1. Куда же без списка!
Издания, время от времени публикующие на своих страницах списки типа «Пять поводов к…», «Пятнадцать вещей, которые должен знать каждый» или «Десять причин…» и популярные книги вроде «Тысяча мест, где вы должны побывать, прежде чем умереть» будоражат наше беспокойное воображение. Мы немедленно увлекаемся проблемой – соглашаемся или не соглашаемся, громко выражаем презрительное недоверие и так далее, в зависимости от темперамента и настроения. Тем не менее, многие из этих довольно спорных списков могут подкинуть хорошую идею автодидактам. А. С. Бьятт, например, написала в своей статье, опубликованной в газете «The New York Times», что она любит списки. Она выступила в защиту списка «Ста лучших книг века», представленного компанией Modern Library, заявив, что общественное возмущение пристрастностью списков было, в действительности, криками удовольствия. «Всех составителей списка радует отсутствие возмущения по поводу того, что мы что-то упустили», – написала она. Списки, по ее мнению, не могут быть неправильными. Среди важнейших вещей, которые будут определять третье тысячелетие, Бьятт обозначила… сами списки.
Нижеприведенные забавные списки неизбежно заставят вас посмеяться или поспорить, и очень может быть, что у вас появится желание порвать их и составить свои собственные. Итак.
«Главный список» программы «Живой ум»
Эксцентричный проверочный список так называемых важнейших дел, которые должен сделать каждый человек, стремящийся к интеллектуальному совершенству и обладающий живым умом, прежде чем признает свое поражение. В этом списке представлены специфические, культурно обоснованные виды деятельности:
• прочитать детям «Спокойной ночи, Луна»;
• почитать о музыке и понять, что такое «облигатто»;
• поиграть на виолончели;
• потанцевать, не обращая внимания на внутренние комплексы;
• «прикурить», чтобы завести машину;
• понять южную готику[64];
• пробежать полумарафон;
• выучить что-нибудь полезное из французского, испанского, итальянского, немецкого и латыни;
• научиться параллельной парковке;
• подумать о том, что кайдзен недооценивают;
• выбрать в качестве осознанного предпочтения гамбургеры и фаст-фуд, глубоко уважать слоу-фуд;
• решить квадратные уравнения и разложить многочлены;
• узнать, как пишутся слова «miniature» и «occasionally»;
• приготовить тайский суп;
• вызвать сантехника;
• заняться огородом и садом;
• воздерживаться от вина;
• прогладить юбку;
• научиться водить грузовик;
• научиться удерживать внимание класса из двадцати учеников;
• научиться удерживать внимание класса из двадцати с лишним учеников;
• написать серьезное хайку;
• научиться не терять голову на распродажах;
• поиграть на банджо;
• научиться готовить гуакамоле[65] так, что пальчики оближешь;
• с математической точностью повесить на стену несколько картин и при этом не выйти из себя;
• научиться водить машину с ручной коробкой передач;
• посмотреть телевизор;
• полюбить спортивное ориентирование;
• узнать, что значит «post hoc ergo propter hoc»;
• узнать, как «сдавать задом» трейлер;
• понять, как работает электрический выключатель;
• оставить место для сослагательного наклонения;
• перестать фотографировать в отпуске только потому, что хочется пофотографировать;
• узнать, что такое сложноподчиненное предложение;
• «уважать» ржаной хлеб;
• поностальгировать по дискуссионному клубу;
• спокойно вкушать молочные продукты;
• приобрести садовый столик;
• приобрести канцелярские принадлежности и использовать их;
• узнать, кто такой Гарольд МакГи и чем он знаменит;
• узнать, сколько стоят наплечные щитки;
• поменять шину;
• испытать жестокое разочарование;
• соорудить очаг для костра.
2. Назад – в прошлое
Выберите три пункта из нижеприведенного списка, в котором представлено то, что непременно должен был уметь каждый уважающий себя человек эпохи Возрождения. Выполняйте эти рекомендации, пока не проникнетесь чувством благодарности Всевышнему за то, что живете не в XV веке.
Живой ум. «Основные навыки, необходимые человеку в XV веке»
Уметь защищать себя различными видами оружия, особенно мечом.
Уметь играть на нескольких музыкальных инструментах.
