тебе: выдели мне одного человека, и чтобы без никаких «не могу».
— Нет, — сказал Дмитрий.
Мелентьев несколько секунд молча смотрел на него, повернулся и хлопнул дверью. Дмитрий взял его бумаги и пошел к Майе Синицыной.
— Если ты не очень занята, посчитай эти интегралы.
— Хорошо, Дмитрий Александрович, — сразу согласилась Майя.
Валерий вернулся через час, и Дмитрий, не поднимая головы от стола, сказал ему, что его выкладки у Майи. Мелентьев пробурчал что-то и до вечера просидел молча, не вставая из-за стола.
Но история на том не кончилась. Через два дня Мелентьев пришел взбешенный и, сунув руки в карманы, остановился перед столом Дмитрия и сказал хриплым, придушенным от злости голосом:
— Я только что от твоей любимицы, Кайданов. Я попросил ее посчитать еще один вариант, вот этот. — И он сунул под нос Дмитрию бумагу. — Здесь работы-то всего на час. И что, ты думаешь, она ответила мне?
— Что? — спокойно спросил Дмитрий.
— Что она не хочет! Не не может, а именно не хочет.
— А то, что я давал ей, она сделала?
— Да! Сделала! — сорвался на крик Мелентьев. — И не преминула мне заявить, что сделала не для меня, а для Дмитрия Александровича! Для вас, сударь!..
— Перестань! — резко сказал Дмитрий, и Мелентьев замолчал. — Я сам с этим разберусь.
— Да уж сделайте одолжение, Дмитрий Александрович, — язвительно сказал Мелентьев.
И Дмитрий пошел разбираться. Майя сидела за своим столом с покрасневшими от слез глазами, и в комнате было необычно тихо. Увидев его, она шмыгнула носом и виновато поднялась, комкая платок.
— Идем поговорим, — сказал Дмитрий.
Майя молча пошла за ним в кабинет и, когда Дмитрий закрыл дверь, села на диван и всхлипнула.
— Ну, успокойся, пожалуйста, — Дмитрий присел рядом.
Мелентьев назвал Майю его любимицей, что было верно только отчасти, потому что она была любимицей всей группы. Веселая, жизнерадостная, она смотрела на мир ласковыми, порой изумленно-радостными глазами. И помогать она была готова всем, даже когда ее не просили об этом. Видно, очень уж обидел ее Мелентьев, если она так сказала ему.
Майя все еще всхлипывала, и Дмитрий, погладив ее по вздрагивающему плечу, повторил:
— Ну ладно, Маечка, успокойся… Что случилось?
— Так, Дмитрий Александрович, — она подняла на него огромные влажные глаза. — Мне нетрудно посчитать эти интегралы, и я сделаю, если хотите… Но пусть он скажет по-человечески, а то… Вошел как какой-то хан, не поздоровался, бросил мне листок и цедит сквозь зубы: «Это к тому, что ты делаешь, и поскорее». И с другими он тоже так. А потом еще обижается, что ему помогать не хотят…
Она снова всхлипнула и спросила:
— Вы не сердитесь, Дмитрий Александрович? Может, я и неправильно поступила, но ведь…
— Да нет, Майя, я не сержусь… Иди работай.
— А это, — она потянулась за листком, — я сейчас посчитаю.
— Не нужно.
Дмитрий вернулся к себе. Валерия не было. Жанна посмотрела на него и спросила:
— Что там?
Дмитрий сел за стол и невесело сказал:
— А то, что наш гений Мелентьев иногда ведет себя как хам самой высшей категории.
Ольф хотел было что-то сказать, но Дмитрий не обратил на него внимания и уткнулся в бумаги Мелентьева. Он решил сам посчитать эти интегралы. Заняло это действительно меньше часа, и, когда Мелентьев пришел, Дмитрий протянул ему листки и, словно ничего не случилось, сказал:
— Получи свои расчеты.
Мелентьев, конечно, сразу увидел, что расчеты сделаны Дмитрием, пристально посмотрел на него и усмехнулся:
— Это что, надо понимать как воспитательную методу?
— Воспитаешь тебя, как же…
Мелентьев закурил, пододвинул свой стул к стулу Дмитрия и прочно уселся, готовясь к долгому разговору. Дмитрий безучастно ждал, пока он начнет. И Мелентьев начал:
— А тебе не кажется, что это не самый лучший выход из положения?
