Эволюция привела к последовательному и остроумному решению. Глаза человека находятся в постоянном движении. Даже когда человек неподвижно держит голову и смотрит в одну точку, то и в этом случае его глазные яблоки находятся в движении, совершая десятки микродвижений в секунду. Эти микродвижения не воспринимаются человеком и незаметны со стороны невооружённым глазом. Они не контролируются сознанием и рефлекторны как дыхание. Их нельзя остановить, так же как нельзя остановить биение сердца.
Значит, способ видения у человека тот же самый. Сетчатка глаза не может видеть неподвижные предметы. Она работает так же, как сетчатка глаза лягушки или динозавра.
Мы – потомки динозавров!
Зрение даёт человеку около 80% всей чувственной информации. А остальные 20%? Все чувственные ощущения зависят от движения или изменения. Неизменные или монотонные раздражители выпадают из восприятия и как бы исчезают. Все органы чувств работают также как и зрение.
Физиологи называют глаза частью мозга, вынесенной на периферию. Зрение не является функцией только сетчатки глаза или глазного яблока, это комплексная функция. У человека воображение, ассоциативное и логическое восприятие как бы расширили функцию зрения. Но ведь ассоциативное и логическое восприятие является основой мышления как такового, а не только расширением физиологии восприятия. Быть может, и само мышление землян покажется инопланетянину очень странным?
Проведём небольшое исследование. Наблюдательность заменит нам дорогостоящее оборудование и эксперименты. Вот небольшой томик «Справочник по элементарной математике», автор Марк Яковлевич Выгодский. Это бестселлер советского периода. Его продолжают переиздавать до сих пор.
Откроем его, и увидим там такое определение конической поверхности:
«Конической поверхностью называется поверхность, образуемая движением прямой (АВ…), проходящей всё время через неподвижную точку (S) и пересекающую данную линию (MN).»
Текст содержит слова, связанные с образными представлениями о времени и движении: образуемая, движением, проходящей, неподвижную, пересекающую. Описание конической поверхности даётся как описание мысленного процесса её построения. Но ведь абстрактные геометрические тела и системы не движутся, они существуют вне времени (нетемпоральны).
Попробуйте поразмыслить над такой аналогией. Глазное яблоко совершает микродвижения, чтобы рассмотреть неподвижные объекты. А наше квазидинамическое мышление использует динамические модели для моделирования нетемпоральных объектов и систем.
Сетчатка глаза не может воспринимать неподвижное изображение. Чтобы увидеть его глазное яблоко должно сделать несколько микродвижений, в результате которых изображение на сетчатке совершит несколько перемещений, хотя сами рассматриваемые объекты остаются неподвижными.
А наш разум не может вообразить сложные нетемпоральные объекты, мышление не может представлять объекты вне времени. Мышление – это создание квазидинамических моделей, то есть описаний. Например, «человек идёт», или «время уходит, поторопимся». Каждое описание имеет существительное и сказуемое. Нетемпоральные объекты описываются с помощью квазидинамических описаний также, как и темпоральные.
А почему описания – «квазидинамические», а не динамические? Описания имеют актуальную динамику только в момент воспроизведения. Фраза становится динамической в момент произнесения, прослушивания или прочтения. На самом деле любая фраза – это законченный статический объект. Она нетемпоральна. Её динамика иллюзорна.
Как аналогию представьте грампластинку или лазерный диск. На нём записаны голоса, но они «живут» вне времени. Иллюзия оживления происходит, когда они воспроизводятся. Кажется, что воспроизводимая фраза имеет начало, развитие и завершение во времени. Но ведь она вся была на диске до того, как вы вставили диск в проигрыватель и начали прослушивание.
Квазидинамическое мышление это обычное мышление каждого человека, а основным инструментом этого мышления являются описания. Запомните ещё один важный факт. Описания – это не только словесные фразы. «Фразы» могут быть визуальными, чувственными, образными, ассоциативными, рационально-логическими и комплексными. То есть, состоять не из слов, а из любых других интеллектуальных компонентов.
Это расширенное понимание того, что такое «фраза». Наше мышление имеет квазидинамическую природу не только на уровне нашей речи и словесного мышления. Оно является именно таким на всех уровнях во всех видах и проявлениях.
