Первый вопрос, который нужно задать: насколько ее причуда быстрая?
Не наблюдай я это своими глазами, был бы уверен, что весьма неспешная. Однако это неправда: я видел на геройской практике, как металлические штыри из ее плеч вылетают со скоростью, сравнимой с ударами кулака. Звучит как заготовка под неплохую атаку.
Возможно, чем Момо привычнее создавать что-то конкретное, тем она быстрее может это сделать? Нужно уточнить. Как и то, какого размера предметы она может создать. Есть ли материалы, которые хуже даются? Быстрее ли будет создавать сложные составные предметы вроде револьвера по частям, или уже — собранным, заряженным и взведенным?
Но есть ли шанс того, что создаваемый ею предмет может навредить ей самой? Огнестрел — выстрелить, снаряд — детонировать, яд — отравить, нож — порезать, и так далее?
И, более того, как много времени занимает сам процесс… так сказать, «вылупления» нового предмета? Различен ли он для вещей разного размера? А отличается ли время синтеза разного материала? Насколько? Можно ли на основании всех этих вещей готовить нечто вроде секретной атаки?
А еще вопрос: насколько далеко и сильно она может «выстреливать» вновь созданным предметом? Можно ли таким образом стрелять, например, сетью? А еще…
О-хо-хо-хо.
По словам самой девушки выходило, что материалом для Яорозиного синтеза выступает ее собственная жировая ткань. Откуда и такая шикарная фигура в пятнадцать, к слову — фактор причуды не дремлет (хотя это уже мои измышления).
Процесс некой атомарной перестройки молекул липидов в не пойми что, точнее во что угодно, с последующим созданием структуры конкретного предмета по определенным лекалам прямо внутри тела ну никак не может происходить быстрее какого-то отрезка времени, за который возможно будет провести все эти действия.
Проще говоря, ее причуда — это множество мелких действий, которые происходят в организме, но снаружи не видны. Она задает программу, правильно формулируя запрос, и получает результат. Девушка-три д принтер.
В таком случае…
— Момо, сперва ответь мне на такой вопрос. Мы будем заниматься твоей причудой или мы будем развивать твое мышление?
— Второе, — не задумываясь, выпалила девушка.
— Жаль, я надеялся поработать с твоей способностью, — притворно расстроился я.
Как ни странно, Момо тоже:
— Я понимаю, — сдержанно отозвалась она. Ее глаза потемнели, — Во мне часто видят, в первую очередь, не человека, а мою перспективную причуду.
Так, совершенно не то настроение.
— Хорошо, второй вопрос. Ты хочешь стать более сильным бойцом, или ты хочешь в будущем чувствовать себя уверенно в любой опасной ситуации?
Девушка задумалась и ответила лишь через десяток секунд.
— Это вопрос с подвохом, да? — ее глаза азартно заблестели. — Подожди, подожди, не отвечай, я сама. М-м-м… о. Ты имеешь в виду, что это одно и то же?
— Имею. Во всяком случае, я вижу это таким образом. Ты хочешь иметь контроль над ситуацией, а для этого тебе нужно быть сильным и прозорливым бойцом. А для того, чтобы быть сильным бойцом, необходимо уметь использовать те ресурсы и инструменты, которые у тебя есть. То есть, в твоем случае, причуда и знания.
— «Знай врага и знай себя: тогда в тысяче битв не потерпишь поражения», — процитировала она и нахмурилась. — Но я и так всю жизнь
Я закончил гуглить ответную цитату в интернете:
— Раз ты обратилась к «Искусству Войны», то к моему тезису лучше всего подходит вот это высказывание: «Воины-победители сперва побеждают и только потом вступают в битву; те же, что терпят поражение, сперва вступают в битву и только затем пытаются победить.» Тебя отлично научили управляться с твоей причудой и быть версатильным героем. Тебя совершенно не учили действовать жестко и эффективно в бою. И твоих учителей можно понять — вряд ли они предполагали, что студентка-первокурсница может встретиться в бою с реальными убийцами на второй неделе учебы. Иначе говоря, из тебя готовили не боевика, а очень и очень полезную для общества… Тринадцатую.
Момо вздрогнула.
— Но ты встретилась, ты выжила и теперь ты здесь — чтобы больше не оказываться в подобной ситуации неподготовленной. Так?
