Читаем без скачивания Странная находка (СИ) - Ростислав Корсуньский

— К-какой энергией?

— Лучше ментальной, но подойдет и магическая или псионная. Да и жизненная тоже, но ослабнешь тогда.

Новый ментальный удар заставил завалиться меня на бок, но я сумел сесть. Девушка продолжала держать у меня перед глазами защитную, как она сказала, структуру. Поэтому мысленно представить ее было несложно, я просто сделал как бы проекцию. Осталось напитать там ее чем-то.

— К-как нап-питыв-вать? — слова давались мне с трудом.

— Ты что, даже энергию не умеешь чувствовать? — удивилась девушка. — Этому же учат всех? Откуда ты такой взялся-то?

Но мне уже было не до ответа из-за резко усилившейся боли, что я даже закрыл глаза. Удивительно, но защитная ментальная структура продолжала находиться перед глазами. Я не понимал, как там надо передавать туда энергию, маги ведь этому учатся в течение определенного времени, некоторые так вообще год. Что-то там говорила девушка, вроде бы, что если не смогу защититься, то стану овощем. Я пытался, даже через боль хотел напитать эту долбаную структуру энергией, но ничего не получалось. Тут я вспомнил принцип активации шкатулки, представил, как что-то от меня уходит и снова тщетно. В итоге немного разозлившись, взял своими руками что-то внутри себя и бросил его в рисунок.

— Кайф, — я сел на земле, не открывая глаз. — Какой же это кайф.

Боль не прошла полностью, но то, что осталось, не шло ни в какое сравнение с тем, что я испытывал. Открыл глаза.

— Вижу, что получилось, — довольно произнесла девушка. — Запомни то состояние, свои ощущения и действия. Теперь любую структуру, будь то магическая или ментальная наполнять энергию будешь этим способом.

— Тебя как звать-то? — я решил познакомиться. — Меня Александр, можешь называть Сашка.

— Элла́йни.

— Вот и познакомились. Как часто происходят подобные ментальные атаки?

— При облаве. Ментанаты, несмотря на свою силу, имеют один недостаток — ментально держать или чувствовать кого-то они могут только при прямой видимости. Поэтому они просто атакуют ментальными ударами рядом с собой, а мимы или охотники ждут у возможных выходах. Это хорошо еще, что крысопауков нет.

— А это еще что за зверь? И почему их нет?

— Тварь смесь крысы с пауком, которая имеет умение частичного метаморфизма. Они занимаются поиском в труднодоступных местах. Были бы они у Лорда, то нас бы нашли.

Она взяла грибы и протянула один шампур мне. Съел с огромным удовольствием, запив их водой из своей фляги. Девушка тоже с удовольствием попила свежей и вкусной водицы.

— Почему их нет? — голос ее стал грустным. — Почти их всех уничтожили наши группы.

И замолчала. Я целую минуту ждал, что продолжит, но девушка продолжала молча сидеть с грустным видом.

— Расскажи все.

— Защита замка Лорда держится на шести магических башнях, создающих при необходимости очень мощный купол, пробить который неспособны орудия крейсера. Вот задачей трех групп было уничтожение трех башен для нарушения защиты или хотя бы двух. Одна группа не смогла выполнить задание, ее обнаружили раньше, вторая вроде как выполнила, но более точных сведений нет. Наша лишь частично разрушила башню.

— А где остальные? — спросил я спустя полминуты молчания.

— Они прикрыли мой отход, — девушка погрустнела. — Вот эти три группы и уничтожили почти всех крысопауков. Теперь пока Лорд не вырастит новых в этих туннелях можно передвигаться относительно безопасно.

— И как нам выбраться?

— У меня осталась магическая бомба. Надо пробраться к любой из башен, активировать ее и уходить через брешь. Правда, активировать ее надо в центре очень сложных чар одновременно с ними.

Речь ее не была такой уж уверенной, поэтому я и задал соответствующий вопрос.

— И ты сможешь это сделать?

— Постараюсь, хотя и не уверена, что получиться, — и тут она глянула на меня посветлевшим взглядом. — Ты бы смог мне помочь, если бы владел своими умениями. Но ты поленился даже почувствовать энергию.

— Что надо делать?

Я очень впечатлялся тем, как девушка создала заклинание на большом от себя расстоянии. Конечно, с Мираэль я не вел долгих бесед о магии, в которой полный ноль, но один из главных вопросов задать не мог: на каком расстоянии маг может создавать заклинания? Она ответила, что рядом с собой, а потом уже то летит в цель, дескать, никто не сможет создавать чары даже в паре метров от себя.

Я схватился за голову, поскольку боль резко усилилась.

— Ментанат проходит рядом, вот там за стеной, — она показала рукой себе за спину, где был завален проход. — Сейчас боль пойдет на спад.

И действительно она стала уменьшаться. Когда же все закончилось, она, скептически осмотрев меня, сказала:

— Ну, что будешь учиться?

— А что надо знать?

— Ты сначала должен научить оперировать хотя бы шестью силовыми жгутами пятидесятиметровой длины, потом посредством их создавать структуры чар и активировать их. Хотя нет, — вскинула она голову, — с самого начала я научу тебя полной ментальной защите.

— И за сколько я должен все это выучить?

— Где-то за месяц-полтора. Потом здесь станет небезопасно из-за крысопауков.

Структура, плетение или рисунок, называй как хочешь, полной защиты сознания от ментальной атаки, будь то телепатия или простой удар, было на порядок сложнее первого. Она не запоминалась, никак не желала. Когда вижу перед глазами, то вроде бы все нормально, но когда Элла́йни убирала ее и говорила создать самостоятельно, ничего не получалось. Она раз за разом пыталась, но тщетно. Насколько я помню из рассказов Мираэль, их учили специальной концентрации, которая помогала держать в разуме эти рисунки и схемы. Более того, они начинали рисовать рукой рисунок, а моя учительница решила сразу начать с мысленного создания, а это намного сложнее.

В начале третьего дня, то есть после второго сна, она вышла из себя и начала бить меня ментально: то резкий удар, то постепенный нажим, потом снова удар, пару секунд передышки, за время которой я должен как бы создать защитную структуру, и все по новой.

— Да ты офигела! — успел выкрикнуть я прежде, чем снова получил ментальный удар.

Я разозлился. Нет, я очень разозлился. Даже не так — я пребывал в ярости! А она продолжала свою так называемую учебу. Я уже не отвлекался на высказывания ей, стараясь воссоздать образ рисунка. Давалось мне это все сложнее и