в глаза.
– Потом можно уснуть? – зевнула, потом прошептала.
Однозначно кивнул…
Понял, что вчерашний день был продолжительным: прощание с родителями затянулось, ещё была ссора, когда пребывал в раздумье, не мог выйти из состояния. А сестра остановила желание посадить корабль резким прыжком. Потом поговорили. Затем сестра стала капризничать, ведь сказалась усталость, которая накопилась к первому, то ли второму часу ночи, так как наши силы не вечные, надо их беречь, не то есть вероятность, что не справимся с ожидаемым будущим. Тогда не спорил с сестрой, а как доели завтрак, выбросил пустые банки в перерабатывающий контейнер, дававший электричество, необходимое в замкнутом корабле, также для жизни, которая будет проходить в ограниченном пространстве. Потому надо научиться жить с сестрой, зная, что не каждая ссора так заканчивается. А бывают иные вероятности случаев, когда не можешь предугадать, обернется ли отличным исходом или будут нести иную трактовку, которую лучше не довести.
Жить в мире, так как от нас зависит, какие мы чувства будем вкладывать в каждый день, который будет проведен на корабле, должный нас привести к цели, не вконец рассорить, ибо мы цельная душа, которая вдвоем, в единстве душ проявляется, как достижимость цели. Ибо не надо и давать намека на ссору, где-то быть гибким, принимать её сторону, даже, если отличается от моего мнения в корне, несет иной смысл, либо суть, которая идет вразрез, что есть в моем уме, понимающем по-иному. Стремиться к компромиссу, так как должен быть, иначе не сможем прожить месяцы, решить накопившуюся за месяцы раздражительность, что конечно, не избежать, если живешь на одном корабле. Связано с психологией взаимоотношений, даже, если учесть, что мы родные люди, но родство не может быть полноценным, если есть испытание, которое предстоит прожить и не сгрызть друг друга, ибо тут будет борьба характеров. Разрешится тем, что кто-то примет предложенные условия. Надо искать золотую середину в отношениях, не зная начала и конца.
Где она находится? В принятии человека, с которым долго находишься в замкнутом пространстве, потому можешь жертвовать, если сестра хочет быть свободней в чувствах, что иначе разорвут эго, которое не может выразиться, потому будет замкнутым в себе, не надо допускать. Жить в мире, понимая особенности женского характера, с которым должен примериться на долгие пять месяцев, которые конечно, будут не всегда продолжительным временем, а прерываться остановками на планетах. Если выстроить логично, то мы справимся с миссией. Но сложно ещё, что ни разу не испытывал тяготы длительных путешествий, которые отнюдь, быстро не закончатся, будут долгими, что будешь вычеркивать нервами оставшиеся дни. Их много предстоит увидеть, потому надо приготовиться, что терпение должно быть велико. Возможно, надо использовать всё, что есть в распоряжении и даже больше, чтобы не сдаться, не повернуть назад, дойти до конца. Вместе, как единое целое родства.
Перевожу взгляд на реальность, которая должна образоваться, когда делаешь, не думаешь о ней, так много не рассуждаешь, так как оно отторгает жизнь от воплощения. Не только стоять и смотреть на склон жизни, но двигаться по отношению к нему, ибо жизнь нуждается в движении, через него обретается, как цельная структура, которую всецело принимаешь, шагаешь по пути к цели.
Вижу, отошел от контейнера, который вырабатывал электричество, пошел в рулевую кабину, сел в кресло. Астра последовала за мной, ибо боялась упасть при резком толчке, также села в соседнее кресло. Включаю двигатель, даю прогреться. Застегиваем ремни. Набираю скорость, и устремляемся к ожидаемой цели. Следовать к ней, иначе жизнь не будет долгое время ожидать, а начнет жить, так как нет терпения на долгое ожидание.
Дальнейшие дни буду пропускать, так как они не приближают к быстрому завершению зрения в прошлое, наоборот, усложняют процесс множеством описанием, занявшее лишние тридцать дней, которые никак не помогут быстро прилететь к цели, потому смогу описать интересные. К примеру, в один из дней, когда сестре наскучило читать книгу о роскоши, она начала приставать ко мне, так как других занятий, кроме, как нудных описаний разнообразных колец, у неё не было. Она решила добавить развлечений в скучный день. Сначала начала тыкать в ребра, на что никак не реагировал, потому как была занятная глава о жестах, которая была подана интересно и убедительно, что никак не мог оторваться и уйти от чтения книги, которая целиком завлекла. Не было намека, что смогу от неё уйти, ибо цельность восприятия зависит, могу ли понять то, что читаю, потому не стал отвлекаться на раздражитель, который поначалу не вывел из равновесия.
Проигнорировал методы увеселения, вновь углубился в чтение, возобновляя мысль, от которой пришлось уйти, но это дало потерю концентрации, когда слова начали слипаться в глазах, став нечитабельными. Сделал усилие воли, смог вернуться в сюжет. Вновь начал вдумчиво читать, радуясь, какое воздействие оказывает книга, которая погружает без остатка в ситуацию, завораживающую мысленным экспериментом, когда смотришь на людей. Нужно угадать определенность в эмоциях, так как от них многое зависит, что думают. Чтение было увлекательным, ничего не предвещало беды, но она, как обычно, не приходит одна, всегда что-то с ней бывает компаньоном, дабы не было скучно, ничто не отвлекало от того, что делаю, так как книга требует большого сосредоточения и умственного внимания, когда видишь мысли. Они обрисовываются, становятся реальностью, также новой гранью и пониманием, что хотел вложить автор, то, как понял, читая слова.
Пребывал в занятном действии ума, когда он складывает прочитанный смысл воедино, потому вижу и разумею смысл, который обретается в познании, когда складывается, как ты смог линию дорисовать, либо продолжить знание в голове, понять суть, так как мыслил. Познавал на примерах, на них легче достичь внимания, необходимое для опознавания смысла. Его надо понять, реально обдумать, что описано в беседе с читателем, когда пребывает в разговоре с автором. Осознание прочитанных слов, также понимание, как смысл, который понял, ложится в голову, проясняется и становится ярче, как знание вырабатывается мысленно. Имеет значение, пропускать звенья знания не надо, не поймешь суть. Она уйдет, ускользнет, так как не зацепился за осознание, когда надо начать, а не следить за развитием отношений.
Она промелькнет в глазах, как понятая теория, потому не оставит ясного, осмысленного следа, который даст понимание вопроса, который хотел осветить Пиз, потому не я справился с задачей, если не могу вернуться в сосредоточение, ибо иногда из него выхожу. Зайти обратно бывает сложно, так как теряется ментальная часть знания, не можешь реально отразить, что прочитал, но не понял, так как не хватает цепкости
