показалась молодым настоящим теремом.
— Иди ко мне скорее, — жарко зашептал Сергей, бросив свою куртку под батарею.
Еще долго Светка вспоминала эту ночь любви. Ощущение полного душевного и материального счастья усилило физическое наслаждение насколько, что Светка впервые со дня близости с мужем испытала оргазм и заорала от наслаждения и неожиданности на весь пустой дом.
Молодые не стали ожидать благоустройства всего микрорайона. Дождавшись подключения света и газа, они забрали от родителей сына, заселились в квартиру и стали обживаться. Их примеру последовало много семей.
Город уже был перенаселен новоселами. Слово ДЕФИЦИТ в ту пору было актуальным по всей стране, а здесь и подавно. Но не сходящее с уст выражение «это достать невозможно» было не для Сергея. Все нужное в его квартире появлялось раньше, чем у соседей. Никто за проворным парнем не поспевал. У него была своя тактика. В магазинах отдаленных от города поселков и близлежащих сел, всякие столики, тумбочки, полочки, вешалки, и другие предметы обустройства жилья, были практически без надобности и всегда были в наличии. Накупив «разнобоя» он мастерски компоновал его по собственному дизайну. Получалось эксклюзивно и очень уютно. Никаких тебе гарнитуров не надо!
Семья обжилась, обзавелась друзьями, знакомыми. Работали, отдыхали, учились, растили сына. Артем рос смышленым и физически крепким малышом. Все свободное время Сергей кувыркался с ним на ковре, играл в игры и учил нехитрым житейским премудростям: делать зарядку, стелить кровать, чистить зубы, пользоваться вилкой и ножом. Для чтения выбирал сказки о сильных и волевых людях. Не про Иванов — царевичей, а о мужественных богатырях и народных защитниках. В дверном проеме ванной комнаты появился съемный турник, на котором отец учил сына делать подъем-переворот и другие упражнения. Едва мальчишке исполнилось четыре года, Сергей отвел его в детскую спортивную школу заниматься спортивной гимнастикой.
После рождения сына Светка сделала три аборта. После каждого она тайком от всех ходила в церковь и горячо молилилась об убиенных ею детях. Но следующая беременность снова получалась неожиданно быстро и как всегда не вовремя. Опять аборт, и опять молитвы. И при этом она старательно глотала противозачаточные пилюли и высчитывала дни цикла. Прямо наказание какое-то. Светка негодовала, выгоняя в опасные дни мужа спать на диван. Да все без толку.
Узнав о следующем залете жены, Сергей стал просить ее оставить ребенка. Он давно мечтал о дочке. Светке же совсем не хотелось рожать. Она мечтала о карьере, о новых проектах на работе, о творческих успехах, о турпоездках, и вообще о возможности пожить для себя после первого ребенка. Но на этот раз муж решил настоять на своем во что бы то ни стало. Подключил тяжелую артилерию — родителей с двух сторон и «общественность» в лице подруг. И Светка, наконец, сдалась, решив оставить дитя.
Дитя оказалось чудной девочкой. Сергей был на седьмом небе от счастья.
Пока жена готовилась к родам, он записался на курсы молодых отцов и прилежно посещал каждое занятие. Там рассказывали о новинках ухода за детьми, о новых подходах к развитию и воспитанию новорожденных. Особенно Сергей заинтересовался методикой младенческого плавания. Согласно ей, вместо привычного купания в детской ванночке специалисты рекомендовали купать ребенка в большой ванной, полной воды. При этом младенец будет не только закаляться, но и дополнительно физически развиваться. У него будут хорошо развиты легкие, мышцы, суставы. А со временем он научится плавать и нырять и сможет впоследствие заниматься плаванием, которое, по мнению основателей методики, является самым полезным для здоровья человека видом спорта.
Пока Сергей со Светкой рассматривали картинки в приобретенных книжках, шили шапочку и нарукавнички, пришивая к ним кусочки пенопласта, ноу-хау казалась им рисковым, забавным, но оправдано полезным. Но когда дошло дело до самого купания, мнения супругов разделились. И не только их одних. В семье татчас же образовалось два враждебных лагеря. В одном были Светка, ее мама, которая приехала помочь дочери с ребенком после родов, ее подруги и даже Артемка, боящийся, что крошечная сестричка утонет. В другом — только Сергей. Но он победил.
По вечерам он отбирал Аленку у визжащей Светки, запирался с ней в ванной и экспериментировал. Дочка действительно стала без боязни и даже с удовольствием плавать и нырять. По команде отца «раз, два, три» девчушка смешно зажмуривалась, готовясь к полному погружению под воду. Сначала Сергей поддерживал девочку, несмотря на плавнички на ручках и шапочку, затем она уже держалась на воде без его помощи, а спустя время сама плавала в ванной, держась на воде без всяких спасательных средств.
Но первый раз, видя эту картину, взрослые не выдерживали и выходили, ибо Сергей предупреждал, что охать и ахать категорически запрещается, дабы не испугать дитя.
— Нервных просим удалиться, — выталкивал он из ванной хватающуюся за сердце тещу.
Закаливание дало свои результаты. В детскую консультацию Светка с Аленкой появлялась только на плановые прививки. Простуды действительно обходили малышку стороной.
* * *
В перерывах между рождением детей Светка пыталась закончить учебу в университете. После появления сына учиться помогали свекровь со свекром и вся их многочисленная родня. Свекровь сама настояла на поступлении невестки в вуз. Правда, учиться на стационаре, оказалось не так легко, и девушка сама приняла решение перевестись на заочное отделение. Ей самой хотелось больше времени находиться с сыном.
Училась она успешно, с интересом. Писала вполне содержательные курсовые работы, которые заслуживали внимание преподавателей, увлекалась исследованиями, связанными с диалектами жителей Донбасса.
С переездом в Антрацит, выходом на работу после декрета, а тем более с рождением Аленки учиться стало намного сложнее. Одного ребенка на период сессий приходилось тащить к одним родителям, а другого — брать с собой к другим. Вот так и каталась несколько лет.
Близилось время выпуска. Один из преподавателей кафедры русского языка предложил ей продолжить работу по теме, на его взгляд, представляющей научную ценность «Ойконимы и эргонимы Донбасса в украинско — русском двуязычии». Светлана понимала, что предложение было мало связано с признанием ее гения. Просто преподавателям университета, выступающих в качестве научных руководителей, были нужны ученые степени, которые, как правило, зарабатывались путем обобщения с последующим присвоением успешных результатов совокупного продукта деятельности нескольких способных студентов.
И все же писать дипломную работу под руководством этого кандидата наук согласилась, потому что ей самой была интересна эта языковая тематика. Начались исследования, выезды в разные населенные пункты региона, на предприятия, встречи с местными жителями — носителями русского и украинского языков и языковых диалектов, кропотливая работа в библиотеке, бесконечные консультации.
Светке дали почти полгода
