Читаем без скачивания Знакомство наяву (СИ) - Кот Андрей

— Я понимаю всю ответственность и последствия, которые могут наступить из — за легкомысленного поведения, — ответил Локи.

— Вот и отлично, — ответила Меллисия. — Хорошо, если Вы уверены, что с помощью воображения способны нарисовать живой, ясный, чёткий, со всеми подробностями визуальный образ перед внутренним взором то… тогда мы перейдем к первому этапу изучения заклинания, называемым визуализацией или визуализированием… Вашим первым заданием будет умственная тренировка, которую Вы должны будете повторить бесчисленное количество раз. Вашим заданием будет создать в своём разуме, перед своим внутренним взором визуальный образ небольшого по размеру пламени, находящимся на некотором расстоянии от Вас. Образ должен быть как можно более живой и реалистичный, а также подробный. Чтобы сотворить пламя или какое — нибудь другое явление с помощью магии, необходима чёткая визуализация результата. Со всеми подробностями и мелкими деталями, а иначе тренировка будет бессмысленной. Без чёткого и ясного видения результата сотворить ничего не получится. После этого отвлекитесь и подумайте о чем — нибудь другом, переключив тем самым внимание. Затем вновь создайте в своём разуме картинку пламени и снова отвлекитесь. Повторяйте этот процесс до тех пор, пока не сможете воспроизводить картинку пламени мгновенно и как можно более чётко. Ни в коем случае не пытайтесь воплощать в материальный мир пламя при тренировке.

— Я даже и не думал ничего создавать, я помню о чем вы говорили, — с возмущением ответил Локи, добавив про себя: — «Я даже пока не знаю, как это сделать.»

— Хотелось бы верить, а иначе ученики, пытающиеся овладеть магическим искусством, слишком торопятся в своём обучении и пробуют поскорее перейти от мысленной к практической тренировке, что порой приводит к печальным последствиям.

— У меня есть вопрос: почему моим первым заданием стало пламя? — поинтересовался Локи.

— Ну на это есть несколько причин. Во — первых, это одно из тех явлений, которое каждый человек наблюдает не один раз в день и поэтому образ пламени крепко отпечатывается в памяти. И Вы можете в любой момент проверить насколько хорошо Вы визуализируете пламя, сравнив его с реальным. Во — вторых, пламя легче всего визуализировать в своём разуме, а значит и воспроизвести с помощью магии. При сотворении нет необходимости чётко визуализировать пламя, так как оно изменчиво по своей природе и каждой мгновение меняет свою форму и цвет. Оно может быть любого размера и формы. Единственное, что необходимо — это представить его достаточно чётким, но при этом оно должно быть живым.

— Что значит быть живым? — спросил Локи. — Просто мне не совсем понятно, что вы имели ввиду.

— Образ сотворяемого Вами пламени должен меняться подобно тому, как это происходит прямо сейчас, а не быть подобным хорошо нарисованной картине: четкой, ясной, с хорошо прорисованными деталями, но неживой и недвижимой, — сказала Меллисия, переведя взгляд на свечу.

Бросив взгляд на Локи, она продолжила:

— Ну и, в — третьих, можно сказать, что это традиция. Собственно, сотворение пламени считают началом. Первым шагом в овладении магическим искусством, после которого человек и может считаться тем, кто умеет пользоваться столь древним и могущественным инструментом. Для совершенствования и овладения магией Вам придется приложить множество усилий. Вы должны будете совершенствоваться каждый день.

— Что мне понадобится для тренировок? — спросил Локи.

— Для того чтобы проводить тренировки, Вам не понадобятся никакие инструменты, созданные человеком. Рисовать картины — образы придётся не на холсте или бумаге, а в своём разуме. И тут я Вам никак не смогу помочь: так как заглянуть в Ваш разум и проверить насколько хорошо и ярко Вы нарисовали визуальный образ в разуме перед внутренним взором я не могу… и никто не может. Поэтому от Вас и только от Вас будет зависеть сможете ли Вы овладеть магическим искусством.

— Хорошо, когда мне нужно будет приходить в академию для мысленных тренировок?

