- Фантастика и фэнтези
- Ироническое фэнтези
- Стимпанк
- Детективная фантастика
- Киберпанк
- Попаданцы
- LitRPG
- Космоопера
- Технофэнтези
- Городская фантастика
- Русское фэнтези
- Юмористическая фантастика
- Космическая фантастика
- Боевое фэнтези
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Книги магов
- Мистика
- Разная фантастика
- Разное фэнтези
- Любовное фэнтези
- Романтическая фантастика
- Городское фентези
- Историческая фантастика
- Историческое фэнтези
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Ужасы и Мистика
- Постапокалипсис
- Героическая фантастика
- Фэнтези
- Научная Фантастика
- Социально-психологическая
- Альтернативная история
- Боевая фантастика
- Разная литература
- Пословицы, поговорки
- Шахматы
- Визуальные искусства
- Фанфик
- Авто и ПДД
- Военное
- Отраслевые издания
- Гиды, путеводители
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Цитаты из афоризмов
- Современная литература
- Великолепные истории
- Начинающие авторы
- Современная зарубежная литература
- Боевые искусства
- Изобразительное искусство, фотография
- Кино
- Литература 19 века
- Недвижимость
- Музыка, музыканты
- Готические новеллы
- Истории из жизни
- Культура и искусство
- Спецслужбы
- Зарубежная прикладная литература
- Музыка, танцы
- Подростковая литература
- Прочее
- Военная техника, оружие
- Газеты и журналы
- Периодические издания
- Домоводство, Дом и семья
- Любовные романы
- Экономическая литература
- Научные и научно-популярные книги
- О животных
- Биохимия
- Культурология
- Юриспруденция
- Политика
- Психотерапия
- Языкознание
- Научпоп
- Медицина
- Психология, личное
- Радиотехника
- Филология
- Педагогика
- Образовательная литература
- Деловая литература
- Физика
- Науки: разное
- Химия
- Воспитание детей, педагогика
- Детская психология
- Зарубежная публицистика
- Биология
- Архитектура
- Зарубежная психология
- Науки о космосе
- Социология
- Математика
- География
- Беременность, ожидание детей
- Литературоведение
- Транспорт, военная техника
- Обществознание
- Зоология
- География
- Альтернативная медицина
- Иностранные языки
- Ветеринария
- Рефераты
- Астрология
- Биофизика
- Экология
- История Европы
- Учебники
- Шпаргалки
- Государство и право
- Ботаника
- Религиоведение
- История
- Техническая литература
- Прочая научная литература
- Психология
- Детективы и Триллеры
- Справочная литература
- Проза
- Новелла
- Юмор
- Проза
- Историческая проза
- Русская современная проза
- Советская классическая проза
- Повести
- Очерки
- Эссе
- Рассказы
- Зарубежная современная проза
- Сентиментальная проза
- Зарубежная классика
- Афоризмы
- Эпистолярная проза
- Феерия
- Семейный роман/Семейная сага
- Разное
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Русская классическая проза
- Современная проза
- О войне
- Контркультура
- Классическая проза
- Поэзия, Драматургия
- Детская литература
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские стихи
- Детские приключения
- Внеклассное чтение
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Бизнес
- Загадки
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Детский фольклор
- Книги для дошкольников
- Детские детективы
- Детская познавательная и развивающая литература
- Буквари
- Прочая детская литература
- Сказка
- Детская проза
- Детская образовательная литература
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Внешнеэкономическая деятельность
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- О бизнесе популярно
- Управление, подбор персонала
- Бизнес
- Менеджмент и кадры
- Продажи
- Экономика
- Ценные бумаги и инвестиции
- Малый бизнес
- Делопроизводство, офис
- Корпоративная культура, бизнес
- Банковское дело
- Финансы
- Зарубежная деловая литература
- Ораторское искусство / риторика
- Личные финансы
- Интернет-бизнес
- Поиск работы
- Государственное и муниципальное управление
- Бухучет и аудит
- Работа с клиентами
- Менеджмент
- Краткое содержание
- Личная эффективность
- Переговоры
- Приключения
- Старинная литература
- Религия и духовность
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Читаем без скачивания Точно как Иисус - Макс Лукадо
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Иисусу? Христос не испытывал вины; Бог желает изгнать и вашу. У Иисуса не было
вредных привычек; Бог хочет убрать и ваши. У Иисуса не было страха смерти; Бог
желает, чтобы и вы были бесстрашны. Иисус жалел больных, сострадал к бунтарям, не
боялся испытаний. Бог хочет, чтобы такими же были и вы.
