Сам же, пошёл в библиотеку, на этот раз, обошлось без сюрпризов и я спокойно дошёл.
Библиотека была здесь действительно большой, занимая квадратов сто и высотой, книжные шкафы достигали пяти метров, здесь был библиотекарь и у входа было пять книг, полной инвентаризации всех книг, открыв которые можно было узнать, где стоит нужная тебе книга. Попытался вспомнить что-нибудь о библиотекаре, но ничего не было, Глену эта часть поместья была абсолютно неинтересна, как и остальным детям, а значит здесь нечего было делать.
Когда зашёл в библиотеку, рядом со входом сидел мужичок и читал книгу, стол и лампа тоже присутствовали, как и эти пять книг учёта, посмотрев на меня, он отложил книгу. Ещё раз посмотрев длинные ряды шкафов, подумал, что глупо, здесь что-то самому искать.
- Вы знаете о моей проблеме с магией? - спросил я.
- Да знаю, это не лечится, потому что врождённое, любое вмешательство, будет приводить к восстановлению исходного состояния, здесь вы не найдете ничего, что сможет вам помочь. - Какой бойкий мужичок.
- Я не за этим пришёл, но ваши слова, натолкнули меня на идею, о том, что можно же повредить каналы так, чтобы это привело, к пропускному состоянию нормального человека. - Сказал я задумавшись.
- В этом был бы смысл, если бы повреждение каналов и естественный выход силы, было бы одно и тоже. Естественный выход силы, можно сделать по желанию, повреждённые каналы же, будут выпускать силу постоянно. Это было бы возможно, если бы вы посвятили всю жизнь контролю силы и перестали спать, иначе в любой момент, вы можете оказаться с опустошённом резервом, как только отпустите контроль. - Просвещал меня он, что было очень интересно.
- А если, повреждать каналы когда нужно и потом их восстанавливать? - спросил я о ещё одной идее.
- Магические каналы повреждать, - как то он недобро прищурился, уже понял что сказал какую-то чушь, - Это тебе не палец порезать, - начал он громко говорить, ещё не орёт, но мне кажется, что для библиотекаря, это уже полноценный крик, - Во всей нашей Империи, есть три доктора, что могут заниматься лечением повреждённых каналов, а ты вот так просто об этом говоришь? Я слышал, что ты совсем бездарь, но чтобы на столько! - Всплеснул он руками, тут и поспорить сложно.
Тут зашла моя воспитательница и удивлённо посмотрела на него, видимо и правда, для него это что-то необычное, так повышать голос.
- Ну ладно, мне нужны, книги о разновидности магического искусства, всех ответвлений и их особенностях, заодно, о том, как занимаются каналами, устройстве их и лечении. - сказал я, решив сначала найти свою дорогу в магии, а книги по каналам забрать с собой в Академию.
Библиотекарь пошёл по рядам, дойдя до одного из них, недалеко от входа достал книгу и дал мне. "Магия для детей, от первых людей до Императора Феофана." Книга большая, но больше похожа на детские сказки с большим количеством картинок, в принципе, тут и так написано, "для детей". За следующей, мы уже шли в конец зала, где он достал книгу, не уступавшую размерами первой, вот только она была уже мелким шрифтом напечатана, рисунков я не заметил, кроме обложки. "Магические каналы. Устройство и особенности. Для высшей Академии жизни." Ух ты, тут ещё и есть высшие Академии, ну надо же.
Мы вернулись обратно ко входу, я удивлённо посмотрел на него.
- Это всё что ли? Нет, по каналам то ясно, но по магии всего одна детская книга?
- По каждой отдельной ветке магии, могу дать отдельную книгу, тогда их будет очень много. Зачем тебе? В этой доходчиво рассказано о каждой, определись, что ты хочешь, тогда и подходи. - Ну, вроде всё понятно.
С одной стороны библиотеки, были окна, которые выходили как раз на главный вход в поместье, рядом с окнами, стояло три читальных столика, за один из них я и устроился.
Ближе к вечеру, посмотрел, как мои родственники погружаются в кареты, которые, между прочим, были запряжены лошадьми, если бы не странный железный блеск от их шкуры, можно было сказать, что один в один лошади с Земли. Наконец-то можно расслабиться, попросив воспитательницу принести ужин, продолжил читать. Думал буду задавать ей уточняющие вопросы, но так и просидели в тишине. В книге, было действительно всё разжёвано, как для детей, ну то есть, чётко для меня. В итоге, когда принесла еду, я её отпустил, продолжив читать.
Уснул, прямо в библиотеке, но книгу, всё же дочитал. И так, что же мы имеем.
Классика, всеми любимая и распространённая сейчас - Создаешь в голове образ, того что хочешь создать, с ясным и четким представлением основных точек концентрации силы, начинаешь напитывать его силой, процентов на десять, чтобы образ схватился, выпускаешь образ через руку и полностью запитываешь, если не выпускаешь, то где-нибудь в организме появляется твоё воплощенное воображение, что смертельно.
Руны, магический язык, пишешь руны на подходящих материалах, создаешь артефакты с любыми свойствами, потом любой, может просто напитать силой и готовое заклинание готово. Сила рассеивается, поэтому, сразу никто не запитывает, только если это не защита, которая может сутки держаться, пока сила полностью не развеется. Есть еще камни силы, которые ее хранят и можно встраивать в артефакты. В рунах очень много тонкостей, считается, что нет такого мастера, который бы знал их все. Всю жизнь живи и всю жизнь учись, так бы я охарактеризовал их. Есть стандарты, которые человек должен знать к определенным годам, согласно которым, можно сказать, что ребенок идет по пути рун. Если он их не выполняет, хотя бы на 80%, то лучше вообще не говорить об этом. Сначала подумал, ну и что, можно же сейчас начать и наверстать упущенное, но еще немного почитав, понял, что те знания которые я должен
