Увиденное потрясло его. Взору открылось темно-фиолетовое ночное небо, россыпь звезд, мерцающих ярко-оранжевым и золотистым цветами… Таких удивительных красок он не видел даже в своем акварельном наборе, и не мог оторваться от этой удивительной картины, стремясь все рассмотреть и запомнить.
Глубина ночного неба и яркость звезд поразили. Он начал вспоминать, где мог видеть такой самолет, но мысли путались. Казалось, все происходящее с ним длится так долго, словно время замедлилось и едва движется, как вода в широкой тёмной реке.
Сейчас, вспомнив все происходившее тогда до мельчайших деталей, обдумав прочитанное и сказанное Гаспаром, Ноэль решил не останавливаться и продолжать чтение книг, которые, как он надеялся, приведут к тайнам, о которых он еще не знает. Он как будто еще раз побывал в том самом волшебном сне, и это вселило еще большие надежды. Ведь пророк Мухаммед, тоже имел ночные путешествия с перелетами.
Так Ноэль впервые понял, что он не такой, как его сверстники, и что, возможно, у него есть особая миссия, сути которой он пока не знает.
Глава 6
На кресте и с крестом
К обрученной девушке Марии явился ангел Гавриил, и сказал, что у нее будет ребенок, зачатый от Святого Духа, читал Ноэль в священной книге «Новый Завет». Мария родила сына Иисуса в городе Вифлеем, в пещере, в хлеву для домашних животных.
Прошло время, Иисус, сын плотника Иосифа, подрос. Когда ему было всего 12 лет, он в храмах и на площадях отвечал на весьма взрослые вопросы и задавал свои. Народ с удовольствием слушал его и удивлялся, что Иисус говорит, как власть имеющий6, а не как книжник. И при этом, он давал мудрые советы.
Иисус практически всегда говорил притчами7, доходчиво и понятно для любого человека. Читая все больше об Иисусе, Ноэль восхищался им. Совсем еще молодой человек, а как справедливо и рассудительно говорит.
Много чудес Иисус совершал, переходя из одного города в другой. Все свои чудеса он творил с верой в Бога и всех призывал к этому.
Иуда, один его из учеников, предал Иисуса, и его арестовали, обвинив в богохульстве, потому что он называл себя сыном Божьим. Официально Иисуса осудил Синедрион8 – первосвященники и книжники. Его казнили, распяв на кресте.
Иисуса сняли с креста и положили в гробницу Иосифа Аримафейского. Когда женщины, почитавшие его, пришли к пещере, то увидели, что гробница открыта и внутри сидит ангел.
Воскресшего Иисуса первой увидела Мария Магдалина, а потом и все другие женщины. Также Господа увидел Петр и все ученики, кроме Фомы. По всем свидетельствам Господь-Иисус являлся в период 40 дней. По окончании этих дней Господь направил своих учеников по всему миру проповедовать Евангелие9. После разговора с учениками на Елеонской горе Господь вознесся на небо.
Евангелие – благая весть – распространилось по всей Иудее. Впоследствии ученики – апостолы – отправились в близлежащие страны, чтобы проповедовать там религию Иисуса Христа. Ноэль отметил про себя, что земной путь Христа был короток и тернист, как и путь пророка Мухаммеда. И так же наполнен неверием и предательством.
Миссия Иисуса Христа была в создании единого истинного учения о Боге, несущем мир для всех народов. Люди должны стать добрее, миролюбивее, исчезнут войны, насилие и жестокость. А новая религия сплотит воедино все народы. Главное – любовь к ближнему, учил Иисус. Он всех лечил, показывал чудеса, призывал к любви к Богу, но его распяли. Этого Ноэль никак не мог понять.
Глава 7
Такие схожие и такие разные
За летние каникулы Ноэль прочитал Новый Завет, в особо сложных местах обращаясь за разъяснениями к Гаспару.
Он понял, что и Мухаммед, и Иисус Христос несли новые религии. Мухаммед до 40 лет получал знания от иудейских и христианских проповедников, в последующем и до самой смерти он вел проповедническую деятельность, обращая людей в мусульманскую религию. На исламское становление, безусловно, было оказано христианское влияние. Многие арабские племена были христианизированы. В священной книге Коран Иисус Христос описан под именем Иса как пророк, являющийся предшественником Мухаммеда.
В то время основным занятием людей было кочевое скотоводство и примитивное земледелие, общество находилось на стадии разложения первобытного строя. Доисламская обрядность была примитивной, вокруг идолов совершались ритуальные обряды, идолам приносились жертвы, обычно скотом.