Бог любит Вас такими, какие Вы есть, но не желает оставлять Вас такими.
Он хочет, чтобы Вы были в точности как Иисус.
1. Сердце как у Него
Обретение сердца Христова
1. Что изменилось бы в вашей жизни, если бы Иисус на самом деле был бы на
вашем месте?
А. Кто поразился бы переменам, произошедшим в вас? Почему?
Б. Обнаружились бы у вас «поломанные соседские заборы», которые вам нужно
было бы поправить? Если да, то кому бы они принадлежали?
2. Бог хочет, чтобы у вас было сердце, подобное Его сердцу (быть «новым
человеком, созданным по Богу» — Еф. 4:23, 24), поэтому проведите самопроверку: A. Каково состояние вашего сердца сегодня?
Б. Что случилось бы в течение духовного «теста на стресс»? Отличались бы
результаты день ото дня в зависимости от того, что происходит в вашей жизни?
Объясните.
B. Какие особые действия вам пришлось бы предпринять для того, чтобы развить в
себе сердце, как у Иисуса?
79
3. Бог хочет, чтобы вы были похожи на Него, но Он любит вас такими, какие вы
есть. Опишите то «я», которое любит в вас Бог.
А. Какие у вас дары, таланты, способности, заботы, обязанности, причуды, недостатки, нужды и желания?
Б. Как бы они изменились, если бы у вас было «сердце, как у Него»? Какие бы ваши
стороны тогда исправились?
4. Мысли, поступки Иисуса и Он Сам отражали Его близкие отношения с Отцом. В
результате Его сердце было в высшей степени духовным.
А. Опишите «духовное сердце».
Б. Опишите, чем отличается ваше сердце от сердца Христова.
5. Автор говорит, что мы «подключены» к Божьей власти, но недостаточное
количество христиан используют это подключение в полной мере.
А. Опишите ваше «потребление энергии». Сколько Его света вы используете на
работе? Дома? В общении с друзьями и знакомыми?
Б. Чему вы можете научиться, размышляя о сердце Христовом?
Испытывая ум Христов
1. Прочитайте Послание к Филиппийцам (2:5-13).
A. Мы должны проявлять такое же отношение ко всему, как и Иисус Христос, иметь
«те же чувствования, какие и во Христе Иисусе». Насколько это легко для вас? Что
особенно сложно? Объясните.
Б. Сколько усилий вы готовы прикладывать для того, чтобы соответствовать
указаниям этого библейского отрывка? Какие именно усилия?
B. Чему вам необходимо уделять особое внимание в своем сердце?
2. Стихи из Послания к Ефесянам (4:20-32) говорят о некоторых особых «табу» для
христиан, желающих жить как «дети света».
А. Какая часть вашего старого «я» доставляет вам больше всего хлопот?
Б. Что вы можете начать делать сегодня для решения этой проблемы?
3. Иисус был безгрешным — Его поступки и слова всегда были чисты. Прочитайте
Первое послание Иоанна (3:1-10).
А. Что вы чувствуете, зная о таком примере? Пугает ли это вас или, напротив, утешает? Объясните.
Б. Иисус отдал Себя Самого, безгрешного, вам и ждет возможности преобразить
вас в Свое подобие. Как вы можете использовать эту мысль для мотивирования самого
себя стать подобным Ему? Мотивирует ли это вас? Объясните.
Становясь руками Иисуса
1. Запишите десятый стих из третьей главы Послания к Колоссянам на карточку и
повесьте этот отрывок туда, где вы сможете видеть его каждый день. Запомните его и
благодарите Бога за то, что Он любит вас так сильно, что готов преобразить вас в Свое
подобие!
80
2. Потратьте несколько минут, воображая себя в особенно сложной ситуации, с
которой вам трудно справиться. А теперь представьте, как вы смогли бы совладать с
ней, имея сердце, подобное Его сердцу. Затем помолитесь, чтобы Бог помог вам
справиться с реальной ситуацией так же, как у вас это получилось в воображении. В
следующий раз, когда она возникнет, запишите в дневнике, что произошло, и
посмотрите, как Бог ответит на ваши искренние молитвы!
