Читаем без скачивания Гошка-инопланетянин, или Путешествие в пробирке. Научно-фантастическая повесть - Ольга Овсянникова

– Смотрите, вот то, о чем я вам говорил. Правда, красиво? – спросил Валиал.

– Да! А почему вода такого цвета? – спросила Ольга.

– Красное озеро обязано своим цветом присутствию в воде железа. В двух других озерцах растворены, в разных концентрациях, соляная и серная кислоты, – пояснил он.

Когда ребята спустились в жерло вулкана, они увидели кладки с отложенными в них яйцами, скорлупа которых уже начала трескаться. Ящеры принесли с собой много мяса, подвешенного к шестам.

– Будут целый месяц кормить детенышей, – объяснил Спан, – пока те не окрепнут и не мигрируют на юг.

– А можно нам покормить? – спросила Ольга.

Спан застрекотал на языке ящеров, показывая на еду, яйца и ребят. Ящеры утвердительно закивали и бросили по куску мяса и приспособление, напоминающее нож, к ногам Гошки и Ольги. Но это оказался не нож, а огромный, острый серповидный коготь, которым нарезали мясо на кусочки.

– Это коготки их деток, – усмехнулся тахион. – Они остаются после трансформации и ими пользуются, как ножами. Удобно, правда?

– Да кто они, эти детки? – опасливо спросила девочка.

– А вот сейчас увидите, вон – первый появляется, – таинственно произнес Валиал и рассмеялся.

Яйцо раскололось, и из него появился ни кто иной, как ужасный ящер дейноних, пока маленький, но со всеми признаками хищника: передние лапы увенчаны крупными когтями, на каждой задней лапе находится серповидный коготь, длинный хвост и мощные челюсти с острыми зубами. И по тому, как детеныши с жадностью хватали мясо, брошенное им, были видны повадки хищников. Дети и родители стрекотали, знакомясь друг с другом.

– Мне кажется, мы уже видели таких, только гораздо старше. Помнишь, в джунглях, когда они разделались с тираннозавром? – спрятавшись от страха за Гошку, сказала Ольга. – Вот оказывается, где обитают их детки! «Примилейшие» создания!

– Оль, не бойся, они принимают нас за своих! – и Гошка с Ольгой стали кормить детенышей вместе с родителями и даже гладить малышей, опасаясь, все же, хотя и были защищены трансформерами.

– А как их назовут, у ящеров есть имена? – спросила Ольга.

– Да, у каждого есть имя, – кивнул Валиал. – Вам надо выучить их язык, если хотите в будущем с ними общаться. А этим малышам уже дали имена. Гошиного зовут Эг, а Олиного – Лотти.

– А как нам выучить язык? – спросил Гошка, отправляя очередной кусок мяса в пасть малышу Эгу.

– Перед сном задайте программу трансформеру, и за ночь вы освоите речь ящеров, – сказал тахион, – она не очень сложна.

Покормив детенышей, каждый из которых был по грудь ребятам, все спустились к поселению и расположились на ночлег. Ящеры-воспитатели остались в инкубаторе. К пещере, где отдыхали ребята, подошли два молодых полу ящера, они о чем-то оживленно переговаривались.

– Чего они хотят? – спросила Ольга.

– Не знаю, – пожал плечами Гошка, – и тахионы куда-то пропали.

Ящеры звали ребят за собой.

– Пойдем, посмотрим, что им надо, – сказал, вставая мальчик, и направился к выходу из пещеры.

Ребята и вновь приобретенные друзья шли по берегу реки, протекавшей в долине вулканов. Постепенно спокойное течение реки стало меняться. Вода ускорила бег, забурлила, и вот послышался оглушительный рокот – река обрушивалась огромным водопадом с неимоверной высоты в бездну, срываясь с крутых, отвесных уступов. В воздух взлетали мириады мелких брызг. С одного берега на другой перекинулась радуга, искрясь и переливаясь всеми цветами. Друзья спустились к подножию водопада, завороженные дивным зрелищем. Полу ящеры показывали, что надо вести себя очень тихо.

– Они нас, наверное, на охоту позвали или на рыбалку, – сказал Гошка.

– Какой красивый водопад! – восхищалась Ольга.

Спрятавшись за валунами, стали наблюдать за водой. Неожиданно ящеры замерли и показали на поросший мхом осколок скалы. Там лежало что-то огромное, темное и время от времени выхватывало из воздуха своим длинным липким языком насекомых, величиной с воробья.

– Ой, это же огромная лягушка, какое чудо! – удивилась Ольга.

– Метра два будет. Смотри, какие ноги толстые и голова плоская, – сказал Гошка.

– Тише, спугнешь! – шепнула девочка, но огромная амфибия уже почувствовала чужое присутствие и одним плавным, похожим на полет, прыжком, нырнула в поток воды и исчезла.

– Ну вот, упустили из-за нас добычу! – воскликнула Ольга.

– Да ладно тебе, и так поймаем… – вскочил мальчик на ноги.