Мы смотрим на мир не только через призму второй сигнальной системы. Первая сигнальная система – физиологическая система восприятия – тоже вносит свои коррективы. Так, может быть, всё, что способен воспринимать человек, это только иллюзии?
Эту метафору использовал Зигмунд Фрейд. Позднее Марвин Мински, автор знаменитой теории фреймов, схематично изобразил интеллект состоящим из двух модулей, A-brain (эй-брейн) и B-brain (би-брейн). Первый мозг – физиологический, второй – образно-логический. Второй воспринимает мир через первый. Известна также теория нейро-лингвистического программирования (НЛП). Эта теория базируется на сходном положении: «карта не есть территория».
Всё это так, но только в первом приближении. А дальше? A-brain можно представить как сумму первой и второй сигнальной системы. Или всё-таки вторую сигнальную систему правильнее считать принадлежащей B-brain? Нельзя дать однозначный ответ. Никто не сможет карандашом или фломастером провести границы. Всё условно, умозрительные границы размыты.
Слышали ли когда-нибудь вы о том, что маленький ребёнок видит мир в перевёрнутом виде? Это не так. Он не видит мир ни в нормальном, ни в перевёрнутом виде. Вернее, он что-то видит, но не понимает, что это внешний мир. Просто ребёнок не связывает изображение на сетчатке с предметами внешнего мира. Он автономно воспринимает непосредственно «карту», а не «территорию», которую она изображает. Только в возрасте старше двух недель ребёнок начинает приобретать способность физиологической объективации. Он начинает воспринимать объекты как объекты.
Зрительные иллюзии свидетельствуют о том, что наше зрение – это видение не совсем того, что есть на самом деле. Иллюзии бывают не только статические, как, например иллюзия изменения цвета, формы или размера, но и динамические, как, например, иллюзия движения статического изображения или стробоскопический эффект.2 А это значит, что движение – это не совсем то, что нам кажется. Если сетчатка не видит неподвижное, то тогда, в каком трансформированном, «искажённом» и «усечённом» виде она воспринимает подвижное?! Хороший вопрос.
Психологи и физиологи продолжают изучение механизмов зрения и распознавания. Им помогают кибернетики. Вначале был перцептрон Розенбладта. Он перевернул представление о том, что такое распознавание.
Первоначальная, – наивная, – идея, заключалась в том, что распознавание – это поиск совпадения с некоторым шаблоном по принципу подобия. Но такое объяснение не привело к созданию никаких практических моделей. Потому что такое объяснение даже не могло прояснить, как в таком случае глаз может распознавать образы не только разного масштаба и ориентации, но и с очень большой степенью искажений и низкой степенью сходства. Идея перцепции, практически реализованная в устройстве Розенбладта, состоит в том, что образ распознаётся не по принципу подобия, а по принципу соответствия. И не по шаблону, а по виртуальной матрице, не имеющей сходства с образом.
Сходство и соответствие являются ключевыми понятиями метасистемного мышления.
Французский философ Жорж Сартр сказал, что «человек – медленное существо». Нервный сигнал распространяется не со скоростью электросигнала, бегущего по проводам, а в тысячи раз медленнее, со скоростью передачи перепадов давления в гидравлических системах. Поэтому Антонов назвал свою модель интеллекта биогидравлической моделью.
В его модели обучаемых систем распознавания использована двухканальная схема. Это просто новая разновидность перцептрона или нечто принципиально новое? Почему именно так? Какой в этом смысл? Вы и это скоро узнаете. Вы поймёте, что перцептрон Антонова это не просто система распознавания, а простейшая «машина времени». Вы узнаете, что такое скалярные стек-каналы, и какое они имеют отношение к объяснению самой большой загадки и самой большой тайны для нас – тайны времени.
Однажды я стоял на автобусной остановке за городом. Возле автобусной остановки бродили коровы. Одно из этих добрых домашних животных приблизилось ко мне. Её большие ноздри раздулись, слышно была как в них с шумом втягивается воздух. Она принюхивалась. Некоторое время корова смотрела на меня своими огромными чёрными глазами, а потом медленно и грустно пошла прочь. Может быть, она надеялась получить из моих рук что-нибудь вкусненькое? Или просто коров тянет к людям, потому что они, как и многие домашние животные, испытывают потребность в ласке?