2. Любить людей, с которыми вы связаны
Прощающее сердце
Обретение сердца Христова
1. Подумайте о «клаустрофобии, которая приходит вместе с обязательствами».
A. Испытывали ли вы когда-нибудь такую клаустрофобию от обязательств?
Б. В отношении кого были эти обязательства — супруга или супруги, ребенка, подчиненного или кого-то еще? Поясните.
B. Испытывали ли вы когда-нибудь страх или расстройство из-за постоянной
тяжести обязательств? Если да, то опишите свою реакцию.
Г. Если вы чувствуете, что «связаны» с кем-то и сейчас (серьезный случай
«увязнита»), что вы сильнее всего испытываете: желание бежать, бороться или
простить? Поясните.
Д. Что бы вы испытали, если бы узнали, что этот человек то же самое переживает
по отношению к вам? Может ли кто-то чувствовать это и сейчас? Если да, поясните.
2. Иисус мог любить людей, которых любить было сложно.
А. Назовите несколько человек, которых вам сложно любить. Почему?
Б. Назовите тех людей, кому, возможно, сложно любить вас. Почему?
3. Иисус знал: никто не ожидал, что Он будет выполнять работу самого
ничтожного слуги — мыть ноги ученикам, как это описано в тринадцатой главе
Евангелия от Иоанна. Помните — Он прекрасно знал, что они оставят Его в самый
трудный час, и все же Он служил им с сердцем, переполненным любовью.
А. Если бы омытие ног было традицией и в наши дни, хотели бы вы служить таким
образом одному из тех, кого вы перечислили в ответе на первый или второй вопрос
выше? Объясните.
Б. Подумайте о том человеке, кто «омыл ваши ноги», когда вы этого не
заслуживали. Каковы были последствия?
4. Когда вы переводите свой взгляд с «проблемного человека» на Иисуса, что
происходит с вашей способностью прощать его?
А. Назовите грехи, за которые Иисусу пришлось простить вас только лишь за
сегодняшний день. Есть ли среди них постоянно «повторяющиеся»? Поясните.
Б. Понимая все обязанности по очищению, которые приходится выполнять Иисусу
по отношению к вам, насколько вы готовы делать то же самое для других? Как вы
81
реагируете на тех, кто постоянно, раз за разом причиняет вам одни и те же
неприятности?
5. Автор напоминает нам, что только один человек во время той пасхальной
вечери был достоин омытия ног, и это был Сам омывающий. Тот, Кому должны были
служить, стал слугой.
A. Назовите несколько отношений, которые вы можете улучшить, неожиданно
«омывая ноги» этим людям.
Б. Как вы можете «омыть ноги» другому? Как, по вашему мнению, это будет
воспринято? Объясните.
B. Сидит ли кто-нибудь из этих людей с вами за обеденным столом? Если так, легче
или труднее вам омывать ему ноги? Почему?
Испытывая ум Христов
1. Поразмышляйте над Посланием к Колоссянам (3:12-17).
А. Вставьте в следующий отрывок имена подходящих людей: «Снисходя ________ и
прощая взаимно, если кто на ____________ имеет жалобу».
Б. Теперь повторите это задание, прося Бога помочь кому-то снисходить к вам.
2. Представьте себя в ситуации, описанной в Евангелии от Иоанна (13:1-17).
А. Вы сидите и ждете. Ждете и ждете. Ну где этот злополучный слуга? И потом ваш
Учитель, один из всех, встает и начинает делать эту работу. Что вы чувствуете, глядя на
Него, пока Он моет вам ноги? О чем вы думаете?
Б. Если бы вы присутствовали там и знали, что собирается сделать Иуда, омыли ли
бы вы его ноги, как сделал это Иисус? Объясните.
3. В Послании к Ефесянам (4:32) говорится: «Будьте друг ко другу добры, сострадательны, прощайте друг друга, как и Бог во Христе простил вас». Прочитайте
следующий стих из Послания к Ефесянам (5:1).
А. Насколько запачкался Бог, когда наклонился к вам, чтобы вас очистить?
Насколько вы готовы запачкаться, чтобы быть «подражателями Богу»?
Б. Далее в Послании к Ефесянам (5:2) говорится: «Живите в любви, как и Христос