- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Народные дьяволы и моральная паника. Создание модов и рокеров - Стэнли Коэн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
(ii) Специальная подборка газетных вырезок, освещающих события в Маргите на Троицын день 1964 года. Эти вырезки были отобраны агентством для Margate Corporation исключительно по поиску слова «Маргит». 724 вырезки были из газет, датированных периодом с 15 мая по 12 июня. Среди них 223 редакционные статьи и комментарии обозревателей, 110 заметок о публичных выступлениях и интервью с общественными деятелями и др. 121 письмо, 270 репортажей и статей освещают сами инциденты.
(iii) Местные публикации с ограниченным тиражом – приходские газеты, протоколы заседаний местного совета, годовые отчеты уставных или общественных объединений и т. д.
(iv) Различные государственные документы, такие как официальные отчеты о соответствующих парламентских дебатах в палатах лордов и общин.
(v) Письма и отчеты, полученные Национальными советом гражданских свобод о злоупотреблениях со стороны полиции или судов во время различных инцидентов.
(vi) Повторный анализ бланков интервью, использованных при опросе 44 молодых людей, осужденных в суде магистратов Маргита на Троицын день 1964 года[285].
2. Первоисточники
(i) Два пилотных опроса мнений, проведенных с участием 19 стажеров, сотрудников службы пробации, во время предварительных этапов исследования (декабрь 1964 года). Первый был открытым по форме и касался отношения к разным аспектам феномена модов и рокеров – образам, причинам, путям решения и первоначальным реакциям. Второй содержал 90 пунктов шкалы Ликерта, охватывающих реакции на гипотетический хулиганский инцидент с участием модов и рокеров. Этот опросник был также заполнен группами учителей и студентов Образовательной ассоциации рабочих.
(ii) Интервью и неформальные обсуждения в Брайтоне, Маргите и Гастингсе в конце 1964 года, после первой волны инцидентов. Формальные интервью были проведены с редакторами всех местных газет и работниками по связям с общественностью. Неформальные обсуждения, вроде тех, что используются на первых этапах социологического исследования, проведены с такими информантами, как владельцы гостиниц, продавцы в магазинах, кондукторы автобусов, водители такси и продавцы газет.
(iii) Письма (некоторые из них дополнялись личными интервью, другие – опросниками, отосланными по почте), написанные депутатам соответствующих областей, местным членам совета и ряду других общественных деятелей, которые сделали заявления о модах и рокерах и предложили планы по борьбе с ними. В некоторых случаях индивидуальные планы кристаллизовались в более институционализированные формы, названные мной «инициативными группами». Три такие инициативные группы были тщательно изучены в ходе длительного контакта с их основными инициаторами – Комитетом охраны «Бичсайда», Планом трудовых лагерей совета «Ситауна» и проектом Brighton Archways Ventures.
(iv) В проекте Brighton Archways Ventures я участвовал в качестве волонтера в течение трех праздничных выходных. Этот молодежный проект со временем получил финансирование Министерства образования и науки и был обеспечен штатом социальных работников. Он был разработан для предоставления дешевого ночлега и другой помощи молодым людям, приезжающим в Брайтон, и обслуживал все группы, приезжающие на побережье: изначально модов и скутер-боев, а позже – битников[286].
(v) 65 интервью, 30 из которых были записаны на пленку, были проведены в Брайтоне на Троицкие выходные в 1965 году. Люди из толпы, стоявшие на набережной или пирсе и наблюдающие за модами и рокерами, были опрошены на основе квотной выборки мной и еще одним аспирантом-криминологом. Из 70 отобранных за два дня людей отказались отвечать на вопросы пятеро.
Ниже приведены вопросы и характеристики выборки (именуемой в книге «Брайтонской выборкой»).
Брайтонская выборка (Троица 1965 года), опросный лист
I. Преамбула
Я из Лондонского университета, провожу исследование о том, что люди думают о происходящем. Не могли бы вы уделить мне десять минут, чтобы ответить на несколько вопросов? Здесь нет правильных или неправильных ответов, я просто хочу узнать ваше личное мнение. Говорите пожалуйста в диктофон, если вы не против, так будет быстрее, мне не придется все записывать. Я не буду спрашивать ваше имя, так что не беспокойтесь о том, что вы скажете.
II. Список вопросов
1. Как вы относитесь к происходящему?
2. Что, по вашему мнению, является главной причиной происходящего?
3. Считаете ли вы, что такие происшествия являются чем-то новым?
4. Считаете ли вы, что такие происшествия будут происходить и дальше в течение длительного времени?
5. Согласны ли вы с тем, как реагирует на события полиция?
6. Как, по вашему мнению, следует поступать с теми, кто вызвал эти беспорядки?
(a) на месте
(b) как с ними следует поступить полиции
7. Как бы вы поступили, если бы ваш собственный сын/брат/друг принимал участие в этих беспорядках?
8. Как вы бы охарактеризовали этих подростков? Уточнить: местные они или приезжие? Какая школа? Социальный класс? «Обычные ребята» или «малолетние преступники»?
III. Личная информация
Не могли бы вы предоставить некоторую информацию о себе, тогда мы могли бы удостовериться, что охватили весь спектр мнений, как в опросах Гэллапа. Если не хотите, можете не отвечать.
(vi) Наблюдения на месте происшествия проводились во время каждых праздничных выходных в 1965 и 1966 годах в Брайтоне и Грейт-Ярмуте. Наблюдали за самими происшествиями, а также за действиями полицейских и реакцией приезжих и местных жителей, например владельцев магазинов, с которыми велись неформальные беседы. Трижды наблюдали и записывали судебные заседания в Брайтоне. Во время одного из праздников (Брайтон, Пасха 1966 года) использованный метод приближался к тому, что социологи называют «включенным наблюдением», – я надел одежду, похожую по стилю на модов, и провел несколько дней с разными группами на пляже, а по вечерам посещал клубы.
(vii) В период с лета 1965-го по лето 1966 года в одном из районов Лондона я проводил опрос об отношении к малолетней преступности, который я назвал «Нортвью». В выборку вошли 133 «агента социального контроля» – люди, занимающие ключевые официальные или неофициальные должности в системе контроля за преступностью несовершеннолетних, и в некотором смысле лидеры мнений местного сообщества. Среди них было примерно равное количество бизнесменов, членов совета, врачей, директоров школ, юристов, магистратов, религиозных лидеров, социальных работников и работников по делам молодежи. Каждый был проинтервьюирован лично, и длинный список вопросов (о преступности несовершеннолетних в целом, судах, методах предотвращения и т. д.) содержал четыре вопроса, касающихся отношения к модам и рокерам[287].
(viii) 25 эссе, написанных учениками 9-х и 10-х классов школы в лондонском районе Ист-Энд. Эссе на тему «моды и рокеры» были заданы учителями английского языка в качестве обычного домашнего задания.
Избранная литература для дополнительного чтения
I. Общие, теоретические, исторические работы
Ben-Yehuda N. The Politics and