— Вам не нужно приходить в академию, так как в этом нет смысла. Повторю, для мысленных тренировок не нужны никакие инструменты, предметы или места. Всё что нужно — это тишина и спокойствие. Чтобы целесообразнее использовать время, каждый раз, когда у Вас будет выдаваться подходящий момент и Вы не будете чем — то заняты, а обстановка будет способствовать, Вы можете приступать к тренировкам со своим разумом. Раз за разом, рисуя образ пламени, бесчисленное количество раз до тех пор, пока Вы не будете уверены, что воспроизводите его идеально и мгновенно. После этого возвращайтесь, чтобы приступить к следующему этапу тренировки.

— Хорошо, — согласился Локи с магистром.

— Если возникнут какие — нибудь вопросы, Вы всегда можете обратиться ко мне, — сказала Меллисия, встав со своего места. — Если Вы не сможете нарисовать в своём воображении достаточно чёткий, ясный, живой, детализированный визуальный образ, то Вы также можете обратиться ко мне и мы будем с Вами различными методами развивать его.

Локи, поняв, что разговор окончен, так как он не знал, что ещё ему спросить, встал и попрощался. Взяв за руку Михею, он направился прочь из кабинета. Как только они вышли, Михея, сидевшая рядом с Локи и молчавшая всё время его беседы с Меллисией, гневно высказалась:

— Какая вульгарная девушка!

— Ну она видимо недовольна тем, что ей навязали ученика и отвлекли от изучения магии, — рассмеялся Локи в ответ.

— Думаешь? — спросила Михея.

— Думаю да. В любом случае, беседа с ней была довольно познавательной. Она смогла ответить на многие мои вопросы, ответы на которые я не понимал или понимал двояко.

— Да, её понимание теории магии гораздо глубже моего или, например, Аллисии или Рихтора, — согласилась Михея.

— И это при том, что она столь молода, — заметил Локи. — Из — за чего я как — то поначалу засомневался в её компетенции. Но, когда она сама начала расспрашивать меня о том, что мне известно о магическом искусстве, моё мнение относительно её изменилось в лучшую сторону.

— А моё в худшую, — резко ответила Михея.

Локи, не обратив никакого внимания на реакцию своей девы, продолжил:

— А потом смогла ответить на мои вопросы, на которые в книгах не было ответов. Я понял, что она, судя по всему, несколько одержима магическим искусством.

— Одержима⁉ — удивленно спросила Михея.

— Ну да, а как ещё можно добиться таких впечатляющих результатов в столь юном возрасте, как не быть полностью увлеченным делом, которым ты занимаешься? — ответил Локи.

— Возможно ты прав, — задумчиво ответила Михея…

Глава 42

Анализ полученных знаний

Глава 42.

Анализ полученных знаний.

Вечером за ужином, анализируя полученную информацию, Локи подумал про себя: — «Во-первых, как я и подозревал, что не будь у меня учителя и вздумай я изучать магическое искусство самостоятельно, по книгам, у меня ничего бы не получилось. Поскольку поданная в книгах информация порой звучала двояко или не совсем ясно и я вполне мог интерпретировать написанное неправильно и из — за этого попасть впросак, пойти по ложному пути и вообще ничему не научиться. С хорошим же и опытным учителем, разбирающимся в магическом искусстве, за одну только беседу, я смог прояснить множество туманных и двояких для меня моментов. Например, Меллисия поправила меня, когда я сказал сотворить заклинание и объяснила почему для магов этого мира глуповато звучит фраза 'сотворить заклинание.» В процессе маг сотворяет не некое абстрактное понятие, как заклинание, включающее в себя такой термин, как некая ритуальная — магическая речь, а вполне конкретное, физическое, природное явление, предмет или событие. Заклинанием они называли способ использования магии с помощью слов, облегчающих сотворение. М-да… видимо клишированная фраза из моего мира отложилась у меня в сознании и мне нужно отучаться от неё. Хотя по факту, если задуматься, то и там также объектом сотворения являются не сами заклинания, а предметы или явления. Из разговора с ней я выяснил для чего нужна «словесная формула», и что для сотворения одного и того же, например, столба пламени можно использовать различные слова. Главное, чтобы слово или словосочетание, используемое в качестве словесной формулы для создания ассоциативной связи, было логически или симпатически связано с визуальным образом. Можно сказать, что моё первое посещение магической академии оказалось невероятно плодотворным.