- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Почему РФ - не Россия - Сергей Волков
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Энгельс, 13 в разных вариациях связано с именем Ульянова-Ленина, 10 — Кирова, 5
— Дзержинского, 4 — Орджоникидзе, 3 — Куйбышева, 3 — Калинина, 2 — Володарского,
а также Свердлова, Буденного, Чапаева, Фрунзе, Фурманова, Щорса, Киквидзе,
Котовского, Кингисеппа, Тутаева и т.д. и т.п. Кроме того, 7 именуются в честь
Октябрьского переворота, столько же — в честь Советов, ещё 7 — Красной армии и
Красной гвардии, 5 — комсомола, ещё десятки — в честь коммунистических
праздников и т.д. Топонимия любого города сохранила полный набор имен из
большевистских «святцев» (главная — обычно Ленина, затем — Свердлова, Калинина,
Кирова, Фрунзе, Дэержинского и т.д., вплоть до Урицкого и III Интернационала),
продолжали стоять памятники «борцам за советскую власть», функционировать
посвященные им мемориалы, в законах все так же фигурировали льготы «участникам
гражданской войны» (их действия признавались «операциями по защите страны»),
«старые большевики» и их потомки продолжали благоденствовать на шикарных дачах и
в квартирах самых престижных домов, предприятия, учреждения, колхозы продолжали
носить названия типа «Заря коммунизма», «Ленинский путь» и т.п. В официозной
печати даже в самые первые годы после «смены власти» отношение к «ленинской
гвардии» оставалось вполне примирительным, «Российская газета» помещала большие
статьи в честь юбилеев её членов.
Хотя едва ли сложно было подобрать для «российской армии» одну из славных дат её
истории, в качестве её праздника было оставлено 23 февраля, причем не
приходилось удивляться, что это нашло полную поддержку в военной среде, которая
в силу особенной заботы компартии о её воспитании к 1991 г. оставалась наиболее
«красной» из всех групп советского общества. Пополнение советского генералитета
по принципу «отрицательного отбора» в смысле способности к самостоятельному
мышлению привело к тому, что среди тысяч советских генералов не нашлось ни
одного, искренне вполне порвавшего с советскими пристрастиями, кто бы выступил с
призывом вести преемственность от Российской императорской армии, а не от детища
Троцкого. Даже наиболее культурные, наиболее необычные для советского
генералитета люди с серьезным интересом к истории (рождались и такие в семьях
советских генералов, причем таким удавалось преодолеть принцип «отрицательного
отбора» как раз благодаря высокому положению родителей) оставались глубоко
укорененными в традиции советской армии.
Направленность школьного образования и особенно курса истории также не
претерпела принципиальных изменений, по-прежнему трактуя историю страны в
марксистском духе, а большевистский переворот — вполне благожелательно, и ни в
малейшей степени не свидетельствовала о стремлении воспитывать подрастающее
поколение в духе любви и уважения к досоветской России. Учебники истории и по
концепции, и по структуре, и по отношению к старой России представляли собой
слегка подправленные советские учебники, начиная с привычной марксистской
трактовки истории как классовой борьбы и кончая ленинскими постулатами о
«стадиях капитализма», «признаках империализма», «этапах освободительной борьбы
в России» и т.п. Борьба против исторической российской государственности и её
уничтожение большевиками одобряются, события трактовались вполне «антибуржуазно»
— Февральская революция выступала как проявление «кризиса буржуазной
цивилизации», тогда как Октябрьская мотивировалась «возвышенными идеалами и
самыми чистыми побуждениями» (что никак не вязалось с обвинениями властей в
пропаганде капиталистических ценностей), защитники советской власти
восхвалялись, её противники осуждались. То есть учебники однозначно
свидетельствовали, что для власти красные были «своими», а белые — врагами.
«Большевизм победил, сохранив государственность и суверенитет России» — цитата
не из «Советской России» или «Завтра», а из официального пособия для поступающих
в вузы (так резюмировались итоги гражданской войны). Власти, похоже, даже не
очень задумывались над тем, что они при этом играли на поле, подлинными и
законными хозяевами которого являются откровенные коммунисты, и возвращение
последних воспринималось психологически естественным, коль скоро те более
соответствовали «общепринятой» трактовке истории.