— Не так! Ты в корне не прав! Меня обучали тому, как действовать в бою, как против одного, так и нескольких противников, у меня множество приемов, мое бодзюцу является полноценным боевым искусством… — кажется, она обиделась.
Звук заевшей пластинки. Я так привык распрягать той же Химико какие-то, в принципе, очевидные для меня вещи, с которыми она не спорит (потому что ей пофиг), что даже на секунду удивился. В принципе, все мои «подопечные» — Изуку, Химико, Сэцуна, даже Юи — редко со мной спорили, больше предпочитая внимательно слушать и задавать уточняющие вопросы.
И тут на тебе, нашла коса на камень. Внезапно, человек с критическим мышлением.
Я предвкушающе улыбнулся.
— Хорошо. Что такое посох «бо»?
Вопрос поставил девушку в тупик.
— М-м… подходящее оружие для моей причуды? Проще всего создать. Длинный цилиндр. Копье без наконечника…
— Нет. Прежде всего, это нелетальное оружие дальней дистанции, отлично подходящее для обороны против нескольких слабых, по меркам этого мира, противников.
— Мои приемы…
— Охотничья сеть, верно? И легкие металлические штыри. Из чего они, из алюминия?
— Из облегченного сплава титана. А еще меня учили создавать артиллерию! И я знакома с баллистикой!
— Роскошно. Так почему ты на той же Зоне не создала огнестрельное оружие?
— Мы герои, мы — не убийцы! — возмущенно воскликнула Момо.
— Понятно, — скучающим тоном ответил я. — Диагноз: зашоренное мышление. Где я сказал про «убийство»? Убить можно и титановой болванкой, которую ты как посох используешь. Убить нас там могли! Боишься рисковать жизнью паскуды, которая пришла убивать детей к ним в школу, понимаю, Тринадцатая тоже ими дорожит. Но что ТЕБЕ мешает создать нелетальное оружие? Ружье с транквилизатором! Травмат с резиновыми пулями! Да черт с ним, ты создаешь эти титановые болванки десятками — что мешало тебе сделать из того же металла с десяток медвежьих капканов, которые можно было бы бросить под ноги этому Ному? Глядишь, и мне не пришлось бы…
Ой.
— И-извини…
— Блин, брось, я не к тому это говорил. Ты мне жизнь спасла тем, что создала систему для переливания, так что это ты прости. Просто… ну, хватит страдать фигней, а? Ты не раскрываешь собственный потенциал. Допустим, ты не хочешь ранить одноклассников, поэтому не используешь огнестрел на тренировках. Ну окей, допустим, да и стрелять тоже надо уметь.
Я принялся жестикулировать, размахивая руками как Иида:
— Но… ты ведь строение нитрата аммония помнишь? А кристаллическую решетку алмаза? А магний знаешь? Вот, например, ваше сражение против Киотаки, когда заложники были. Ты же знала, против кого идешь, ты видела его в действии на той же Зоне — то есть ты знала, чему тебе нужно противостоять. Ты можешь делать респираторы, значит, ты могла бы синтезировать ведро какого-нибудь простейшего абсорбента для его газа! Да даже загуглить подходящий состав, стоя на паре, пока другие дрались, а затем с пинка ворваться в их здание под прикрытием какого-нибудь алмазного щита в руках твоих товарищей и бросить в них светошумовую гранату из нитрата и магния! Да, ты бы задела заложников, и что? От светошумовой не умирают, а у нас абонемент к Исцеляющей! И да — что тебе помешало сделать маски заранее?
Я перевел дух — заговорился до того, что аж в горле пересохло.
Момо использовала этот момент для контратаки:
— Мы не знали, где они находятся. Это довольно большое здание — светошумовая граната нам бы не помогла. И мы не ожидали, что Шинья усыпит всех, включая и команду, и заложников. А начинать действовать до таймера — нечестно по условиям соревнования!
— А ты не относись к этому как к практике или конкурсу. Относись к этому как к Зоне. Вас просто переиграли — они двери на первый этаж закрыли, чтобы газ успел накопиться. И Шинья не усыпил команду, кстати, он отправил их на крышу здания. Ты можешь создавать пушки, по твоему собственному утверждению. Вы могли создать бомбу и с ее помощью проветрить здание. Порох, бензин, кремень, фитиль — ты все это можешь создать. А учитывая, что их команда играла от обороны, они не будут размещать заложников близко к выходу, чтобы минимизировать шанс успешного «блицкрига».
