- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Гитлер: мировоззрение революционера - Райнер Цительманн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Эта аргументация показывает, что он выдвигал требование «равенства шансов» в первую очередь вовсе не из пропагандистских соображений. Напротив. Оно с необходимостью логично вытекало из определенных предпосылок его мышления. Во-первых, Гитлер оценивал «инстинкт», силу воли и способность принимать решения как более важные для способности к политическому руководству, чем чистый интеллект и образование. Во-вторых, он считал — это мы покажем в параграфах Ш.З. а — б, — что эти решающие качества (сила воли и способность принимать решения) почти полностью отсутствуют у верхних слоев, т. е. у буржуазии, в то время как «масса», нижние слои рабочих и крестьян, воплощали для него силу, энергию и волю. Из этих предпосылок вытекали для Гитлера, как мы в дальнейшем покажем в работе, разные следствия, например: буржуазия неспособна к политическому руководству и должна быть заменена новой элитой. При этом для НСДАП важно сначала завоевание рабочих. Поэтому пропаганда должна обращаться прежде всего не к интеллекту, а к эмоциям. Она должна быть достаточно радикальной, чтобы отталкивать «трусливых» и слабых людей, а мужественных и смелых вытягивать из массы, «как магнит».
Из обеих вышеназванных посылок для Гитлера столь же естественно вытекает требование «равенства шансов», сознательного повышения социальной мобильности. Задача государства, аргументирует он в «Майн кампф», заключается в том, чтобы «тщательно выбрать явно одаренный от природы человеческий материал и использовать его на службе общности. Ведь государство и государственные мужи существуют не для того, чтобы обеспечивать пропитание отдельным классам, а чтобы соответствовать выпадающим им задачам». Решающим фактором «величия народа» будет, если ему удастся подготовить самых способных и одаренных для лежащих перед ними областей. «Если два народа которые сами по себе имеют одинаковые способности, конкурируют друг с другом, то победу одержит тот, во всем духовном руководстве которого представлены его лучшие таланты, а проиграет тот, чье руководство представляет собой лишь большую общую кормушку для определенных сословий и классов независимо от прирожденных способностей отдельных носителей»[667]. Именно потому, что Гитлер так энергично подчеркивал значение элиты и «больших людей»[668], он хотел, чтобы всем слоям народа были предоставлены равные шансы на образование и продвижение, чтобы в конце процесса отбора действительно лучшие и самые одаренные — независимо от образовательного и материального уровня родителей и т. д. — попали на полагающиеся им руководящие посты.
Гитлер осознавал и трудности, которые возникнут при попытке реализации этого требования. Возразят, говорил Гитлер, «что нельзя же ожидать от сынка высокопоставленного чиновника, что он станет ремесленником, потому что кто-то другой, чьи родители были ремесленниками, кажется более способным»[669]. Этот взгляд вытекает, однако, лишь из пренебрежительного отношения к физическому труду. Задача народного государства состоит поэтому в том, чтобы устранять общественные предрассудки и через процесс перевоспитания прийти к тому, что физическая и умственная работа будут уважаемы в равной степени[670].
До сих пор мы видели, что Гитлер уже в «Майн кампф» подробно рассматривал проблему повышения социальной мобильности. Мы столь обильно цитировали и пересказывали его обоснования прежде всего для того, чтобы стало ясно, как логично его требование «равенства шансов» встраивается в его мировоззрение или вытекает из определенных посылок его мышления. Теперь мы хотим изучить вопрос о значении и преемственности этих представлений в мышлении Гитлера.
Перед «Гамбургским национальным клубом 1919 г.» Гитлер заявил 28 февраля 1926 г.: «Из-за перекрытия доступа крови снизу вверх у нас отсутствует сила воли, грубая сила воли»[671]. На его языке это означает, что слишком мала социальная мобильность, что в особенности рабочим либо их детям предоставляется слишком мало шансов на продвижение по социальной лестнице. В речи 26 марта 1927 г., он пояснил, что народ только тогда имеет здоровую организацию, когда обеспечено, чтобы самые выдающиеся дети неизбежно приходили к руководству. У государства плохая организация, когда оно порождает классы, когда оно препятствует пульсирующему движению жизни снизу[672]. 6 апреля того же года он заявил: «Каждый народ представляет в своей совокупности большую пирамиду, причем самые нижние слои, большинство народа, правда, не обладают интеллектом, но тем энергичнее привязаны к жизни. Как только организация изолирует ее высшие слои от широкой массы и не заботится о том, чтобы жизнь от этого широкого нижнего слоя текла вверх, она погибнет от абстрактного умствования, у нее больше не будет энергии». Это можно видеть по германскому государственному руководству, которому не хватало грубой силы воли нижней массы. Если бы у руководителей государства была грубая сила воли коммунистов, «они смогли бы увидеть, как поднялась бы Германия!»[673]
В речи о «Социализме и марксизме», произнесенной 9 апреля 1927 г., Гитлер объявил, что он понимает под социализмом. Социализм — это стремление преодолеть глубокую пропасть между «высшим интеллектом» и «самой примитивной рабочей силой» и позаботиться о том, «чтобы «была возможной непрерывная подпитка». Настоящий социалист может мечтать лишь о том, чтобы его народ выдвигал по возможности самые большие, выдающиеся головы, поскольку их успехи идут на пользу всем людям. «Он может мечтать лишь о том, чтобы нация была организована таким образом, что самые нижние способнейшие головы неизбежно попадали бы наверх»[674]. 17 июня того же года Гитлер сказал, что большой изобретатель «может выйти из беднейшей хижины», здесь не имеют значение рождение и сословие: «Великие люди, принесшие нам культуру, пришли не из класса, а из народа»[675]. 30 ноября 1928 г. он хвалил крестьянина, которого характер его хозяйства вынуждает постоянно «принимать гигантское количество решений». Если народ все еще хорошо организован, так что постоянно «кровь притекает снизу вверх», то он