Гошка бросился вслед за голиафом в воду, Ольга – за ним. Под водой они стали невидимыми и вскоре нашли притаившуюся лягушку на дне. Подплыв, ребята схватили голиафа за задние ноги и вытащили его на берег. Полу ящеры, радостно стрекача, подбежали к ребятам. Один из них поднял лягушку за задние ноги на уровень плеч. Передние ноги, покоренной королевы лягушачьего царства, опустились ниже колен охотника.

– Точно, метра два будет! – сказал Гошка.

Охотники подвесили лягушку к шесту, и пошли к поселению. Полу ящеры обступили людей, и с интересом слушали рассказ собратьев, радостно стрекача, и похлопывая ребят по-спинам. Утром, когда Оля с Гошей проснулись, они уже могли общаться с хозяевами на их языке. Покормив детенышей и поговорив с ними, ребята больше не опасались острых когтей динозавров, так как стали их близкими друзьями.

Довольные началом дня, ребята приступили к осуществлению своих планов по передаче опыта динозаврам.

– Я пойду, поговорю насчет обработки земли, – сказал Гошка.

– А чем они будут ее обрабатывать? – спросила Ольга.

– Я видел у них на пастбище стегозавров с шипами на хвосте, вот пусть на них и пашут землю! – засмеялся Гошка.

– А что посадим? Они ведь не варят пищу?

– А ты их научи – засмеялся мальчик. – Пойду, займусь стегозаврами, надо заставить их работать. А ты, Оля, слетай на базу, набери сырых и варёных овощей для примера и пробы, да какой-нибудь котел прихвати и научи их разводить огонь.

– Хорошо! Будет сделано, товарищ командир! – Козырнув, засмеялась Ольга. – Только мне кажется, что им огонь не нужен, у них такой горячий пар бьет из-под земли! Можно приспособить его под пароварку.

– Правильно, будет вкусная и здоровая пища! Пока, я пошел!

Глава седьмая

Прошло несколько дней. Однажды утром, в поселении, появились Спан и Валиал. Они были поражены теми переменами, которые произошли в их отсутствие. Ольга, вместе с женщинами – ящерами, готовила пищу на костре в огромном котле. Из котла приятно пахло мясом и овощами. Рядом в паровой яме томилась каша.

– Мамин любимый овощной суп готовим, – улыбнулась она, увидев тахионов. – Им понравилась вареная и печеная еда. Ой, вы еще не знаете, что придумал Гоша! Это просто чудо! Он научил стегозавров пахать землю и выполнять команды. Правда, вначале ему пришлось использовать трансформер, чтобы научить их слушаться, но теперь стегозавры выполняют команды сами.

– Молодцы, ребята, хорошо все придумали! – улыбнулся Валиал. – Пошли, посмотрим, как Гоша справляется с такими великанами! – И тахионы пошли в указанном Ольгой направлении.

Их взору предстала фантастическая картина. По огромному полю шли в ряд несколько стегозавров. Их хвостовые шипы были крепко всажены в землю и оставляли за собой ровную вспаханную полосу. На одном стегозавре сидел Гошка, а на других – ящеры, и все держали в руках длинную палку с серповидным когтем на конце. И эти огромные «коровки» слушали ящеров, повинуясь их жестам.

– Какие вы молодцы! Так здорово все придумали! – восхищались тахионы, разговаривая с Гошей и его новыми друзьями.

– Вы, Гоша, за несколько дней продвинули развитие цивилизации планеты на несколько тысячелетий вперед! Молодцы! Просто молодцы! А мы прилетели, чтобы показать вам жемчужину этой планеты – остров, на котором живут необыкновенные животные! – сказал Спан. – Сейчас заберем Ольгу и вперед.

Тахионы с Гошей вернулись в поселение, но Ольги на месте не оказалось. Она ушла играть с новорожденными ящерами.

– О, это надо видеть! – восхищенно воскликнул Гошка.– Вы просто глазам своим не поверите, что она придумала!

– А что? – в один голос спросили Спан и Валиал.

– Она научила их играть в «Лисичку – собачку»!

– А что это такое? – спросил Валиал.

– А это такая детская игра с мячом. Собачки становятся по кругу, лисички – в центре круга. Собачки перекидывают мяч друг другу через круг, а лисички должны его перехватить. Кто мяч поймает, тот становится собачкой, а кто подавал – становится лисичкой. Так смешно наблюдать, когда ящеры играют в мяч! Правда, мяч пришлось сделать из трансформера, иначе он бы просто не выдержал их когтей, да и зубы иногда в ход идут, – засмеялся мальчик.

Когда друзья поднялись к кратеру, Гошка присвистнул от удивления! Ясли превратились в настоящий стадион. Чего только не вытворяли эти маленькие чудовища под чутким руководством Ольги! Одни играли в «Лисичку-собачку», другие в «Вышибалы», но самое интересное разворачивалось на дальней площадке – дети играли в футбол!