мимо плавно пролетал красный воздушный шар. Его подарили на день рождения девочке Оле и она, загадав желание, выпустила его в синее небо.
Желание сразу сбылось, потому что Оля загадала порцию мороженого и получила его, а на выпущенный шарик уселись комары, радостно пропищав болотным лягушкам последнее «прощай».
Сильный порыв ветра вознёс шарик над рощей, пронёс через лес и плавно опустил на подоконник того окна, где пристроилась фея Вея. Увидев малышку, комарики почувствовали острый голод и встрепенулись, разглядывая прозрачную незнакомку. Но через секунду разочарованно принялись водить хоботками из стороны в сторону, громко возмущаясь, какая она тощая и бледная.
– Тут даже укусить не за что! – зазудел самый прожорливый комар, оборачиваясь к сестре. – Разве о таких детях мы мечтали?
Фея удивлённо подняла бровки, глядя на незваных гостей, но всё же вежливо произнесла:
– Доброе утро! Вы кто такие и откуда к нам прибыли?
– Как, кто такие? – хором запищали комары. – Мы комары-комарики на воздушном шарике. Прилетели в город, чтобы как следует перекусить. Покажи нам скорее, где тут у вас много-много вкусных детей и расскажи, вырос ли у них хвост, и с какого бока ты их кусаешь?
От такого вопроса бедная фея чуть не упала в обморок.
– Как это я кусаю детей?
– Неужели целиком глотаешь? – с уважением удивились комарики. – Ну, ты даёшь! А с виду такая маленькая.
– Вон они, дети, я их сразу узнала! – запищала вдруг главная комариха, взмывая к потолку и указывая на ворота, в которых показалась девочка Катя с маленьким братиком.
– Ура!
Комары строем рванулись в открытое окно, а фея Вея дрожащими руками принялась выпутывать из кармашка волшебную палочку. Она так волновалась, так спешила её достать, что пальчики совершенно перестали слушаться, вместо палочки всё время доставая что-то другое: то носовой платочек, то бусинку, то шёлковую ниточку. С трудом выудив палочку, она крепко сжала её в кулачке, закричав вслед летучим разбойникам:
– Палочка-выручалочка, поскорее преврати комаров в пушинки!
Сетрёнка Катя внезапно остановилась и принялась отряхивать голову братишки от налетевшего на неё лёгкого белого пуха.
– И откуда столько пушинок? – удивилась девочка, не слыша, как с окна на втором этаже, звонко разнеслась победная песенка маленькой феи.
Потерянное время
Все дети и родители знают, что подготовительная группа в детском саду – самая важная. Ребята ходят туда не только играть и гулять, но и готовиться к школе, ведь первого сентября они превратятся в школьников!
Вечером лягут спать ещё дошкольниками, а когда маленькая стрелка часов дойдёт до цифры «двенадцать», сами собой станут первоклассниками.
Но для того, чтобы это понять, надо изучать время.
– Ребята, – сказала на занятии воспитательница, повесив на доску картонный круг с цифрами и стрелками, – перед вами часовой циферблат. Сегодня мы с вами научимся определять время и узнаем, какие были часы в далёкой древности.
Воспитательница достала из шкафчика толстую свечку с делениями и показала ребятам:
– Как вы думаете, что это?
– Свечка! – закричали дети. – Мы зажигали такую на даче, когда в грозу отключали электричество.
– Правильно, свечка, – сказала воспитательница, – но не простая свечка, а свечка-часы. Видите, на ней нанесены деления и написаны цифры?
Иногда в старину так определяли время. Каждое деление горело ровно один час. Значит, если свеча стала короче на три деления, то прошло три часа.
Ещё люди придумали солнечные часы, песочные часы и даже водяные часы, представлявшие собой кувшин, из которого по каплям вытекала вода. Но только тогда, когда мастера догадались сделать колесо с зубцами, появились современные часы.
Первые часы горожане стали устанавливать на башнях церквей, чтобы не пропускать время молитвы, потом господа побогаче, захотели иметь часы в своих замках, и только к нашему веку часы стали самой обыкновенной вещью, без которой не может обойтись ни один человек.
Воспитатель указала на круглые настенные часы, громко отсчитывающие время:
– Посмотрите на наши часы, они помогают людям правильно установить распорядок дня. Без них мы бы не догадались, когда нам кушать, а когда идти на прогулку.
«Надо же, какая, оказывается, интереснейшая вещь часы! – подумала фея Вея, внимательно слушавшая воспитательницу вместе со всеми детьми. – А я думала, они в группе просто так висят, для красоты!».
Она подлетела к часам и принялась кружить вокруг них в весёлом водовороте.
– Влево – вправо, влево – вправо, – приговаривала озорница, совершенно не замечая, что её волшебная палочка случайно задела стрелки на циферблате, и они стали двигаться в другую сторону.
Так в детском саду номер шестьдесят семь время пошло вспять.
Воспитательница закончила занятие, посмотрела на часы и удивлённо отметила:
– Странно, наши занятия начинаются в девять часов, а сейчас только полдевятого, неужели я перепутала время? Ну, ничего, значит у нас появилось время для лепки.
Она усадила детей лепить дымковскую игрушку, а сама села разводить краски.
Белила в одну баночку – ими ребята покроют всю игрушку с головы до ног.
В отдельные баночки – жёлтую, синюю и зелёные краски – ими раскрасят фигурки, когда они подсохнут.
В тишине время летело незаметно.
Воспитательница отставила краски, посмотрела на часы, потом на детей, потом снова на часы и удивлённо сказала:
– Ребята, похоже, что нам пора делать зарядку.
– Как зарядку? – удивились девочки, – мы же уже делали?
– Ура, зарядка! – закричали мальчики, быстро построившись в колонну по одному.
Воспитательница тревожно глянула за окно на разгорающееся яркое солнце и начала показывать упражнения:
– Руки на пояс, ноги на ширине плеч, делаем наклоны вперёд. Раз – два, три –четыре.
Ребята послушно повторяли задание до тех пор, пока стрелка часов опустилась к цифре восемь.
– Пора завтракать, – объявила воспитательница.
– А мы хотим обедать, – заныли ребята.
– Ничего не знаю. На часах ровно восемь утра, мы идём на завтрак.
Она построила детей парами и повела в столовую, где уже метались растрёпанные повара, раскладывая по тарелкам остатки давно остывшей каши.
Ребята приуныли:
– Мы не хотим кашу, мы хотим суп и пюре с котлеткой.
– Какое пюре? – возмутилась повар тётя Люба. – Вы посмотрите на часы: ровно восемь, минута в минуту – пора завтракать. Хотя, если честно, – шепнула она воспитательнице, – я не понимаю, как произошло, что у нас в один день получается два завтрака и ни одного обеда. А уж про ужин я и подумать боюсь.
– Я сошла с ума, – заявила медсестра Мария Петровна, прибежав к детям подготовительной группы, вяло ковырявшими ложками в тарелках. – Вы только представьте: в восемь часов утра измерила температуру Вале Курочкиной, а сейчас, похоже, придётся снова ставить градусник.
Она измерила Вале
