Читаем без скачивания Основы творческой деятельности журналиста: учебное пособие - Черникова Вячеславовна

Никогда не обсуждайте творческую работу коллег ни с кем, кроме тех, кто а) выполнил эту работу, б) сам настойчиво попросил вас об устном отзыве. В обоих случаях старайтесь общаться строго конфиденциально. Словом, хорошо делайте свое дело и не осуждайте других.

6.4. Состав профессиональных обязанностей журналиста

В этом параграфе мы поговорим об основных профессиональных обязанностях журналиста, работающего в штате СМИ. Функции внештатных сотрудников обычно начинаются и заканчиваются на стадии создания авторских произведений. Функции штатных сотрудников многообразнее и ответственнее, поскольку на них лежит основная нагрузка по реализации концепции данного СМИ, взаимодействию с внештатными авторами, работе с читателями (письма, звонки, организация встреч) и многое другое. Ведение редакционного сайта может быть возложено как на штатного сотрудника, так и внештатного. Наполнение электронной версии издания материалами также идет из разных источников. Все более солидное место на полосах сейчас занимают материалы фрилансеров (журналистов, сотрудничающих со многими изданиями одновременно). Такова мировая практика. В Интернете есть ресурсы, рассказывающие о международных требованиях к фрилансерам, о гонорарах, — найдите эти ресурсы, полистайте, прикиньте: может быть, это и ваша судьба?

В состав профессиональных обязанностей журналиста периодической печати входят:

а) реализация утвержденной концепции СМИ;

б) создание собственных материалов и работа с внештатным активом авторов, формирование этого актива;

в) всесторонняя подготовка журналистских произведений к печати;

г) контроль за печатью и распространением тиража.

На каждый участок этого процесса назначаются специалисты по тому или иному профилю. Однако все больше количество изданий регистрируются в Интернете как СМИ, что заставляет все редакции искать новые формы продвижения своего контента. Пока вы дочитаете эту главу, кто-нибудь изобретет еще что-то новое в области упаковки, распространения и распаковки информации. Одно останется навсегда: собственно текст, контент и человек, способный создать его.

Следует напомнить, что журналистским текстом называется вся система выразительных средств данного СМИ. Бывает, что студенты ошибочно считают журналистским текстом только словесный материал, забывая или упуская из виду прочие компоненты: рубрики, заголовки, линейки, колонтитулы, иллюстрации и др.

В советских редакциях СМИ дифференциация функций была очень строгой и ясной. Журналист представлял свой материал в тематический отдел, где редактор читал и правил текст, потом в секретариат, где ответственный секретарь издания вносил (или не вносил) свои изменения, а также чертил макет очередного выпуска (на основе макета, разработанного для этого СМИ). Ответственный секретарь определял идейно-тематический состав выпуска на основе представленных материалов, группируя их в соответствии с концепцией и макетом. Решающее слово (как и сейчас) принадлежало главному редактору, который мог убрать тот или иной материал, заменив резервным, и мог также внести свою правку в представленный редакцией общий журналистский текст.

Сейчас главный редактор имеет те же права, но несколько изменились обязанности его подчиненных. Довольно часто штатный коллектив состоит всего из нескольких человек, каждый из которых выполняет несколько функций. Так бывает в небольших по объему и тиражу СМИ, а также во вновь учрежденных, которые только начинают свою деятельность. Иногда внутреннее распределение обязанностей зависит не от потребностей редакции, а от ее материального положения. В крупных и богатых изданиях распределению обязанностей придают большое значение, а в выходных данных указывают всех поименно с координатами. Мы считаем, что четкое распределение обязанностей важно, однако если каждый сотрудник многофункционален, то возрастает не только уверенность главного редактора в эффективности редакции, но такая редакция, возможно, быстрее освоит переход к конвергентной журналистике.

