Эмир не знал, что и думать, оказывается он тот еще переросток среди новобранцев. В этом потоке старше пятнадцати лет был только он, которому вот-вот уже стукнет двадцать семь. Соревноваться с теми, кто почти в два раза младше тебя?! Сокрушать их? Эмир ощутил легкое головокружение от нелепости самой ситуации.
Один из мальчишек с серебристыми волосами и точёными чертами лица присущие выходцам конфедерации Запад поприветствовал Берта, затем поинтересовался, кто рядом с ним указывая на Эмира:
— Ах да. Это Эмир, он будет вместе с вами проходить обучение, - представил его Берт.
Юные новобранцы уставились на Эмира. Некоторые с любопытством, некоторые с презрением.
- Но, ведь он гораздо старше нас?! – звонко воскликнула смуглая девочка с чёрной косой и светлыми глазами.
От смущения Эмир покраснел до кончиков ушей. Это он всегда был юным гением. А теперь оказался переростком среди детей, которые, по словам Берта, могут утереть ему нос.
— О да. Почти в два раза, - подтвердил её слова Берт, ухмыляясь во весь рот.
Эмир страстно желал провалиться сквозь землю.
— Но, ведь возраст новобранцев ограничен с десяти до восемнадцати лет… Он Странник? – догадался мальчишка с серебристыми волосами.
— Странник?! – ахнули подростки, затем начали тихонько перешёптываться между собой.
— Ух ты, - крепкий мальчишка с открытым лицом и светлыми волосами, полез вперёд, раздвигая толпу подростков. Он был самым крупным и рослым из подростков:
— Здорово! Имя моё, Златан. Я из дома Амберов.
Златан гордо постучал себя по груди, затем протянул ему руку. Красное пятно покрывало его круглое простодушное лицо. Златан был лишь чуточку меньше ростом, чем Эмир, но при этом гораздо шире и плотнее его. Ладонь мальчика была настолько большой и широкой, что Эмир почувствовал неловкость при рукопожатии.
Парень смущенно пожал ее и ответил на приветствие:
— Здравствуй! Я Эмир Назар.
Златан широко улыбнулся и сжал его руку с такой силищей, что у Эмира слёзы были готовы брызнуть из глаз, затем поднял их руки вверх и потряс ими.
— Хо-хо-хо! Теперь у меня новый старший, Эмир! – объявил Златан.
— Златан, уймись! Он Странник, а не Посланец. Ты не можешь дружить с ним, - прошипел темнокожий подросток с чёрными волосами.
— Заткнись Эту! Я волен дружить с кем хочу! И ты не мой батька, чтобы указывать мне. Иль хочешь подраться?
Эту хотел огрызнуться, но его прервал мальчик с серебристыми волосами:
— Не нужно, Эту. Если Златан хочет позорить свой Дом, то почему мы должны ему мешать?!
— И ты заткнись, Арти! Мнишь из себя невесть что! – погрозил ему кулаком свободной руки Златан.
В глазах Арти на краткое мгновение блеснули холодные огоньки.
— Довольно, - криком прервал споры Берт: — Построились в шеренгу согласно росту и представились мне по форме.
Подростки привычно перестроились, каждый из них уже знал своё место в шеренге. Златан оказался самым высоким из них. Когда все встали по местам, Златан громко отрапортовал:
— Имя – Амбер Златан.
За ним по очереди каждый отрапортовал своё имя:
— Имя – Рю Муса.
— Имя – Лист Шейн.
— Имя – Дайн Арти.
— Имя – Мак Конор.
— Имя – Хива Тея.
— Имя – Руби Мила.
— Имя – Лелекай Зигфрид.
— Имя – Шах Чинара.
— Имя - Ясави Эту.
— Имя – Зураб Арсен.
— Имя – Татум Грей.
Берт довольно кивнул и продолжил:
— Касательно Эмира и его происхождения. Я не потерплю никаких оскорблений в его адрес. Да, будет вам известно, что я также Странник. И оскорбив его, вы оскорбляете меня. Уяснили?
— Так точно, наставник, - хором ответили новобранцы, но некоторые из подростков недовольно переглянулись между собой.
— К тому же Эмир будет моим заместителем во время цикла обучения. Поэтому в ваших интересах ладить с ним, - предупредил всех Берт.