С приходом к власти В. Путина вопрос о ликвидации советского наследия вовсе
отпал; менее, чем через год обнаружилось, что новый режим откровенно взял курс
на реабилитацию советской власти. Разрешение «вопросов государственной
символики» осенью 2000 г. (не столько даже сам факт, сколько то, как это было
сделано, а особенно то, как и что сказал при этом новый президент) расставило
все на свои места. Будь коммунисты тогда сильны, а символика нуждалась бы в
срочном утверждении, повод для иллюзий оставался бы. Но то, что это сделано
именно тогда, когда коммунисты, потерпев сокрушительное поражение на выборах,
утратили реальную возможность вредить режиму, показало, что дело было вовсе не в
их возможном давлении, а во внутреннем убеждении самой власти. Вопрос о
символике был поднят самим Путиным и с очевидной и единственной целью — вернуть
советскую, т.е. он начал с восстановления и того немногого, что было убрано при
Ельцине, сознательно конституировав свой режим как национал-большевистский — с
соответствующим идеологическим обоснованием («неразрывность нашей истории»,
«преемственность поколений» и т.д.). В этом свете продолжение использование
трехцветного флага и герба стало прямым продолжением «сталинского ампира»
1943–1953 гг. Любопытно, что демократы из числа бывших поборников «истинного
ленинизма» и «социализма с человеческим лицом» уже начинали было писать, что
перед угрозой авторитарного режима «пока не поздно, надо попытаться открыть
новую страницу взаимоотношений российских коммунистов и российских демократов».
Но, как обычно, сели в лужу. «Новую страницу взаимоотношений с коммунистами»
открыл Путин, которому это, конечно, было куда как проще сделать. Совершившийся
поворот был совершенно органичен для политической элиты.
Для представителей недавно конфликтовавших и конкурировавших фракций, радостно
воссоединившихся под звуки советского гимна, не могло, разумеется, быть более
подходящей идеологии, чем идеология единства советской и постсоветской истории,
которая в них же самих и персонифицирована. Эта идущая ещё от позднего Сталина
идеология, могущая быть охарактеризована как национал-большевистская, стала той
платформой, на которой стало возможным вполне мирное сосуществование третируемой
коммунистической оппозицией как «буржуазная» власти и самой этой оппозиции,
которые по сути представляли «правое» и «левое» крылья одной и той же «советской
партии».
Когда идеологический курс путинской власти вполне обозначился как
неосталинистский, развернулись два параллельных процесса. С одной стороны,
началась массированная пропаганда советского наследия и символики: массовое
изготовление футболок, кроссовок, кепок и прочей спортивной и молодежной одежды
с серпами-молотами, красными звездами, надписями «СССР» и советскими гербами, в
Свердловской области (при поддержке Фонда Сороса) началось строительство музея и
мемориала Павлика Морозова, по «Русскому радио» между песнями стало рефреном
звучать «Наша родина — СССР!», «хитом» популярного певца Газманова, раньше
выступавшего с вполне антисоветскими песнями, стало ностальгическое «Я рожден в
Советском Союзе», и даже знаменитый сочинитель блатных песен А. Розенбаум
принялся в советской форме капитана 1-го ранга медицинской службы выдавать
дипломы выпускникам морского училища, напутствуя их восстановить «славу
советского флота».
С другой стороны, развернулась настоящая охота за регалиями и раритетами
исторической России — в желании все это присвоить, объявить «нашим» и соединить
с другим «нашим» (по-настоящему) — советским. Собственно, ещё в сталинское
время, по мере того, как перспектива мировой революции отодвигалась и советской
власти приходилось строить подобие обычного государства, вопрос об исторических
заимствованиях приобретал все большую актуальность. Довольно обычно, когда
достояние более высокой культуры для носителей низшей является предметом не
только ненависти, но и вожделения, и когда первое чувство удается реализовать,