Для того, чтобы выполнять эти упражнения, тебе нужны только коллеги, одноклубники. Я тебе даже не нужен, право же, - дружелюбно улыбнулся мой Наставник.
- Но истинная педагогика - это энергия, которая передаётся через чаепитие, совместные прогулки. Чтобы ты лучше понял, я тебе прочитаю оду, расскажу реальную историю, которая произошла с одним американским каратистом. Он пролетел тысячи километров, приземлился в Японии, очень долго ехал и, наконец, добрался до школы легендарного основателя стиля «Кёкусинкай» Масутацу Ояма. Отправляясь в долгий путь к Мастеру, он в своём воображении нарисовал яркие картины из боевиков, он мечтал, что Мастер покажет ему какой-то секретный удар «Хвост дракона», и он станет самым крутым чемпионом.
Но всё произошло не так. Первую часть общения с Мастером они вместе мыли полы в додзё - они их начистили до ослепительного блеска. А вот вторая половина бессонного времени общения с Мастером была посвящена одному самому простому удару рукой. Целых два часа наш американец вместе с другими чёрными поясами выполнял один и тот же удар, самый простой из всех. Этот удар знает каждый новичок. Герой нашей истории был ошарашен: как же так, а где же секретные приёмы? Я не буду подробно рассказывать, что происходило в его голове, какие метаморфоза и трансформации он пережил. Расскажу только финал.
Прилетев домой в США, он понял главный принцип - с Мастером надо быть. И не важно, моешь ли ты полы, пьёшь ли чай или готовишь зал к большой презентации. Это только внешняя форма, а педагогическое чудо, педагогическая магия передаётся по другим, невидимым, метафизическим проводам, - звонко засмеялся Наставник. - Ты прости меня, но я вынужден распрощаться. Эх, если бы учёные создали интеллектуальные шапочки, соединенные проводами, мы с тобой надели бы их, и через минуту все мои знания, весь опыт оказались бы в твоей голове. Мы бы тогда за неделю улучшили знаниями весь мир. А так мы рождаемся беспомощными комочками, и каждому из нас надо заново учиться говорить, ходить, читать, писать, думать, ошибаться, взлетать и падать, любить, дружить, проигрывать и побеждать.
И без учителей, носителей знаний этот путь пройти, к сожалению, невозможно. Вот как мы с тобой шаг за шагом пробираемся по дороге Мастерства и мудрости. И в этом есть величайшее счастье .
Да, у меня к тебе есть просьба: напомни мне, пожалуйста, ещё об одной важной теме - «Сверхидея». Без этой темы до конца понять и осознать «Смысл жизни» невозможно, хотя, наверное, и без других, второстепенных тем это тебе вряд ли удастся.
Учитель встал, посмотрел на часы, пожал мне руку и вышел на улицу, а я ещё долго сидел и переваривал сказанное Мастером. «Да, - подумал я. - Путь в десять тысяч шагов начинается с первого шага!»
Глава 5. Размышления о войне
О, Господи! Я, как всегда, перепутал расписание интеллектуальных тренировок и пришел в клуб тогда, когда по древней традиции проходила закрытая школа владельцев международных сетей интеллект-клубов. Пришел я в тот самый момент, когда интеллектуальная тренировка закончилась, все лидеры, прощаясь, пожимали друг другу руки, не спеша расходились по домам, здороваясь и сразу прощаясь с основателями.
Я подошел к Наставнику, извинился за свою рассеянность и уже хотел уходить, когда мой тренер тихо сказал: «Останься, я скоро освобожусь. Попьем вместе чаю. Случайности не случайны, и, уж если ты пришел, значит, кому-то это было надо», - дружелюбно засмеялся Учитель и показал пальцем в небо.
Ждать мне пришлось недолго. Уже через 15 минут мы остались с Наставником вдвоем в большом красивом клубе. Стало непривычно тихо. Мастер достал нереальной красоты китайский сервиз, подарок его учеников из Китая. Заварил свой любимый зеленый чай, налил мне и себе эту ароматную волшебную жидкость в белые полупрозрачные чашки, улыбнулся, со скрипом придвинул на полметра свой стул к моему и, глядя мне прямо в глаза, с улыбкой спросил:
- А хочешь сегодня стать выше ростом как личность?
- Кто же не хочет, - искренне удивился я.
- 99 % процентов людей на земле не хотят, - с грустью тихо промолвил Мастер. - 70 % людей стремятся улучшить свое тело, что, конечно, неплохо, но о развитии личности и души они и не думают. Понимаешь, им тело важнее души и интеллекта, они живут как слепые безумцы, - еще глубже вздохнул Учитель.
- Тренер, мне кажется, ты не прав, - с надеждой в голосе возразил я, - большинство людей стремятся к успеху, но они просто еще не знают, как его достичь, они просто не ведают истинного пути. Прибавьте к этому еще огромное количество шарлатанов, которые научились по полной программе эксплуатировать желание людей стать успешными, богатыми, уважаемыми и любимыми. Эти стаи сосущих комаров и слепней называют себя по-разному: мотиваторы, коучи, эксперты, прорицатели. Много названий, но цель у них одна - высасывать деньги из наивных, честных, хороших людей. Эти жулики и проходимцы высасывают деньги, а взамен пудрят мозги и ведут этих несчастных к еще большей бедности и разочарованию.
- Пожалуй, ты прав, они хотят, но не знают - как, не знают - куда идти. Жалко их, эх, жалко, - еще раз вздохнул Наставник, - они делают нелогичные, неосознанные поступки. Даже полному идиоту не придет в голову идти делать операцию на сердце к сантехнику, но каждый день миллионы хороших людей доверяют свои жизни бедным, неосознанным и несчастным «специалистам» и такой подход считают нормой.
Так откуда же на земле возьмутся новые, богатые и счастливые люди, если люди ценят свое тело, но не ценят душу и интеллект? Как только люди осознают, что тело надо доверять врачу, а жизнь - интеллект-тренеру, вот тогда на земле и наступит рай. А впрочем, какое мне дело до дураков, мне нет дела до их глупости и безумства, каждый сам решает, кому доверить свою жизнь - сантехнику или интеллект-тренеру, - махнул рукой Учитель, как будто отмахивался от назойливой мухи.
- Но, Учитель, - я искренне возмутился, - я с Вами не согласен! Вы владеете такими знаниями, техниками, упражнениями и методиками, что легко можете помочь каждому человеку на земле.
- Ты не прав, мой друг, не могу, пока они не захотят сами учиться. Пойми, коня можно привести на водопой, но заставить его пить невозможно. Древние мастера говорили: «Не буди спящего, накорми проснувшегося». Ученик приходит к Учителю, а не наоборот.
- Наставник, неужели нельзя спасти жизни этих людей? - спросил я.
- Я живу по принципу, - засмеялся Мастер, - помоги в жизни хотя бы одному человеку, и ты проживешь жизнь не зря. Вот я тебе и помогаю, - хлопнул дружелюбно меня по плечу тренер.
Я сразу возразил:
