подчиненными, он умел быть неуступчивым в спорте, хотя никогда не «давил» авторитетом.
(Из журнала.)
2) Милый, обаятельный образ. Не совсем правильные черты, слегка выдающиеся скулы, открытый, выпуклый лоб, глаза — суженные, темно-карие, живые. Я люблю их взгляд, полный мысли, чувства, улыбки…
Она была талантливой, умной, пытливой, щедрой. Достойной.
(М. Полежаева о детском писателе В. А. Любимовой.)
5. Домашнее задание.
Собрать материал на тему, связанную с жизнью школы, например, «Мой дедушка — ветеран войны», «По законам мужества», «Безмолвные фотографии», «Старейший учитель школы», «Человек загадочный», «Эстафета поколений» и т. д.
6. Работа с очерком В Морозовой.
1. Прочитайте. Каким вы видите героя очерка В. Морозова? Что вам нравится в характере Сережи?
2. Какова композиция очерка? Какими языковыми средствами достигается его выразительность?
МОЙ СЕРЕЖА
В тот день, о котором мне надо вам рассказать, в районный центр съехались на семинар журналисты всей страны.
Начали знакомить представителей прессы с выпускниками школ. И знаете, одного хлопца я сразу узнал, хотя не виделись мы пять лет. Не забыл и фамилию его — Зизика. Я же писал о нем!
Кто только тогда мне не расхваливал Сережу! В первую очередь — учителя. Удивлялись, помню: когда, дескать, он, лучший ученик, уроки успевает делать? И перечисляли Сережины увлечения.
Музыка. Времени на нее уходит порядком. И на дорогу тоже: музыкальная-то школа в райцентре!
Книги. Бывало, находили Серёжу за чтением где-нибудь за селом, в укромном месте, а оторвать от книги не могли. Как прикованный!
Техника. К Сереже привозили ремонтировать мотороллеры, мопеды взрослые парни, когда мастер ходил еще в четвертый класс.
С седьмого класса Сережа уже в поле — с комбайнерами. Тогда-то я и увидел его впервые. Обожженного солнцем, пропыленного. С озорным блеском в глазах. В кепочке с блестящим козырьком. Крупные капли пота висели на бровях и ресницах. Сережа смешно сдувал их, выпятив нижнюю губу. Руки-то у него были при деле.
И вот снова любуюсь им, моим Сережей, перепачканным машинным маслом. То же озорство в глазах. Та же кепочка.
Специалист — каких еще поискать. И музыкант — что надо! Ребятишки за Сергеем тянутся — отбоя от них нет. Да и сам Сережа, оказывается, не думает отбиваться от детворы. И вообще от школы.
А школа окончена им с золотой медалью.
Ну, что ж, уже в ранние Сережины лета было видно, как пробуждается в нем сегодняшний Сережа. Он ведь не кривил душой, когда в школьном сочинении «Что такое счастье?» заявил: «Самое большое счастье — это когда некогда отдыхать».
3. Что и как рассказывает автор о Сереже-школьнике? Выделите эту часть очерка. Каково строение абзацев 4, 5, 6? Каковыспособы соединения абзацев в тексте?
7. Проверка домашнего задания.
8. Написание очерка на основе собранных материалов.
Примеры очерка.
ВЛАДИМИР НОСОВ: «Я ЖИВУ, ПИШУ И НЕ СОБИРАЮСЬ ПРЕКРАЩАТЬ ЭТО УДОВОЛЬСТВИЕ"
Сотни раз на протяжении своей жизни человек стоит на краю пропасти. Не каждый найдёт в себе силы противостоять всем невзгодам, которые готовит судьба. Владимир Викторович Носов из тех людей, кто не согнулся под гнётом суровых обстоятельств, кто сумел не только выжить, но и сделать жизнь, свою и окружающих, краше, гармоничнее. Он нашёл в ней свое счастье. Но так ли легко даётся нам оно, так ли просто научиться жить в гармонии с собой и с миром?
Несколько лет назад пришла в дом Владимира Викторовича (к тому времени уже не совсем здорового человека) настоящая беда: он получил травму, которая перевернула его жизнь основательно. Целый год он вообще не вставал с постели. Рядом всегда были близкие. Он признаётся, что вряд ли выдержал бы всё это, если бы не жена Надежда и сын Александр. Но для него мир замкнулся в четырёх стенах, а он к этому не был готов. В долгие бессонные ночи воспоминания одно за другим заставляли думать, искать выход из сложившейся ситуации.
Вот он видит себя мальчиком: они с мамой в городском ДК на занятиях хора — тогда впервые почувствовал влечение к музыке, позже она заполнит всю его жизнь. На смену ощущению счастья приходит беспокойство — мама смотрит на него полными от слёз глазами, дрожащим голосом произносит страшный диагноз — остеомиелит, это болезнь на всю жизнь, прогрессирующая. Тогда ещё не понимал, что со временем она приковывает человека к инвалидному креслу. Врачи объяснили: жить осталось лет 20. И это в неполные девятнадцать!
Вспомнил, как плакал от нахлынувших чувств, когда на свет появилась дочь. Счастье отравляла горечь обиды: а сможет ли быть опорой для семьи? Тогда пришлось бросить любимое дело, освоить профессию чеканщика. Вскоре «чеканные» дела пошли в гору. Но в стране грянула перестройка, и семья Носовых, как и тысячи других, оказалась за бортом жизни. «Выплыли» за счет работы группы по обслуживанию свадеб. Добросовестные и весёлые музыканты по душе пришлись отрадненцам, но были и недоброжелатели, осуждающие «нетрудовой заработок»: не каждый поймёт, как живется инвалиду на его скромную пенсию.
Незабываемое событие — рождение сына. Чего ещё хотеть от жизни? Разве что дом, спроектированный и построенный самим хозяином, настоящее семейное гнездо, в котором будут жить его дети. Каждый кирпичик дома Носовых впитал в себя душевное тепло хозяина. Наверное, поэтому он так привлекает внимание каждого въезжающего в нашу станицу. А клумба Надежды Носовой — это какое-то цветочное чудо. Тогда — то Владимир Викторович понял: счастье всегда рядом, надо только дотянуться до него. Но и беда близко, ждёт, когда человек оступиться, чтобы одолеть его.
После стольких лет борьбы с собой, своим недугом, борьбой за себя Владимир Викторович вновь почувствовал себя слабым и беззащитным. А как же Надя? Ребятишки? Они-то и давали силу, веру в лучшее.
Прошёл год упорной работы над собой. Владимир Викторович смог вставать и передвигаться на коляске. Освоил компьютер. Создал небольшую домашнюю студию, стал заниматься своим любимым делом.
Сегодня В. Носова знают не только в нашей станице, но и за рубежом. Он записал 8 альбомов, и это не предел. В начале 2003 г. компания ANI-Records выпустила авторский альбом В.Носова «Танец живота». Благодаря Интернету у Владимира Викторовича появилось много друзей по всему свету. О себе он говорит: «Я живу, пишу и не собираюсь прекращать это удовольствие». Пройдя немало испытаний, он научился жить в гармонии с собой и с миром. (Елизавета Мельченко, юнкор газеты "Школьное эхо")
* * *
ШЕСТЬ ШАГОВ РАДИСТКИ МАШИ К ПОБЕДЕ
Среди весны, когда радостно поют птицы, а земля дымится зеленью молодого хлеба, наступает святой для нашей родины день. 9 Мая мы вспоминаем тех, кто уплатил непомерную