Главный редактор, в соответствии с Законом РФ «О средствах массовой информации», — это тот, кто (независимо от названия должности) принимает окончательное решение о публикации материала. С назначения главного редактора на должность, как правило, и начинается работа нового СМИ. Это специально оговорено законом. Главный — нужен, запомните это; ни общественные советы, ни редколлегии не отвечают за конечный продукт персонально; творческой работой коллектива надо управлять. Работа с творческим коллективом, где каждый личность, требует крепких нервов и больших знаний, обретаемых только через собственный опыт. Хороший главный редактор — штучный экземпляр. Кстати, именно бывшим главным редакторам (предположим, после закрытия данного СМИ) особенно трудно найти себе новую работу: каждый потенциальный работодатель понимает, что бывших главных не бывает и что человек, прошедший колоссальную школу единоличного принятия ответственных решений, уже никогда не будет послушным орудием в чьих-то руках.

Что до штатного расписания, то в настоящее время редакции могут сами определять количественный и качественный состав штатных и внештатных единиц.

В любом случае редакциям присуща иерархичность: материалы продвигаются снизу вверх, от предложения до окончательного решения о публикации. Бывает, что стороннему специалисту материал заказывает и сам главный редактор, и его заместители, и руководителя отделов. Это зависит от внутренних отношений в редакции и не регламентируется.

Упомянутая иерархичность сложилась исторически и не может быть заменена на отношения полного равенства в принятии решений. Почему? Дело не только в том, что у начинающего репортера и у главного редактора разновеликий опыт, знания, связи с окружающей средой: это само собой разумеется. Но есть и еще один очень важный момент: технология выработки стратегии и тактики. Вид сверху всегда отличается от вида снизу или сбоку. Если бы все решения о публикации материалов принимал коллектив по типу «круглого стола», где у всех одинаковый статус и каждый имеет право вето, то решения никогда не были бы приняты, поскольку единогласие — чрезвычайно редкая вещь. Любой коллектив, когда идет обсуждение важных для него проблем, всегда выдвигает — порой весьма спонтанно — и энергичных ораторов «от имени и по поручению», и «защитников народа», и «борцов за права человека», и представителей «тихого омута», и все остальные типажи. Сбалансировать интересы персонажей, темпераментов, настроений, приложив их сумму к комплекту представленных в редакцию журналистских произведений, и вывести вариант идеального выпуска передачи или газетного номера, в котором было бы учтено вообще всё и все, — невозможно. Даже с помощью самого мощного компьютера. Это может получиться только случайно и то крайне редко. Все довольны не бывают.

Чтобы представить себе объем ответственности и компетентности главного редактора, процитируем фрагмент Приложения к постановлению Минтруда РФ от 4 октября 2000 г. № 67 «Об утверждении квалификационных характеристик должностей служащих государственных предприятий телевизионных и радиовещательных компаний»:

Организует работу по созданию телевизионных и радиопрограмм, обеспечивает их соответствие определенной тематической направленности. Разрабатывает концепцию телерадиовещания. Осуществляет взаимодействие с органами государственной власти и управления, средствами массовой информации, творческими союзами, ассоциациями, другими организациями, в том числе общественными. Возглавляет разработку перспективных и текущих календарно-тема-тических и производственных планов в соответствии с утвержденной сеткой вещания. Участвует в разработке проектов художественного оформления телевизионных и радиопрограмм. Принимает готовые программы, контролирует их качество, утверждает микрофонные материалы. Участвует в подготовке наиболее сложных и ответственных программ. Организует работу по заключению договоров с авторами и участниками программ, следит за их выполнением. Принимает решения об одобрении или отклонении представляемых на рассмотрение материалов. Обеспечивает рациональное использование материальных и финансовых ресурсов, технических средств, необходимые условия для повышения квалификации кадров и создания творческой атмосферы в коллективе. Принимает меры, направленные на сокращение сроков и улучшение качества подготавливаемых телевизионных и радиопрограмм. Проводит работу по внедрению отечественного и зарубежного опыта создания телевизионных и радиопрограмм, совершенствованию форм и видов телерадиовещания.