Уметь писать картины и создавать другие произведения искусства.
Сохранять интерес к развитию знания и науки.
Участвовать в дебатах на такие темы, как философия и этика.
Быть искусным писателем и поэтом.
3. Из настоящего – в будущее
Вернемся в наш век. Следующий список пригодится вам на тот случай, если вы еще не отчаялись сделать выбор из огромного количества увлечений, вокруг которых могли бы построить вашу программу перекрестного тренинга. Выберите, наконец, десять пунктов, которые сразу покажутся вам привлекательными.
Напишите сами несколько пунктов, поскольку ни один из таких списков не может быть полным. Думайте об этом как о свободном перечне занятий из бесконечного образовательного каталога, представленных в том порядке, в каком они могут прийти на ум автодидакту.
Живой ум. Список для представителя современности
• Свечное дело;
• игра на бонгах;
• изучение португальского языка;
• изучение иероглифов;
• полеты на аэроплане;
• моделирование театральных декораций;
• чтение мифологии;
• изучение тихоокеанских черепах;
• ведение дневника;
• перетяжка мебели;
• разведение орхидей;
• плетение корзин;
• тайская кухня;
• танго;
• балет;
• волонтерская работа в хосписе;
• участие в конкурсе Пиллсбери на лучший пирог;
• путешествие в Турцию;
• написание романа;
• создание своего блога;
• посещение теннисного клуба;
• занятия тай-чи[66];
• классическая музыка;
• изучение астрономии;
• изучение философии;
• изучение экологии;
• изучение экономики;
• изучение религии и духовных практик;
• рыбалка;
• обучение навыкам выживания;
• походы;
• участие в автомобильных гонках;
• стрижка собак;
• изготовление ювелирных украшений;
• занятие продажей недвижимости;
• занятия альпинизмом;
• участие в работе театра марионеток;
• занятия греблей;
• реставрация антикварных машин;
• изучение оригами;
• занятия на водных лыжах;
• рейки;
• хиромантия;
• фламенко;
• горные лыжи;
• научиться строить замки из песка;
• починка водопровода;
• изучение поросячьей латыни[67];
• изучение ихтиологии;
• танец живота;
• ремонт автомобилей;
• изучение азбуки глухонемых;
• игра в блэкджек;
• игра на гармони;
• сквэр данс[68];
• альпинизм и скалолазание;
• скорняжное дело;
• токарные работы;
• резьба по камню;
• научиться петь блюз;
• фандрайзинг[69];
• построить корабль;
• научиться украшать торты;
• игра на банджо;
• шпионаж;
• изучение методов самогипноза;
• спиннинговая рыбалка;
• садоводство;
• нумизматика;
• стеклодувное ремесло;
• пчеловодство;
• стать следопытом-звероловом;
• изучить спортивное ориентирование;
• изучить ароматерапию;
• научиться печь хлеб;
• клоггинг[70];
• набрать грибов;
• научиться делать массаж;
• печворк;
• стрельба из лука;
• каякинг;
• заняться дайвингом;
• научиться играть в бильярд;
• научиться жонглированию;
• играть в гольф;
• петь йодли;
• изучить этику;
• научиться готовить суши;
• присоединиться к группе спасения диких животных;
• изготовление абажуров;
• составление словарей;
• изучать историю Второй мировой войны;
• вязание;
• чечетка;
• коллекционирование палочек для коктейля;
• уроки пения;
• флористика;
• сальса;
• вращение на трапеции;
• уроки французского;
• изучение фотодела;
• бег;
• членство в организации Хабитат[71];
• изучение латыни…
Скажу еще раз: используйте этот список как повод для развлечения и как пищу для размышления. Помните: выбранные мной примеры занятий для перекрестного тренинга не содержат никаких предписаний. Вы сами выберете занятия для вашего списка, в зависимости от того направления, которое больше всего привлекает ваше внимание.
Глава 12
Системное мышление: как универсалу преуспеть в профессии
Слишком часто в производственных ситуациях менеджеры и управляющие применяют совершенно неприемлемый принцип «это все, что им нужно знать», объясняя служащим только то, что, по их убеждению, они должны знать, чтобы выполнять свою работу. В действительности, чем больше у нас знаний – тем лучше.