— Возможно, — согласился Дмитрий, разглядывая его. — Даже наверняка нет. Лучший выход из этого положения — если бы ты извинился перед Майей за свою грубость, и она досчитала бы твои интегралы. Но так как я еще ни разу не слышал, чтобы ты перед кем-то извинялся, то решил, что и сейчас не будешь.
— Правильно решил.
— Вот видишь…
— Отдаю должное твоей проницательности. Ну, а что дальше будем делать?
— А именно?
— Опять мне придется упрашивать их? А если они вдруг все откажутся?
— И это возможно.
— Ну, и что дальше?
— А как ты думаешь?
— Никак… Пока что, — с значительным видом сказал Мелентьев.
— Ну, так я за тебя подумал… Будешь отдавать свои листки мне, а я уж, так и быть, попрошу за тебя.
— А ты, оказывается, Соломон, — криво улыбнулся Мелентьев.
— Тебя и этот вариант не устраивает?
— Не очень-то устраивает.
— А чего же ты хочешь?
— Я уже говорил. Выдели мне кого-нибудь.
— Нет.
— Почему?
— Это настолько очевидно, что и объяснять не хочется… И знаешь что — хватит об этом. Тебе не хочется просить — не надо, я уже сказал, что сам буду.
Мелентьев в раздражении громыхнул стулом и встал.
— Нет уж, давай поговорим еще немного. Ты нее ставишь меня в дурацкое положение… Воображаю, как они сейчас там хихикают.
— В это дурацкое положение ты сам себя поставил.
— Если бы ты не распустил их, ничего бы и не было. Не пойму я, какого дьявола ты так цацкаешься с ними? Они же чепухой занимаются, а ты смотришь и помалкиваешь.
— Это для тебя чепуха, — возразил Дмитрий, стараясь быть спокойным. — А для них это настоящие открытия. И я тебя не заставляю цацкаться с ними. У тебя есть своя задача — вот и делай ее.
— А они что — будут штаны просиживать да зарплату получать? Вместо своих открытий, которые и выеденного яйца не стоят, они вполне могут заниматься делами более нужными.
— Считать твои интегралы?
— Да, считать мои интегралы? И твои тоже! — огрызнулся Мелентьев. — Должно же быть какое-то разделение труда. Пусть каждый делает, что может, а не что хочет. Это же, в конце концов, аксиома всякой сферы деятельности, в том числе и научной. Что, неправ я?
— Прав, разумеется, — холодно сказал Дмитрий. — Когда-нибудь так и будет.
— Когда же это, интересно?
— Когда выяснится, кто из них на что способен, что может делать, а чего нет.
— А тебе еще не ясно?
— Нет, не ясно. Да, пока они только и умеют, что считать интегралы и решать самые элементарные задачи. А ты многое умел, когда начинал работать?
— Уж во всяком случае больше, чем они! — отрезал Мелентьев.
— Возможно, — устало согласился Дмитрий, его все больше раздражал этот разговор. — Даже наверное так. Но из этого еще не следует, что они не смогут делать того, что делаем мы. Их надо еще многому учить.
— А у нас что, ликбез?
— Если хочешь, да, — сухо сказал Дмитрий. — Нравится тебе или нет, но, пока я руководитель группы, будет так, как я наметил. А вот когда я окончательно уверюсь в том, что кто-то способен на что-то большее, чем брать интегралы и рассчитывать кривые, — заниматься только этими интегралами и кривыми он не будет. Если ты исходишь из того, что все они потенциальные чернорабочие от науки, — это твое дело.
— А ты, надо полагать, считаешь, что все они потенциальные гении? — насмешливо осклабился Валерий.
— Нет. Но если ты думаешь, что наша группа будет состоять из элиты и обслуживающего персонала, то ты ошибаешься. Этого уж точно не будет, — твердо сказал Дмитрий. — И хватит об этом.
— Он не так уж неправ, — вмешался Ольф. — Кто-то должен делать черновую работу.
Дмитрий недовольно покосился на него.
— Они и делают.
— Мало, — упрямо продолжал Ольф. — Могли бы и больше.
— Могли бы, конечно, — нехотя согласился Дмитрий. — Но они и так работают как одержимые. Они очень много делают — пусть пока вхолостую, но не вижу, как иначе они могут чему-то научиться. Поймите вы наконец, что я хочу только одного — дать им возможность как можно полнее проявить себя. Это же, в конце концов, важно не только для них, но и для нас, нашей работы. Вы же видите, что мы влезли в такую проблему, что пробьемся над ней не один год. Да и почему мы должны думать только о себе? Кто о них-то будет думать, кто их будет учить?