Подростки всё как один, вновь уставились на Эмира. Тот немного злорадно, с вызовом, улыбнулся им в ответ. В темных глазах мелькнули недобрые огоньки.
Глава 19. Цикл обучения
Новоприбывшие размещались в казарме, занимая комнаты по своему усмотрению. Эмир вместе с Бертом раздали им наборы для новобранцев, постельное бельё и другие принадлежности. Старик дал всем время на передышку до обеденного перерыва, после обеда каждый из новобранцев должен будет продемонстрировать ему свои умения. Исходя из оценки качества потока, наставник намеревался калибровать начальную нагрузку.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})
Эмир сидел на кровати, опираясь об стену комнату, и изучал новое расписание, инструкции и материалы, переданные ему и другим Бертом. В целом расписание не сильно изменилось. Сократилось время, выделенное на кросс-подготовку, вместо силовой тренировки появилась тренировка на выносливость. Владением оружием заменила полоса препятствий, боевые искусства – спарринги.
…
· 9:00 – кросс подготовка;
· 10:00 – полоса препятствий;
…
· 16:00 – спарринги;
· 19:00 – тренировка на выносливость;
…
Появились новые материалы по основам медицинской помощи, управлению взвода, разведывательно-диверсионной службе, ориентировки на местности, выживанию в экстремальных ситуациях. Парня насторожило такое обновление.
«Выживание в экстремальных ситуациях… медицинская помощь…».
Он чуял, что Берт неспроста дал им такие материалы, и ему вместе с другими новобранцами вскоре предстоит преодолеть ещё более суровые испытания. Для себя парень сделал пометку: ему нужно тщательно изучить материалы, чтобы быть готовым ко всему.
Эмир перешёл к инструкциям по циклу обучения. Обучение будет длиться два года. Полтора года общим дисциплинам, оставшиеся полгода дополнительным. Успеваемость новобранцев будет оцениваться в рейтинговой системе. По завершении цикла обучения будет проведен практический экзаменационный тест. Баллы рейтинга и результаты теста будут суммироваться в соотношении шестьдесят на сорок.
Тройке лидеров первыми предоставят возможность прорыва ауры и повышения в офицеры. Если кто-то из первой тройки провалится при прорыве, то шанс предоставят следующему, но уже через несколько лет и так далее. Если тройка лидеров успешно пройдёт в оранжевую ауру, то все остальные члены их потока, навсегда останутся сержантами.
Баллы рейтинга начисляются согласно следующим правилам:
— После каждого занятия формируется отсортированный список показателей;
— Список показателей определяет лидеров, мидов и аутсайдеров. Лидеры – кто в верхней части рейтинга, миды – в середине, аутсайдеры – ниже середины;
— Миды не получают баллов. Лидеры по мере удаления от середины списка будут увеличиваться баллы на один пункт. У аутсайдеров, наоборот, уменьшаться;
— За особые достижения в показателях начисляются бонусы. За отсутствие прогресса штрафы.
«Новобранцев тринадцать. Таким образом, среди нас будет только один мид: седьмое место по показателям. Соответственно максимальный возможный балл будет плюс шесть, минимальный минус шесть. Коварная система начисления баллов, которая мотивирует быть успешным во всех дисциплинах».
Помимо градации в списках показателей по дисциплинам, в общем рейтинге по сходному принципу будут определены лидеры, миды, аутсайдеры. Лидеры и миды будут посещать комнату для медитации три раза в месяц. Аутсайдеры лишь раз в месяц. Лидеры будут освобождены от уборки территории и мытья посуды. Вместо них, этим займутся аутсайдеры и миды.
«А это уже серьёзно. Если сократится число медитации, то мой прогресс серьёзно замедлится. Я не могу позволить себе находиться среди аутсайдеров».
Эмир пролистал инструкции на планшете. Помимо прочих объяснений по порядку обучению, там были всевозможные запреты. Так, категорически запрещалось устраивать драки вне зала для спаррингов. Подобный проступок могли наказать исключениям из цикла обучения, то есть о том, чтобы стать офицером уже можно было не мечтать. Парень порыскал ещё немного, но не нашёл никакого упоминания о заместителе наставника.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})
