в воздухе что-то летает. Это были бесчисленные мыльные пузыри. В них отражались картины сбывшейся мечты сестры: где она воспитатель и играет с детьми, где она стала директором детского сада.
– Ё… Ёру-сэмпай, смотрите!
Эти пузыри один за другим вылетали из головы сестры. А их, вытянув губы, ловило и съедало существо с длинным носом.
– Кажется, это Баку.
– Ба… Баку?
– Ага. Фантастическое животное из китайской мифологии с телом медведя, хоботом слона, глазами носорога, хвостом быка и лапами тигра.
– Тогда Баку – это его имя?
– Нет, присмотрись хорошенько.
Вокруг духа парили буквы:
Т М Ч Е А Д Е
– Мм, че… да… де…
– Не пытайся подобрать наугад. Подумай, чем он питается?
– Чем-чем? Пузырями… Хотя стоп. Он ест… мечты сестры?
Дух, который ест мечты. Его имя…
– Поняла! МЕЧТАЕД! Его имя Мечтаед!!!
В этот момент духа объяло яркое свечение, и «Энциклопедия» поглотила его.
Дух номер 71. Мечтаед Примечание: отбирает мечты.
На следующее утро, когда я пришла на кухню, там уже сидела сестра. Она с мягкой улыбкой пожелала мне доброго утра и стала есть приготовленный мною вчера карри вместо завтрака.
– Прости, ты так старалась, а я вчера не поела.
– Да нет, ничего! Всё хорошо!
– У тебя, Кико, получается очень вкусный карри! Положу-ка ещё добавки.
– Я много приготовила, так что ешь сколько хочется!
– Ха-ха, спасибо. Что-то я сегодня ужасно голодная. Интересно отчего?
– Может, из-за того, что Мечтаед…
– А?
– А, ничего, ничего! Я тоже, пожалуй, поем карри.
Благодаря тому, что дух был запечатан, к сестре вернулась её мечта стать воспитателем. Всё-таки я очень ей горжусь – сестрой. Рико так старается на учёбе и подработке, чтобы исполнить свою мечту.
– Сестра снова стала такой, как прежде!
В понедельник я пришла в «Клуб изучения духов», чтобы доложить обо всём сэмпаю. Он лежал на диване. Этот диван был тут с самого начала, и сэмпай постоянно валялся на нём в одном и том же положении.
– Я ещё не получил свои командировочные.
– Да это ладно, лучше вот что послушайте. Вы знали, что соль на духов не действует.
– В смысле «это ладно»?
– А ведь говорят, что соль изгоняет призраков…
– У тебя дома, наверное, есть только поваренная соль?
– Ну да, на кухне нашла.
– Дура, что ли? Конечно, от поваренной соли никакого толку не будет. Да и вообще ни от какой не будет.
– Э? А какая разница, какая соль?
– Ха? Вот поэтому дух нацелился на твою сестру, а не на тебя. Мечтаед привередлив в пище, ему, видимо, по вкусу более конкретные, прямые мечты деятельных людей.
– Да-да, я-то сама ни о чём не мечтаю.
– Не начинай брюзжать.
– А у вас самого какая мечта?
– Стать миллиардером.
– Ува-а, как уныло.
– Что тебе не нравится? Прекрасная мечта. Всем мечтам мечта!
Конечно, страшно, что какой-то Мечтаед может съесть твои мечты. Но я бы хотела однажды, как и сестра, найти какую-нибудь чудесную мечту.
Глава 4. Дух, увеличивающий количество
Шёл пятый урок. Учительница японского, а по совместительству и наш классный руководитель, Нодзаки-сэнсэй[3], была в командировке, поэтому нам раздали упражнения для самостоятельной работы.
Заданий было два, на выбор: выписать в тетрадь как можно больше фразеологизмов и их значений либо найти слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение, то есть омонимы. Я решила поискать омонимы.
– Хм. Ключ от двери и ключ, который родник; лук-овощ и лук-оружие, коса-причёска и коса-инструмент… В голову приходит только что-то совсем простое.
– Эй, Кико, слушай. Как тебе: лечу людей и лечу на самолёте?
– А, чего?!
Я задумалась о последних событиях и вздрогнула, когда ко мне вдруг обратилась Маю.
О том, что состою в «Клубе изучения духов» (который официально не признан), рассказать своей лучшей подруге я не могу. Хоть она и была одержима духом, сама об этом ничего не помнит, да и не хочу я пугать её своими рассказами.
– Как же повезло, что Нодзаки-сэнсэй в командировке.
Некоторые одноклассники считали, что без учителя можно делать что хочешь, поэтому шумели, несмотря на урок. Также был мальчик, который пристально смотрел на стоящий у окна аквариум.
Его зовут Юта Курахаси. Тихий мальчик, которому часто поручают присматривать за животными.
– Курахаси, тебе, видимо, действительно сильно нравятся животные.
Он так увлеченно смотрел на рыбок, что после урока я решила поговорить с ним.
– Не то чтобы все животные, мне просто нравятся оризии.
В аквариуме, который стоит в нашем классе, есть две оризии. Конкретно эти рыбки принадлежат к виду Химэдака, поэтому их назвали Хий и Мэй.
– Хий и Мэй действительно милые.
– Ага. Только вот произошло кое-что странное…
– Странное?
– Посмотри на аквариум.
Я повернулась и увидела, что там плавало три рыбки.
– Э, появилась ещё одна! Неужели их ребёнок?
– Точно нет. Ведь Хий и Мэй самцы.
По словам Курахаси, новая рыбка была не мальком, а взрослой особью. Выходит, кто-то без спроса поместил её туда.
– Может, кто-то не смог держать её дома и принёс в школу?..
– Хм… В принципе, могу понять… Хий и Мэй пока что выглядят спокойно, надо посоветоваться с Нодзаки-сэнсэй, можно ли оставить третью рыбку.
– Грустно было бы отрывать её от собратьев. Кстати, а новая рыбка тоже самец?
– На спинном плавнике есть надрез – значит, самец.
– Что ж, тогда можно не переживать, что Хий и Мэй начнут драться за самку!
После разговора с Курахаси я тихонько, так, чтобы никто не заметил, пошла в комнату клуба. Там постепенно становилось всё больше вещей, Ёру-сэмпай даже обзавёлся складным столиком. Сам он, разумеется, располагался на своём ВИП-месте – на диване. Как обычно, по-королевски развалившись, сэмпай дремал.
…Всё-таки сколько на него ни смотрю, он больше походит на человека, чем на духа.
Думая об этом, я внимательно разглядывала его спящее лицо…
– За это тоже деньги возьму.
– Кя-я!
– Что это за вскрик?
– Не надо, пожалуйста, так внезапно открывать глаза.
– А ты сегодня позднее, чем обычно. На классном часе задержали?
– Говорила с мальчиком из класса об оризиях. Почему-то в аквариуме стало на одну рыбку больше.
– Стало больше… вот как.
– Но в целом проблем нет. Нодзаки-сэнсэй добрая, наверняка разрешит нам ухаживать за ещё одной рыбкой.
Нодзаки-сэнсэй не только у нашего, но и у других классов пользовалась популярностью. Всегда улыбается, светлый человек, ко всем относится одинаково, с учениками разговаривает на равных.
– Нобара Нодзаки. Имя, которое раз услышишь – уже не забудешь.
Сказав это, Ёру-сэмпай подтянулся и сел.
– Э,