Мухаммеду удалось создать новое направление религии. Ислам воспринимается как народная религия, потому что в Коране прописано много демократических принципов. Пророк Мухаммед был последним посланником Аллаха в нашем мире, и мусульмане считают, что Он принес человечеству окончательную истину.
Иисус с 12-летнего возраста поражал старцев своей мудростью и глубиной мысли, и все слушавшие удивлялись его разуму. Он проповедовал, разоблачал, творил чудеса, страдал, явился воскресшим и жизнь свою отдал для искупления грехов и прощения людей. В Новом Завете описана история человека, а в Ветхом Завете – история нации. Притчи, проповеди и беседы Иисуса Христа составляют основу его проповеднической деятельности. Иисус всем помогал, исцелял прокаженных и слепых, лечил безнадежных и отчаявшихся, освобождал одержимых дьяволом. Любовь Иисуса Христа чувствовали тысячи людей, и они тянулись к нему.
Проанализировав все это и поразмыслив, Ноэль пришел к выводу, что в обоих случаях и в разные времена этими людьми двигало нечто божественное. Много чудесных вещей описано в священных книгах. Миллионы людей живут по законам этих книг в разных частях планеты. Целые народы уверовали в Бога, называя Его разными именами. Ноэль также для себя отметил, что для более глубокой веры в Бога подробнейшим образом описываются чудеса как в Коране, так и в Новом Завете. Людей, которые уверуют в Бога, искупят свои грехи и будут вести праведный образ жизни, после смерти ждет Рай на небесах. И у Мухаммеда, и у Иисуса была своя миссия, которую они выполняли в своей земной жизни. Но почему, думал Ноэль, нет других людей, способных совершать чудеса и показывать волшебство? Он всегда помнил о своих необычных способностях. Как их можно применять на практике, да и нужно ли вообще это делать? Наверняка найдутся люди на планете, у которых тоже есть сверхспособности, но они их не афишируют. А вдруг это может мне навредить? Не случайно ведь в своей земной жизни пророки так часто испытывали недоверие к себе, зло и зависть!
С этого момента мальчик решил никому больше не рассказывать о своем даре. Вспомнился ещё разговор с Гаспаром, который рассказывал, как во все века людей с необычайными способностями либо казнили, либо сжигали на костре. И хотя сейчас 20-й век, по сути ничего не изменилось. Только недавно окончилась война, которая унесла миллионы человеческих жизней, а фашизм, который собирался захватить весь мир и править на всей планете, все делал от имени Бога, при этом используя свастику10 – культовый знак, ставший символом варварства и насилия…
Ноэль решил сосредоточиться на поисках разгадки летающего человека в индийской культуре, в учении Будды и Кришны.
Глава 8
Медитация
Книги о гипнозе, земном притяжении и иллюзии
Всякий раз, ложась спать, Ноэль вспоминал свой яркий сон о путешествии в пассажирском самолете. Другие сны из его воспоминаний не были такими яркими, как этот волшебный сон, в котором Ноэль реально управлял своим телом силой мысли. Он хотел еще и еще повторить свое путешествие. Размышляя о пророке Мухаммеде, который тоже путешествовал во сне словно наяву, Ноэль был уверен, что разгадка есть и он ее непременно найдет.
Он решил еще раз поговорить с учителем Гаспаром, вдруг тот что-то знает о людях со сверхспособностями? Есть ли на планете места, в которых происходят какие-то необычные вещи?
Оставшись после уроков, Ноэль рассказал учителю о своем сновидении в мельчайших подробностях. Гаспар ответил, что многие люди летают во сне, но сны эти обычно скоро забываются. У него же осталось сильное впечатление оттого, что он обладает хорошей памятью, и ничего необычного в этом нет.
Ноэль не ожидал такого простого ответа. Сотни других его снов не были такими яркими и впечатляющими. Он решил все же продемонстрировать Гаспару то, чем владеет.
Открыв сумку и достав первую попавшуюся тетрадь, он аккуратно вырвал оттуда страницу. Сначала Ноэль легко прикоснулся к листу ладонью правой руки. Лист, как магнит, прилип к ладошке. То же самое он повторил и левой рукой. Гаспар молча наблюдал за происходящим. Попросил у учителя монету любого номинала, и Гаспар дал ему пять франков 1972 года. Ноэля ничуть не смутило, что монета была большая и довольно тяжёлая, он приложил её ко лбу, и та прилипла. Затем приложил монету к указательному пальцу и протянул руку перед собой – монета держалась на пальце. Увидев чайную ложку, Ноэль попросил разрешения взять её и продемонстрировал свои способности с ней.
